十年磨一剑 , 一朝试锋芒 ! 点评2020年全国高考作文

2020年高考于昨天拉开大幕，语文试卷作文的题目是每年的热门话题，那今天全国各地的作文要求又是什么风格呢？下面我们就来看一看。

全国卷Ⅰ

适用地区：山东、安徽、湖北、福建、湖南、山西、河北、江西、广东、河南

阅读下面的材料，根据要求写作。

春秋时期，齐国的公子纠与公子小白争夺君位，管仲和鲍叔分别辅佐他们。管仲带兵阻击小白，用箭射中他的衣带钩，小白装死逃脱。后来小白即位为君，史称齐桓公。鲍叔对桓公说，要想成就霸王之业，非管仲不可。于是桓公重用管仲，鲍叔甘居其下，终成一代霸业。后人称颂齐桓公九合诸侯、一匡天下，为“春秋五霸”之首。孔子说：“桓公九合诸侯，不以兵车，管仲之力也。”司马迁说：“天下不多（称赞）管仲之贤而多鲍叔能知人也。”

班级计划举行读书会，围绕上述材料展开讨论。齐桓公、管仲和鲍叔三人，你对哪个感触最深？请结合你的感受和思考写一篇发言稿。

要求：结合材料，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。

微评：

此题甚好。

结合材料和明确文体是基础。例如要遵循发言稿的特征，对象明确、条理清楚、语言通俗，关键是观点和结构，金字塔结构最为实用和保险。

但是要朝向一类卷，则角度的选择至关重要。表面看来，选哪个角度都可以。但实际上，不同角度难度不同。选好角度，顺风顺水，否则，难度就会加大。最好的角度，是鲍叔，桓公次之，管仲最末。因为鲍叔和管仲，在生态位上处于同一位置，引管仲会危及自己，最为难得少见。而桓公能不计前嫌，是明君之相，次之。反而是管仲，在这场人才战中，是最为被动的角色，从这个角度，也最难写。

当然，高手可以推陈出新。例如，写最难的管仲，反其道而行之。明知得罪过主君，又可能抢兄弟的饭碗，风险很大，但仍然选择了辅佐，而非隐逸或殒身，确非常人，取得盖世功业，实至名归。

全国卷Ⅱ

适用地区：甘肃、青海、黑龙江、吉林、辽宁、宁夏、新疆、内蒙古、陕西、重庆、海南

阅读下面的材料，根据要求写作。

墨子说：“视人之国，若视其国；视人之家，若视其家；视人之身，若视其身。”英国诗人约翰•多恩说：“没有人是自成一体、与世隔绝的孤岛，每一个人都是广袤大陆的一部分。”

“青山一道同云雨，明月何曾是两乡。”“同气连枝，共盼春来。”……2020年的春天，这些寄言印在国际社会援助中国的物资上，表达了世界人民对中国的支持。

“山和山不相遇，人和人要相逢。”“消失吧，黑夜！黎明时我们将获胜！”……这些话语印在中国援助其他国家的物资上，寄托着中国人民对世界的祝福。

“世界青年与社会发展论坛”邀请你作为中国青年代表参会，发表以“携手同一世界，青年共创未来”为主题的中文演讲。请完成一篇演讲稿。

要求：结合材料内容及含意完成写作任务；选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。

微评：

前面是发言稿，这里是演讲稿，这个导向，说明了高考作文，越来越重视交际语境取向，这是一个好现象。

交际语境中，对象很重要。代表中国青年参会，对象又是“世界青年”，讲什么，其实不言而喻，并没有多少发挥的空间。关键在于对主题阐释的深度。因为在现实语境中，恐中也好，中国威胁论也好，甚嚣尘上。因此，演讲中要有必要的回应。这种回应，建立在中国传统文化在处理关系问题的一贯态度上，较为合宜。中华民族向来热爱和平，“和为贵”的思想资源，也是我们面对未来世界，处理国际关系的重要思想资源。并且，应该成为整个世界的思想资源，这一重担，就在世界青年身上。

在写法上，可以尝试用驳立的方法，从对中国的指责说起，层层递进，说明在自然灾害面前，人类团结起来的重要性。最后，再引述多恩的话，说明实际上东西方在这个问题上是共通的。

全国卷Ⅲ

适用地区：云南、广西、贵州、四川、西藏

阅读下面的材料，根据要求写作。

人们用眼睛看他人、看世界，却无法直接看到完整的自己。所以，在人生的旅程中，我们需要寻找各种“镜子”、不断绘制“自画像”来审视自我，尝试回答“我是怎样的人”“我想过怎样的生活”“我能做些什么”“如何生活得更有意义”等重要的问题。

