国际中文教育发展智库联合体在北语成立

2020年11月22日，首届国际中文教育发展智库论坛暨国际中文教育发展智库联合体揭牌仪式在北京语言大学梧桐会堂隆重举行。中国、美国、日本、韩国、西班牙、加拿大、澳大利亚、马来西亚、迪拜、埃及和泰国等十多个国家和地区的1000多位专家学者、中文教育企业家及高校师生，以现场和线上的方式参加了本次论坛。

国际中文教育发展智库联合体是一个面向国际中文教育领域开展智库研究、加强合作交流、产出智库型研究成果的民间协作平台，在北京语言大学汉语国际教育研究院、浙江师范大学孔子学院发展战略研究院的倡议和推动下，山东大学孔子学院研究中心、华南理工大学广东省公共外交与跨文化传播研究基地、华侨大学海外华文教育与中华文化传播协同创新中心、天津师范大学国际教育交流学院、新疆师范大学国际文化交流学院、北京师范大学汉语文化学院、中国人民大学国际文化交流学院、厦门大学国际中文教育学院和科大讯飞股份有限公司（排名不分先后）11个机构共同发起成立，共有73所高校机构和知名国际中文教育企业成为智库联合体成员单位（成员单位名称详见附录）。

北京语言大学校长刘利教授出席揭牌仪式并讲话，副校长张旺喜教授主持揭牌仪式。大会报告专家有北京语言大学李宇明教授、中外语言合作交流中心发展规划处王甬处长、北京语言大学吴应辉教授、浙江师范大学王辉教授、山东大学宁继鸣教授、辽宁师范大学李宝贵教授、北京语言大学王治敏教授、科大讯飞股份有限公司汪张龙经理、庞帝智能科技(北京)有限公司刘新董事长9位国内外知名学者和企业家，专家们针对本次论坛的主题“大变局背景下国际中文教育发展战略、路径与趋势”问题提出了许多创新思想。

 图1｜北京语言大学校长刘利教授出席揭牌仪式并讲话 

北京语言大学校长刘利教授在致辞中指出，国际中文教育发展智库联合体的成立，一方面可以有力提升国际中文教育类高校积极服务国家战略、服务社会的智库意识和智库能力。另一方面，也将有效促进国际中文教育事业的健康发展，不断提高高校和国际中文教育事业的社会影响力。而相关企业的加盟则加强了高校智库与外界的横向联系，使得政策的制定更加具有全面性、针对性和实践性。增强智库意识、服务国家战略既是北京语言大学和汉语国际教育研究院的职责和使命，也是北语创建世界一流语言大学的助推器，学校将积极承担国际中文教育发展智库联合体发展的重任，努力推动智库联合体朝着规范、健康、深入的方向发展。

 图2｜国际中文教育发展智库联合体揭牌仪式 

本次论坛就大变局背景下国际中文教育的发展提出了新的观念、路径和思路，如李宇明教授在《国际语言传播机构的使命与人类价值》中指出，人类正在进入一个新的时代，这个新时代的主要特点是：疫情常态背景下的全球化、数字经济背景下的信息化、英语独大背景下的文化多元化。面对这样的新时代，需要各家国际语言传播机构为世界治理做贡献，国际语言传播机构也需要研究如何在新时代找到自己的贡献点，要兼顾“国家意愿”与“人类使命”，把握新时代国际语言传播的新特点，重视与国际语言传播机构的沟通，共同推进人类语言生活的进步。

王甬处长在《关于国际中文教育的几个前沿问题》中论述了当前国际中文教育需要重点关注的几个问题，从时间轴、横剖面和国际比较角度分析了国际中文教育的历史方位，阐述了国际中文教育在理念创新和方向转变方面的可能性，提出了“大战略”、“大中文”、“中文+”、“教育+”的创新理念，并给出了一些框架性的思考议题，如怎样从中方导向转变为外方导向，从机构导向转变为项目导向，从配给导向转变为需求导向，从全责导向转变为引领导向，从免费导向转变为市场导向等等。

 图3｜现场观众 

吴应辉教授在《大变局背景下全球中文教育发展战略调整思考》中指出，在百年未有之大变局之下，全球中文教育战略调整势在必行，国际中文教育需要明确远景目标，即让中文成为一门全球性语言，国际中文教育资源配置应充分体现“发展中国家优先战略”，支持重心应从主要面向基础教育中的中文教育向主要支持高端中文专业教育转变，更加重视帮助有关国家加强中文教育顶层设计，应明确将“华文教育”纳入国际中文教育体系。此外，吴应辉教授提出，我们应清醒认识中国的“有限责任”与世界各国的“主体责任”。

