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攀登书山与阅读同行,百班千人第27期集体奖评选揭晓!

读写师 2022-03-15

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开学第一天,就让教室里透出阅读之光丨29期全国百班千人读写计划活动报名开启

百班千人×凯叔讲故事,129元诗经大礼包助力29期读写计划!报名免费赠!


终于开学了!和老师同学们一起坐在久违的教室里时,你还记得疫情期间大家在网上共读的时光吗?上个学期是一段让人终生难忘的特别时光,而更加让人难忘的是我们上学期末的最后一期共读——第27期百千共读仍然有将近1500个班级、近7万名师生,以百分之百的热情、百分之百的耐心、百分之百的毅力在坚持学习,坚持共读!通过网络,我们和书,和老师,和同学从来没有分开过。在这个明媚的开学季,让我们一起来回顾一下27期百班千人共读的高光班级,一起来见证集体奖的诞生!快来看看你的班级上榜了吗? 

一年级


特等奖:重庆两江新区民心佳园小学小鸢尾班系2019级7班


重庆两江新区民心佳园小学小鸢尾班系2019级7班的43名小朋友所在班级。该校系重庆市第一所公租房小学,生源80%以上是进城务工人员子女。
该班名因小鸢尾花语“协力抵挡、同心”而来,预示着未来的六年,无论学习、生活……他们将在阅读的路上,用经典滋养生命,用阅读奠基未来;他们将协力抵挡学习及生活中的所有艰难险阻,同心同德,共同进步,写就生命最鲜亮的底色。
01指导老师

张玏,重庆两江新区民心佳园小学副校长、语文教师、高级教师。重庆市小学语文骨干教师、重庆市小学语文教育学会会员。主持的重庆市教育科学“十三五”规划课题“基于核心素养的公租房小学整合阅读课程构建与实施研究”正研究中;在高等教育出版社(北京)出版的《手工》教材中任副主编;撰写的多篇论文获国家级、省级一等奖,在专业期刊发表论文多篇。




颁奖词


感动于重庆两江新区民心佳园小学的张玏老师对班级阅读的用心。


以《新书见面攻略》给家长一封信的形式,开启此次班级共读之旅,满满的仪式感。通过亲子阅读、微课交流再到线上阅读沙龙的形式推进整个阅读过程。难能可贵的是在发现班里的孩子联想思维有局限时能适时介入,以思维训练的方式来启迪他们,真正做到了授之以渔。


  一年级集体奖获奖名单



二年级


特等奖:武汉市黄陂区名流学校月牙弯弯二(4)班


月牙弯弯二(4)班是一个团结、进取、活泼、创新的班集体。


课堂上,我们思维的火花无比绚烂,无论深情朗诵、角色扮演还是续写故事,我们都信手拈来;校园文化艺术节上,我们秀出娟秀的书法、优秀的画作,肩扛传承古典文化之大任;田径运动会上,我们顽强拼搏,不畏强手,斩获佳绩;体操比赛中,我们团结一致、整齐划一、动作标准,为学校赢得市级荣誉,成为同龄人的典范;艺术小人才比赛中,我们能歌善舞,获得诸多奖章。


而我们最大的特色是爱好阅读。乐老师给同学们分享优秀习作,请作者本人交流写作经验,每次活动观众反应甚好,纷纷表示争当下一周“小作家”。为了丰富写作素材,我们举行诗文朗诵比赛,为文章增添几分“古韵”。我们还在疫情中共读了诸多名师大作,在《愿望树》中学会了爱与被爱,跟随《神笔马良》惩恶扬善;在《绿池白鹅》中懂得尊重和欣赏,在《金星蜘蛛人》幽默夸张的故事里快乐翱翔。漫长的暑假,我们跟随李祖文、崔雪梅、刘双双、陈瑶、张彩霞几位导师共读了八本好书,深刻体味“小”的力量,大家对阅读和写作的热情不断高涨。


月牙弯弯二(4)班曾获得百千26期集体一等奖,在阅读的道路上,我们还将继续成长、继续奔跑,迎着朝阳放飞自己的梦想!


