拥抱变革 “双减”课堂 干部示范 东辰传承

拥抱变革  “双减”课堂

干部示范  东辰传承

2021年秋东辰初中

行政干部课堂示范周活动

火车跑得快，全凭车头带。一个团队，领导就是车头，要把团队的希望带到终点站，领导发挥着影响、引领、导向和控速的作用，用自己的行为和号召力，引导和激励群体确立和实现终极目标。又是一个新学年，随着“双减”政策落地，东辰教育人拥抱变革，创新发展；东辰中学行政干部率先垂范，示范引领如何落实“双减”打造高效课堂。部分行政干部课堂展示如下：

初一年级干部名师团队献课

数学学科

陈文静主任

陈文静老师针对当周周考试卷的压轴题——数轴上的动点问题进行了专题讲解。内容设计低起点、快节奏、快反馈、多方法，重点明确、难点突出。在整个授课环节中，陈文静老师从知识回顾、到真题讲解、再到多组变式训练进行方法突破，让学生在知识能力上有了大的提升。在探究过程中，整个课堂氛围活跃、学生积极参与、大胆表达，圆满完成了本次课的重难点突破和提升。

英语学科

邱芳主任

英语学科带头人邱芳主任身先士卒、率先垂范《音标&口语》教学，教师“导”的思路清晰，学生“学”的目标明确。邱老师气场强大激情满怀，课堂容量大、教学层层推进，优质高效。学生激情投入、积极主动。邱老师的这节示范课吹响了“双减”下初一年级英语激情高效课堂的号角，听课的几十位老师耳目一新，感叹说“我都想在邱老师的课堂里当学生了”！被老师们赞誉为“行走的教科书”！

政治学科

庄永江主任

在初一新生的孩子们印象重政治课就是“耍”课！但庄老师的课堂以“少年有梦，强国有我”为主题，从精彩的引入到启发讨论，充分体现以学生为主体，以老师为主导，从新闻播报开始，全程引导学生跟着问题走，课堂充满智慧，激情肆意，实效高效，将东辰“五备六研”的集体成果完美呈现！孩子们都不禁感叹：政治课太有意义了！

体育学科

王利洪主任

王利洪老师在教学中着重发挥教师的主导作用，全课以学生的学、练、思作为教学主线，充分调动学生的主体参与和意识，教学组织层次清晰、重难点突出，整个教学过程收放自如，课堂高效。课堂亮点是队列调动，多变的队列变化激发学生的学习兴趣，但也是考验师生配合的一大难题。这堂课中依次出现了多种队型变换，王老师在每一个队型变化之间只用了几个简洁却准确的指示性口令就快速地调动了队伍，整个场面井然有序、收放自如。

数学学科

梁淑芳主任

梁淑芳老师针对分数乘法巧算中常用的拆数法进行了专题讲解。课堂内容难易适度，设计有层次、有梯度，目标明确，重点突出。在整个授课过程中，梁老师亲和力强，注重循循善诱，课堂氛围轻松、愉快，学生参与度极高。通过层层提问、引导，孩子们逐步探索、思考、讨论，一步步突破重难点，圆满完成了本节课的目标和任务。

初二年级干部名师团队献课

政治学科

刘红主任

初二年级刘红主任身先士卒，她的教学理念新颖 ，不满足于墨守成规，不断生成问题链，不断塑造学生思维，不断提升学科素养，情境材料的选用精而又精，教学的预设与生成相得益彰，是真正的高效思政课堂，给“双减”下的政治学科做出了优质示范。

英语学科

马小松主任

马小松主任为我们呈现了一堂精彩纷呈的阅读课，主题是关于学生课余活动的调查报告。本节课以一段世卫组织关于80%青少年缺乏锻炼的视频引入，紧接实事，引起学生的阅读兴趣，也为后面引导学生选择健康的课余活动作了铺垫。第一步快速阅读主题，节奏明快，学生反应迅速。第二步细节阅读，方式多样，设计巧妙，极大地开拓了学生的思维。最后一步是本节课最大的亮点-----以读促写，以本文的结构和细节教会学生如何写调查报告，学以致用。

物理学科

杨禄俊主任

杨禄俊主任为大家呈现了异界精彩的复习课----《机械运动》，先以知识网络引导学生自主复习、自主建构，让学生对知识有系统把握，然后把本章知识点逐一分析回顾，“一点一例一练”，举例典型、具有代表性；点拨精当，充分把握易错易混点；练得精要，充分发挥学生主体作用；当堂训练更是让学生过手过关，灵活运用。整堂课行云流水，浑然天成。充分展示了教师的基本素养和对知识点的处理能力，也充分展示了“双减”下的物理学科高效课堂模式，值得借鉴和推广。

数学学科

符怀文主任

符主任的课堂才思敏捷、精辟简约、生动有趣、寓教于乐。

初三年级干部献课名师

英语学科

李斌主任

如何打造一堂高效的试卷讲评课一直是困扰老师们的一个问题。李斌主任为老师们呈现了一堂精彩的试卷讲评课。课堂讲评精彩分呈，以点带面，链接中考，讲解精辟，学生互动积极，讨论热烈，讲评后的提升训练让课堂达到一个新高度。

结

束

语

此次干部名师示范课活动的开展，既提升了干部教师队伍的业务水平，又为教师们创造了观摩学习、交流研讨的机会，同时示范引领如何落实“双减”打造高效课堂，特别是给新教师在教学领域提供了良好的学习范例，真正实现共同进步，共同成长！

活动虽然结束了，但我们的薪火传承、交流、研讨和反思永不停止。在今后的教学实践中，我们会苦练内功，在锤炼中规范，在学习中沉淀，在研究中提升，在竞争中成长，为东辰教育教学工作谱写新的华章。

○ 文 / 邱芳  ○ 编 / 孙静  

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