毕业前，学校请你给即将入学的高一新生写一封信，主题是“如何为自己画好像”，与他们分享自己的感悟与思考。

要求：结合材料，选好角度，确定立意，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。

微评：

这又是典型的交际语境写作，因此，要考虑高一新生的特点。要注意，这是一个完整地经历了高中生活的学长，给学弟学妹们的嘱咐。

主题要表达的，是“认识你自己”这个恒久的话题。

因为这个主题本身比较经典和常见，所以，论述的套路也是清晰的：是什么？为什么？怎么办？首先是“是什么”，即我当初在高中时经历过什么？这在演讲稿中，叫“与听众建立联系”，关键是引发共鸣，建立情感联结。其次是“为什么”，即做认知的的剖析，让大家恍然大悟，原来这是一个自我认知的问题，我们缺少一面真正的镜子。最后是“怎么办”。那么，这个镜子应该是什么呢？可能是某种价值观，可能是自己的人生目标，可能是身边的榜样，总之代表了标准。最后，再回应材料和点题。

当然，也可以写成故事，写从迷茫到清醒的关键时刻，关键事件，写出对比、转折，也能打动人心。

全国新高考Ⅰ卷

阅读下面的材料，根据要求写作。

面对突发的新冠肺炎疫情，国家坚持人民至上、生命至上，果断采取防控措施，全国人民紧急行动。

人们居家隔离，取消出访和聚会；娱乐、体育场所关闭；政务服务网上办理；学校开学有序推迟；公共服务场所设置安全“一米线”。防疫拉开了人们的距离。

城乡社区干部、志愿者站岗值守，防疫消杀，送菜购药，缓解燃眉之急；医学专家实时在线，科学指导，增强抗疫信心；快递员顶风冒雨，在城市乡村奔波；司机夜以继日，保障物资运输；教师坚守岗位，网上传道授业；新闻工作者深入一线，传递温情和力量。抗疫密切了人们的联系。

请综合以上材料，以“疫情中的距离与联系”为主题，写一篇文章。

要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。

微评；

这个题目，主要考查考生的辩证思维。

平时，人与人之间似乎很近，熙熙攘攘，但实际上心灵隔得很远，特殊时刻，人与人之间不得不被隔开，但联系反而加深了，因为必须联合面对共同的敌人。

因为加了疫情的背景，写成记叙文，或者散文，更容易提升作文的层次。距离与联系的辩证法，比较容易弄清楚。这个辩证法，要放在具体的语境中，就要思考，写疫情中谁与谁的距离与联系？

可写的当然很多。医务人员（平时可能没好感）、教师、夫妻……但是，最容易写，也最容易打动人的，是亲子和师生，尤其是师生。因为网课把师生隔开，又联系起来了，容易入手。亲子之间不容易写，但可以反向立意，原来没有矛盾，因为朝夕相处，差异又显现出来了。

也可以用议论文或散文写成主旋律，但是主题不容易升华。一定要升华，可以升到大国情怀或者人类之爱上面。

全国新高考Ⅱ卷

阅读下面的材料，根据要求写作。

读万卷书，行万里路。无论读书还是行路，我们都会与地名不期而遇。有些地名很容易让你联想到这个地方的自然特征、风土民情、历史文化、著名人物等；有些地名会唤起你的某种记忆与情感，或许是一段难忘的故事，又或它对你有着特殊的意义。

电视台邀请你客串《中华地名》主持人。请以“带你走近_________”为题（补充一个地名，使题目完整），写一篇主持词。

要求：结合材料，选好角度，确定立意，明确文体，切合身份；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。

微评：

这篇作文，要特别注意文体，注意交际语境，不然容易跑偏。

你可以写民俗，可以写故事，但“带你走近……”以及主持词本身，就做了高度的限定。

如果写自然特征、风土民情、历史文化和著名人物，关键是不能写散了，要写出一个地方的灵魂，最核心的东西，用灵魂的东西串起这些方面。所以，家乡附近有比较著名景点的同学，就可能占了优势。这也是这个题目不公正的地方。

当然，取巧的办法，就是讲一个故事，将地方特征与自己的独特经历联系起来。

北京卷

“每一颗都有自己的功用”/一条信息

从下面两个题目中任选一题，按要求作答。不少于700字。将题目抄在答题卡上。

（1）2020年6月23日，北斗三号的最后一颗卫星成功发射，标志着我国自主建设、独立运行的北斗卫星导航系统完成全球组网部署。整个系统由55颗卫星构成，每一颗都有自己的功用，它们共同织成一张“天网”，可服务全球。