02指导老师

乐珺,女,中共党员,湖北省武汉市名流学校一级教师,市优秀少先队辅导员、区“教坛新秀”。自2011年参加工作以来,坚持引领学生开展阅读活动,带领班级“月牙弯弯”多次参加百千活动,获得一等奖,二等奖,其论文、教案、课件多次获得市级荣誉,辅导学生参加比赛多次获得省、市级荣誉。




颁奖词


在乐老师的眼里,最美的风景,就是孩子阅读的美好瞬间。正因为有了这样的热爱,我们欣赏到了乐老师班级里家长们那饱含希冀的寄语,那充满地方特色的方言朗读,那相伴在旁的身影,让每个孩子的家庭洋溢着浓浓的书香味!也正因为有了这样的热爱,乐老师才会针对导师的导读,因材施教。童年不同样的故事大猜想唤起了孩子阅读的好奇;别具一格的新书发布会让阅读充满了仪式感;走进林爷爷,走进作品,细品领悟故事之美;书声琅琅致敬经典,童心解读绘画之美……在活动中,孩子们或埋头思索,或昂首遐想,或深情朗诵,更或是一份份精彩绝伦的创意作品,这些都是乐老师班级阅读路上最美的风景。阅读的美好,莫过于,享受阅读的过程,让阅读被人看见,让更多人看见阅读!


  二年级集体奖获奖名单



三年级




特等奖:唐山市迁安市建昌营镇回民小学三年级


我们迁安教育局为了推动阅读,为了让每一个家庭都透出阅读之光,建立了教师公益导读群。从2017年寒假我就加入了导读群,成为了一名名著导读教师。寒暑假我在教育局阅读群带着孩子们阅读,平时就带着我们班的孩子阅读。这群孩子还在二年级时我们就跟着深圳立言研究院共读了。到三年级时我就带着这群孩子们跟着百千阅读。我和孩子们都非常喜欢百千的这种阅读模式。有导师的引领,有同行们的经验可以借鉴。特别是百千推荐的书籍,非常适合本年级的孩子们。我和孩子们都在百千里成长。我的学生们有多人次获得个人读写奖。 


其实我们是一所农村学校,教育理念不是很先进,而且家长们对阅读的重视度不够,只有一部分孩子每期都跟着我参与阅读。但是得到阅读甜头的家长们都特别支持孩子阅读,每期都积极主动的买书。我们每晚阅读交流都是在线上交流,家长们会陪着孩子一起跟着老师互动。每晚的阅读交流是我和孩子们非常享受的一件事。


我们把在教材上习得的阅读策略运用到课外整本书阅读上,真正的让整本书阅读变成了教材的补充和延伸。
03指导老师

刘艳君,迁安市建昌营镇回民小学小学数学高级教师,从教29年,一直担任语文数学教学工作,现在教科学。多次被评为迁安市优秀班主任,获得过两次振兴迁安三等功,2017年进入迁安名师导读群担任导读工作。2019年被迁安市评为最美导读教师。2020年被评为唐山市先进教学工作者。作为科学老师带学生参加了23-26期百千读写活动,一次集体三等奖,两次二等奖。学生朱晟玉、梁晏瑀均获三等奖,学生朱晟玉、李天成获二等奖。做阅读我是用心的,每一期导读每一天的活动我都做成美篇,记录孩子们成长的足迹,也不断总结导读的经验。




颁奖词


教师在班级的整本书阅读活动中充当的是领路人的角色。教师要先于学生对文本感兴趣、有思考、有困惑、有发现,重在激发学生阅读的兴趣、点燃他们思维的火花。
当全国各地的孩子们陆续回归校园,而河北的孩子们依然处于“停课不停学”的线上学习阶段。百千第27期活动中,刘艳君老师放慢脚步,用18个课时巧用提问、预测、思辨、图表等策略深耕阅读。孩子们学方法、用方法,在阅读中提升解读能力、探索文本密码。刘老师能最大程度调动家长参与积极性,形成家校阅读共同体,帮助孩子们克服居家学习的惰性,激励孩子们在阅读中闯关,在挑战中享受成功的喜悦。为刘艳君老师——优秀的阅读领路人点赞!



