三年级丨《好心眼巨人》导读，一起踏上圆梦之旅
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《好心眼巨人》导读/黄如湜
1.幻想小说简介
幻想小说的核心要素：想象力
2.想象初体验
你们想象中的巨人是什么样的？
读完这本书你对巨人的印象有变化吗？
书上和电影中哪个巨人形象更接近你的想象？
3.朗读最富想象力的片段
这个故事里你觉得最神奇，最有想象力的是哪个部分呢？请你读一小段。
4.品读“梦”和“梦乡”
和孩子一起关注书中写梦和梦乡的部分。
思考：看到这些描写，你脑海里浮现出什么样的画面？
看电影《圆梦巨人》是怎样表现梦和梦乡的。
交流：书中和电影中对梦和梦乡的表现，你更喜欢哪一个？为什么？如果让你来写，你会把梦写成什么形状，什么颜色，什么样子？
听老师介绍“吹梦”的情节是怎么来的。
5.总结交流：想象力是怎么来的？
6.创意写一写
（1）如果好心眼儿巨人可以送给你一个梦，你希望那是个怎样的梦？可以写一写它的内容、形状、颜色、声音……
（2）和爸爸妈妈一起看电影《圆梦巨人》，给导演斯皮尔伯格写一封信。
踏上圆梦之旅
指导老师：包赛群
包赛群 小时候，在田间小路牵牛时，手里捧着一本书，眼前不惑之年，更把阅读当成一日必不可少的生活仪式。曾经，经常逛书店，哪怕游于各个名胜景点，也总是带点书卷味的纪念品回家，现在，当当网、京东书城、孔夫子旧书网是我经常光顾的网站。一直认为：兴趣是最好的老师。从教23年，一直执守三尺讲台，一直带着孩子们阅读，并做着与阅读相关的事情，让孩子们游玩于书的世界。于是，孩子们也在读书、聊书和做书等等好玩的事儿当中慢慢走上了阅读之路。虽然，只能陪孩子们走短短的一程路，却希冀这段路程里，我能借书的力量给孩子们心灵最暖心的滋养。
暑假来了，我们可以参加“”百班千人”暑假阅读嘉年华啦！
不但收到信，还可以和老师共读呢！看看时间安排表，“百千”做得好细致哦！
7月7日，孩子们都来领取通知书，每个人都带回家四本书。并且每本书的开头都列好了表，里面是我们的阅读计划。
按照计划，孩子们阅读、写百字文，都晒在了朋友圈里啦！暑假里，我们有阅读相伴，生活更丰富！
大部分孩子都如期读完，搬好小板凳，准备晚上和黄老师共读哦！
由于很多同学是第一次参加，没有及时进入CCtalk，很着急，有好心的家长与同学在帮忙呢！
孩子们，开始认真学啦！
孩子们，有名师的指导，感觉真的不一样吧！
又到创意写作时，同学们任选一题，要充分发挥你的想象力哦！老师期待阅读你的作品！
另外，如果没有及时收听黄老师直播的，可以回放收听的。
没有看过电影《圆梦巨人》的同学，可以看一看，比较一下电影与小说的异同。
明天开始，要准备读《5 月35日》哦！光看书名就很不同寻常哦，又有什么奇妙的事发生呢？自己去书中寻找答案吧！记得写百字文，晒一晒哦！
等你哦~