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周其星:疫情中的语文课(三)

周其星 读写师 2022-03-15


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周其星,2012年度《中国教育报》“推动读书十大人物”,2016“全人教育奖”提名奖,“百班千人”读写项目总导师。


周其星:疫情中的语文课(一)

周其星:疫情中的语文课(二)


第三课   灾难


“很多年后,回忆起2020年的那个春天,全国人民都在家里蹲,室外空空荡荡,进出都要戴口罩。这一切,要从一只小小的蝙蝠说起……”


有人模仿《百年孤独》一书的开头,从未来回忆现在,描述今年我们正在经历的这场灾难。


说到灾难,相信很多人和我一样,并没有多少记忆。我们只是在一些影视作品里,经历了一番天翻地覆惊心动魄。但在现实中,我们大多都很幸运,生活一个和平的年代,物质充沛,生活便利,家庭和睦,衣食无忧,如果说有什么烦忧,大多是工作和学习带来的压力,知识与技术革新太快而我们紧跟不上的烦恼……这些,跟正在发生的这场灾难相比,真的不算什么。有个词叫“人命关天”,关系到人的生命,这就极其重大,没有人敢等闲视之。更何况,这场灾难,已经伤害到了每一个人,到现在为止,全国已经确诊了68592例,导致了1666人死亡……



让我们静默片刻,为这些逝去的人们哀悼。



我想到一首诗,是十七世纪英国玄学派诗人约翰·多恩写的《没有人是一座孤岛》:



没有人是一座孤岛

可以自全

每个人都是大陆的一片

整体的一部分

如果海水冲掉一块

欧洲就减小

如同一个海岬失掉一角

如同你的朋友或你自己的领地失掉一块

任何人的死亡都是我的损失

因为我是人类的一员

因此

不要问丧钟为谁而鸣

它就为你敲响

我们不要做一个自私的人,凡事只替自己考虑,我们都是人类大家庭中的一员,没有人是可以单独自全的,这世上发生的一切,都和我们息息相关。所以,别人的死亡,也是我们的损失,我们都是手掌上的一根指头,每个人都是我们的神经末梢。


这场灾难,就是一面照妖镜,我们看到了越来越多的逆行者,勇敢地奔赴前线,顽强地与病毒作战;尽职尽责地坚守在自己的岗位,本分地工作,为抗疫做出自己最大的努力。


然而,我们也能发现很多人毫无良知,有的隐瞒病情四处走动变成超级传播者;有的贩卖伪劣口罩赚取黑心钱财;有的不戴口罩冲撞关卡无知无畏;有的知情不报急于发表论文、有的满口谎言却让别人闭嘴、有的制造谣言只为吸引眼球……要学会辨别很难,灾难之中,如果渠道不畅通,很容易消息满天飞,因为大难临头,人心惶惶,保持克制和冷静,就像战胜病毒一样艰难。


我们都没有经验,这是认知上的缺陷。仅有的灾难记忆,可能是2003年的非典,引发全国恐慌,但也没有这次这样,波及全国乃至是世界各地,封城封路封村封户的极端措施和战时状态都出来了。还有就是其后2008年的512汶川大地震,也造成了大量的伤亡……


更早之前,就是我的父亲母亲那一代人的经历,他们亲历了“三年自然灾害”,全国上下饿死了三千万人,我的奶奶就是在那个时候饿死的。十年文革,人与人之间的批斗倾轧,导致了大量的非正常死亡……如今听来触目惊心,不可思议,但在灾难时期,那就是无法逃避的现实,每一个人的力量都微不足道,大家被迫卷入其中,或自保,或受难,还有的,是在作恶。


这就是我们常说的“天灾人祸”,天灾很可怕,人祸更残忍。


武汉的作家方方曾经说过:“时代中的一粒灰,落在个人那里,可能就是一座山。而我们偏偏处在一个尘土飞扬的时代之中。”灾难降临,就是一座山重重落下,每个人都是渺小的,都有着生命中无法承受之重。


灾难之中,更凸显人道的力量,也更呼唤人性的美好。那些为我们吹哨鸣笛挡子弹守平安的英雄,我们不会忘却;那些陪伴着你关心着你的亲友,我们要懂感恩。


然而,灾难就是灾难,它无情地夺走了我们太多的珍贵,它一直在虎视眈眈地威胁着我们。所以,我们无法去歌颂去赞美,不要去高唱春天的来临,我们要像受伤的小兽一样,舔着身体上的伤口,那是灾难留下的印记,那是关于恐慌、谨慎、敬畏、勇气、宽容和慈悲的记忆。


此刻的成都武汉,雪花纷飞;我所在的深圳,也将迎来连续多日的降温。这真是一段寒冷的日子,需要我们咬咬牙熬过去。我祈祷并深信:灾难定会越过,终将历劫重生。


选自“星星新诗社”推送的“一起读诗”▲


来源:星星问答


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编辑 | 寒冰

制作 | 孙乐


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