  三年级集体奖获奖名单



四年级




特等奖:深圳市水田小学四(4)班快乐的“四叶草阅读部落”


这里聚集了50名阳光、活泼、纯真的阅读小天使。在这里,他们以书为友,在书海中扬帆远航;在这里,他们以读促写,在创编中迸发灵感。把一本本书读厚、读广,用文字擦亮每一段美好的时光。


04指导老师

卢美玲,深圳市水田小学语文老师,深圳市优秀班主任。她倡导书香班级的建设,努力营造书香氛围,用故事滋养儿童心灵,所带的班级被评为全国优秀阅读班级。





颁奖词


把读书当成生活的一部分,让生活处处充溢着书香。在缤纷的五月,卢美玲老师带领着班级的孩子们共读《一只叫克伦肖的猫》,他们探寻插图背后的秘密,梳理情节的导图,品味语言的芬芳,创意海报的设计等,处处良苦用心,处处开卷有益。


读书如品茶,越品越醇厚。卢美玲老师在《一只叫克伦肖的猫》共读指导活动中,让学生做为阅读的主体,卷入家长伴读,丰富了阅读认知的角度。同时,线上阅读指导与线下阅读交流的有机结合,拓展了阅读理解的深度。创意读写的全员覆盖,增进了读书与生活的关联,促进了学生的精神成长。


读一本好书就是为世界做一件美丽的事情,卢美玲老师和班级的孩子们在美丽中渐行渐远。


  四年级集体奖获奖名单



五六年级


特等奖:长沙市宁乡市玉潭街道大街岭小学152班


152班是一个团结奋进的集体,班级有57位兄弟姐妹,为了把班级建设好,大家心往一处想,劲往一处使。参加评比,我们班获评市级“优秀动感中队”,参加比赛,我们班得到市级“优胜集体”的荣誉。以班级作文周报为平台,全班同学大展拳脚,写作水平大幅提高。至今已有三十多位同学在各级各类报刊上发表习作,拿到稿费。2019年加入“百班千人”,我们已在24、26期共读活动中获得一个集体二等奖、一个集体一等奖。
05指导老师

黄红兵,普通语文老师,从教二十多年,用心教学,坚持读写。善于在教学中总结经验,反思得失。到目前为止,已发表作品三十余篇。近年来致力于作文教学,想方设法提高学生习作水平。其中最有成就感的是,坚持办班级作文周报两年,现已出版班级周报九十三期。因为班级周报办得好,2019年成功加入管建刚名师工作室。班级周报极大地激发了学生的习作热情,也有效地提高了学生的习作水平。2019年,带领学生参加“百班千人”24期共读活动,获集体二等奖。学生严翊铭、袁炜宸分获创意读写三等奖、优秀奖。2020年带领学生参加“百班千人”26期共读活动,获集体一等奖。学生杨俊杰、严翊铭分获创意读写特等奖、三等奖。




颁奖词


一个默默坚守却有着深远影响力的老师,二十多年不忘初心,坚持做一件事,黄老师在读写教学领域走出了属于自己的一片天地。在他的影响和带动下,班级阅读活动取得了丰硕的成果。在《如意潘趣酒》的共读过程中,无论是阅读交流还是创意写作,都展现了孩子们敏锐的思维,独到的见解以及发自内心的幸福感。他始终秉持“领着孩子读书,和孩子一起读书,带动家长读书,享受书籍带来的芬芳,乃人生一大乐事。”的阅读理念,引导孩子快乐阅读,快乐写作,在读中写,在写中读,将阅读之光由教室散发到家庭,也让自己的阅读之旅花香四溢。


五六年级集体奖获奖名单



祝贺所有获奖的班级!


上榜的特等奖班级将免费获得下一期初级班的共读书籍,人手一册哦! 

一等奖获得班级将全班免费获赠5本由出版社提供的优质图书。

二等奖及三等奖获赠奖状。


遨游书海与校园为伴,29期继往开来!

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