材料中“每一颗都有自己的功用”，引发了你怎样的联想和思考？请联系现实生活，自选角度，自拟题目，写一篇议论文。

要求：论点明确，论据充实，论证合理；语言流畅，书写清晰。

（2）当今时代，我们每天都会面对各种各样的信息。其中有一条信息，或引发了你的感悟，或影响了你的生活，或令你振奋，或使你愧疚，或让你学会辨别真伪……

请以“一条信息”为题，联系现实生活，展开联想或想象，写一篇记叙文。

要求：思想健康；内容充实，有细节描写；语言流畅，书写清晰。

微评：

 “每一颗都有自己的功用”，延伸为，在一个群体/团队中，每一个人都有自己独特的价值。这样的话，从北斗引入到现实生活，从我们以为没有功用但最终发现有功用的例子或心路历程讲起，就比较容易写。

第二个题目容易套作，因为限制性不强，不利于检测。决定文章质量的，是结构的匀称，与主题的升华。当然，这条信息如何设计，也是非常重要的，题材的新鲜度，能够提升文章的整体品质。

上海卷

世上许多重要的转折是在意想不到时发生的，这是否意味着人对事物发展进程无能为力？

请写一篇文章，谈谈你对这个问题的认识和思考。

要求：（1）自拟题目；（2）不少于800字。

微评：

我比较喜欢这个题目，有些哲学的味道。

处理这类主题，关键是对大主题的把握，例如自由与宿命。人到底是自由的，还是不自由的？到底是可以掌控自己命运的，还是被决定的？自由论与决定论之争，如果非常熟悉，就比较好写，否则就麻烦了。

我们知道不同的观点没有高下，各自揭示了一些真相。

因此，你可以选择不同的角度，可以强调自由，例如立意于“纵然……，我们还能……”也可以强调宿命，强调要顺势而为，懂得放手。要保险，也可以选择用辩证的观点来处理，即有时候此，有时候彼，人类的智慧不取决于站在哪个立场，而在于审时度势，顺势而为，这种对宿命的洞察与服从，就是自由。这样，就结合起来了。

浙江卷

每个人都有自己的人生坐标，也有对未来的美好期望。

家庭可能对我们有不同的预期，社会也可能会赋予我们别样的角色。

在不断变化的现实生活中，个人与家庭、社会之间的落差或错位难免会产生。

对此，你有怎样的体验与思考？写一篇文章，谈谈自己的看法。

【注意】①角度自选，立意自定，题目自拟。②明确文体，不得写成诗歌。③不得少于800字。④不得抄袭、套作。

微评：

这个题目，背后也有大主题，即如何处理个人与集体之间的关系？家庭，团队，学校，都会对我们有预期，我们也有自己的梦想，难免产生冲突或落差，如何解决？

怎么写可以有多种写法，但首先思维要清楚，要知道这个问题的解决之道。

中国人讲和而不同，就是在讲这种关系的处理。最高的智慧是中庸，是协调，是把个人的发展与集体的发展结合起来。

当然，也可以强调一极，写好了，也很有深度。

江苏卷

根据以下材料，选取角度，自拟题目，写一篇不少于800字的文章；除诗歌外，文体自选。

同声相应，同气相求。人们总是关注自己喜爱的人和事，久而久之，就会被同类信息所环绕、所塑造。智能互联网时代，这种环绕更加紧密，这种塑造更加可感。你未来的样子，也许就开始于当下一次从心所欲的浏览，一串惺惺相惜的点赞，一回情不自禁的分享，一场突如其来的感动。

微评：

显然，仍然要用辩证思维来看待。一方面，我们总在寻找尺码相同的人，所谓的同声相和，另一方面，这又带来潜在的危险，即会强化我们自身的偏见，让我们丧失批判精神。

保险的写法，是强调审辩式思维或者说批判反思性思维在今天这个时代的重要性，呼吁人们对此保持警觉。也可以反着写，这是现代人的自由，可以尊重自己的感受，而不必跟不喜爱的人反复周旋。

天津卷

阅读下面的材料，根据要求写作。

“中国面孔”是全球热播纪录片里充满家国情怀的杜甫，是用中医药造福人类荣获诺贝尔奖的屠呦呦，是医务工作者厚重防护服下疲惫的笑脸，是快递小哥在寂静街巷里传送温暖的双手……也是用各种方式共同形塑“中国面孔”的你和我。

走过2020年的春天，你对“中国面孔”又有什么新的思考和感悟？请写一篇文章。

要求：①自选角度，自拟标题  ②文体不限（诗歌除外），文体特征明显

③不少于800字 ④不得抄袭，不得套作

微评：

这是典型的主旋律题目，没有多少发挥的空间。

写成议论文，容易空洞。写成记叙文，则事例的选择，尽可能要新颖，要以小见大。例如，一个口罩，一个陌生人的帮助与信任……都可以写出效果来。

重点就不在立意，而在于行文的曲折。例如，要写快递小哥之类，就要先写误解，再写其人格，最后，再升华为中国面孔，这是疫情期间的中国面孔，也是日渐强大的中国面对世界时的新形象。 

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