每年溺水身亡人数约57000人，解决这个问题不在于禁止游泳。
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每年关于青少年儿童溺水身亡的新闻，总能在全国各地区的报道上翻到。尤其是气温的升高，游泳高峰期也随之来临，溺水事故呈现高发趋势。
据不完全统计，我国每年因溺水而死亡的人数约57000人，溺水也是青少年意外伤害致死事故的头号杀手。
这是一个值得社会和所有人都要长期重视的问题，游泳是一件快乐的事，带给我们健康和愉悦。
但同时应该认识到，由于地理条件和相关认知的不同，各地的游泳条件也存在差异，游泳的另一个反面——安全问题，就潜伏在我们周围。
游泳应该是一项生存技能，但客观条件有限制
前段时间，我们报道了清华大学要求从2017年本科生起，游泳达标才能毕业。消息一出，引起了很多人的争议。有些观点认为学游泳应该取决于自愿，不应该强制。
游泳不仅是一项运动，对于很多人来说，更是一项生存技能。人离不开水，也很难保证自己遇到的环境与危险，有些能力到了紧急时刻才能真正派上用处。
但是游泳确实存在客观条件的限制，不管是中国的校园游泳池数量还是人均泳池拥有量，都处于较低的水平。游泳水平也参差不齐，很多地方可以说缺乏游泳的条件。
虽然浙江省游泳中考实施了很多年，但在其他很多省份都难以开展。没有足够的场地和相对应的人力教学资源，游泳的规范程度难以提高。
安全不在于堵，在于疏通
很多溺水事件都发生在江河等公开水域，这些地方环境复杂，缺乏必要的救生资源，是危险的高发地。
户外游泳条件复杂
可以看到，很多青少年依然对于下水乐此不疲，每年溺水事故中，很多都是结伴下河造成了悲剧的发生。
在夏天游泳，是一件快乐而舒适的活动，对大人小孩都具有极强的吸引力。
世上没有绝对安全的事，任何事物都有两面性。我们在享受水的快乐同时，也要承担风险。
对水怀有敬畏之心
正如不下水，不喝点水，就永远都学不会游泳。如果一味禁止游泳，简单粗暴地将人隔离在游泳之外，解决不了问题的根本。
很多学校都会展开安全教育，宣传游泳知识。但是在简单的教育后，很多人该怎么游，还是怎么游。
安全问题的疏通关键点在于，如果能有更多的资源，去规范游泳，去引导怎样安全游泳，是不是会有更好的效果。
很多地方都有义务救援队，这些救援队中大部分都是热心的游泳高手们，在社会资源配置的有限性下，相互自救也是一种有效途径。
如果掌握游泳技能的人越多，那在遇到危险的时候，能相互自救的概率也就越大。对水不是敬而远之，应该学会了解它。
维持生命的独特空气，除了水，还有你。
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