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中央发文了!惠州这些人工资要大涨,不得低于当地公务员!

2017-09-27 细b 惠州本地宝 惠州本地宝

近日,

国家相关部门印发

《关于深化教育体制机制改革的意见》

涉及到了大家关心的一系列教育议题,

其中就有关于教师工资这方面

我们一起来看看↓↓↓

教师平均工资不低于当地公务员


在《意见》中,关于教师工资这一问题,作了明文强调——

意见中说到,要完善中小学教师绩效工作的制度,改进考核方法,让教师的工作业绩得到相应的回报;

要确保教师平均工资水平不低于或高于当地公务员平均工资水平 。

教师工资问题,一直是一个热议的话题;

之前,教育部在北京举行新闻发布会,公布了一个数字——

教育行业国有单位在岗职工的年平均工资水平已由2010年的3.98万元提高到2016年的7.75万元,教师职业吸引力进一步增强。

对于平均工资7.75万元,这一数字,很多网友都表示了不同看法,总结下来就是部分都说没达到平均,也有部分人“感觉”很多老师都达到了7.75万。

所以,对此此次政策的出台,还是很不错的,让绩效工资充分体现教师的工作量和实际业绩,也让教师的工作更用心。

更高的绩效工资能让教师更能充分的投入到教育事业中,对学生的教育也会带来正面影响;另外更高的工资,也能让教师的生活更的更好。

能起到很好的良性循环 的作用。


提高艰苦地区的教师待遇


对于老少边穷地区的教师,《意见》也做出了相应的策略——

要做好艰苦边远地区津贴、乡镇工作补贴,以及集中连片特困地区和艰苦边远地区乡村教师生活补助政策。

做到越往基层、越往艰苦地区补助水平越高 。

边远地区的条件艰苦,使得教育水平不及城镇化地区是个不争的事实。要改变现状,一步步完善教师薪资待遇的问题,或许是个良方。

提升艰苦地区的教育水平,也是必须要解决的一道难题。

改进教师管理机制

除了工资方面,《意见》还提到了,要改进各级各类教师管理机制。

通俗点说,就是要加强教师的管理制度,严格教师资格准入 。

更健全的教师管理机制,对教师质量水平来说,会带来很大的提升,同时也是对教育水平的提升。

我们可以看到,前面的多项举措,的实际目的,都是为了进一步完善目前的教育体制,让学生们能受到更好的教育是最关键的。

看看网友们怎么说——

@我爱我家大猪 :不错,教师工资高是应该的。

@克朗代克的野狗 :提高工资的同时还得提高教师的整体素质水平。

@吃饱了打胖子 :提高农村教师的待遇才是王道!

@宋秋静呀 :教师法有明确规定…只是现在重申一下。

@你萌说的都对 :我一定是个假公务员~

@i景景有条 :一直都有这个规定,问题是落实和执行!


除了教师工资,

还有这些也值得我们关注!

解决幼儿园、中小学的教育难题 


鼓励多种形式办园

每到升学季,我们都要被家长排队报名的图片刷屏,公办幼儿园难进,民办幼儿园太贵似乎成了家长们都要面对的问题... ...

当下,入园难、入园贵等问题似乎依旧存在,为了解决这一难题,《意见》也给出了相应的解决办法。

《意见》中说到,要多种形式办园 ,鼓励社会力量举办幼儿园 ;

同时也支持民办幼儿园提供面向大众、收费合理、质量合格的普惠性服务。

也就是鼓励社会力量办园,但需要合理收费,解决入园难和贵的问题!

纠正“小学化”倾向

另外,《意见》强调,要加强科学保教,坚决纠正“小学化”倾向。

遵循幼儿身心发展规律,坚持以游戏为基本活动,合理安排幼儿生活作息 。

主要是为了对孩子科学施教,不提倡从幼儿园开始就上各种兴趣班,以及负荷学习任务,毕竟教育还是要科学点好。


中小学探索实行弹性离校时间

接孩子放学也是很多家长面临的问题之一,近年来,因为学校放学过早,给不少没时间接孩子的家长带来了“三点半难题”。

所以此次《意见》还指出,要建议学校建立健全课后服务制度,鼓励各地各校根据学生身心发展特点和家长需求,探索实行弹性离校时间,提供丰富多样的课后服务 。

这样做的目的,不仅解决的家长头痛的接孩子放学的难题,也让孩子在校园内学到更多跟丰富的内容。


提高教学质量

该意见还指出要提高教学质量,合理设计学生作业内容与时间,提高作业的有效性 。

另外,针对校外培训机构的监管,《意见》提出,要规范校外教育培训机构,严格办学资质审查,规范培训范围和内容。


多项举措,提升教育质量


解决择校难题

关于解决择校难题,此次文件中给出了多项举措——

 实现县域优质资源共享;

② 试行学区化管理,探索集团化办学;

③ 解决义务教育城乡发展不协调问题;

④ 实施消除大班额计划。

有时候家长们在选择学校的时候,不知该如从下手,为了解决之一问题,这几项举措还是非常不错的!

县域优质资源共享,能提升区域内整体的教育水平,从而让择校难题也小很多。

另外要解决择校难题,还需要改变农村和贫困地区教育薄弱面貌,着力提升乡村教育质量。


高等学校差异化发展

日前,教育部公布了世界一流大学和一流学科建设高校及建设学科名单。共42所一流大学建设高校和95所一流学科建设高校入选。

此次发布的《意见》中也涉及到了“双一流”大学的建设问题 。

《意见》中指出要促进高等学校科学定位、差异化发展,统筹推进世界一流大学和一流学科建设。


提升职业教育质量

另外,在职业职业教育质量方面,也有了相应的改革政策——

要改进产教融合、校企合作的办学模式,支持行业企业参与人才培养全过程,促进职业教育与经济社会需求对接

校企合作能有效的,让学生更能够学有所用,更能够融入到社会职场当中。

因而,该《意见》中还明确了企事业单位承担学生社会实践和实习实训的职责义务和鼓励政策。

这样的学用结合的教学方式,更能有利于人才的培养。

总的来看,

此次意见的出台,

对教育质量的提高会有一定帮助!

希望能够尽快落实实施。


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▌来源 :工人日报、新华社、上海本地宝

▌编辑:细b

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