王辉教授在《全球孔子学院发展指数构建：一个新视角》中提出了“全球孔子学院发展指数”这一概念，综合全面性、适用性和可操作性的原则，构建了由两个一级指标和六个二级指标构成的全球孔子学院发展指标体系，用指数工具测量了2006-2018年全球孔子学院的发展水平，为研究和评价孔子学院的总体发展提供了一个新视角。

宁继鸣教授在《愿景与行动：关于构建现代国际中文教育体系的几点认识》中指出，面对百年未遇之大变局，构建一个现代国际中文教育体系，是顺应时代发展、服务国家战略的关键所在。宁继鸣教授分别从概念假设、发展理念、发展模式、治理体系、学科建设等五个方面阐述了构建现代国际中文教育体系过程中需要注意的问题，并指出，无论是作为事业的国际中文教育，还是作为学科的汉语国际教育，其建设与发展道路都是漫长的，要秉承和坚持实事求是的态度，遵循客观规律，规避“内卷化”倾向，以期实现各项工作常态化发展之愿望。

李宝贵教授在《新时代国际中文教育的转型向度、现实挑战及因应对策》中提出，新时代国际中文教育转型面临“五关”的现实挑战，即内涵发展关、人才供给关、平衡发展关、安全发展关和可持续发展关。国际中文教育应加快完善全球和区域布局，加强制度和标准体系建设，推进人才培养模式多元化，强化安全风险防控机制，积极应对中文教育低龄化趋势，全面推动本土化、特色化与智慧化发展。

王治敏教授在《国际中文教育转型时期学科发展的困境与出路》中梳理了高等学校专业目录，考察并分析了国际中文教育本科、硕士、博士的专业归属，总结了目前学科设置的问题与不足，并在此基础上呼吁国际中文教育在加快发展的同时，要寻求新的增长点，改变原有横跨两个学科的局面，要回归语言主业、夯实学科基础；理顺学科归属，在学科目录中赋予国际中文教育特色交叉学科的内涵；打通国内外人才培养课程体系，保持与国外汉学、中国学专业的有效联通；明确学科地位，将国际中文教育纳入教育部学科评估和双一流评价体系，从而使国际中文教育独立为一个特色交叉学科，并真正在学科布局中占有一席之地。

 图4｜现场与线上观众互动交流 

在新冠疫情的严峻形势下，帮助国际中文教学机构和学习者“停课不停学”的任务越来越艰巨，汪张龙经理在《人工智能助力国际中文教学》中介绍了由教育部指导、科大讯飞建设运营的全球中文学习平台。未来，全球中文学习平台将开发教师端和机构端、建设分级资源体系，实现教师端和学生端的链接，打造AI中文课堂，构建中文学习生态圈，为国际中文教育机构和学习者提供更多更好的服务。

刘新董事长在《高科技助力国际中文教育》中阐述了自然语言处理等高科技手段对教育产业的赋能，列举了智能中文学习平台在线上教学、教材国别化和志愿者培训等方面开展的一系列尝试，介绍了“资本+科技”——助力国际中文教育的实例，为国际中文教育教学方式提供了新的思路。

大会闭幕式上，北京语言大学汉语国际教育研究院院长吴应辉教授对大会进行了全面的总结，指出国际中文教育发展智库联合体协作机制的形成即将进一步激发国际中文教育领域专家学者开展智库研究的积极性，更多地开展国际中文教育事业研究，更好地服务中文和中华文化走出去；同时，联合体将进一步引领国际中文教育发展智库研究的新领域，在学术评价“破五唯”的今天，具有重要价值。各成员单位都具有不同的优势，希望未来加强协同创新，相互取长补短，围绕与国际中文教育紧密相关的国家战略、地方发展和世界各国中文教育面临的现实问题联合开展重大攻关项目研究，参与数据资源平台建设，实现共建共享，联合产出高水平资政报告。

此外，论坛还宣布2021年第二届国际中文教育发展智库论坛将由云南师范大学云南华文学院（国际汉语教育学院）主办，云南师范大学国际汉语教育学院院长王秀成教授介绍了申请主办的缘由和背景，并欢迎大家明年到春城昆明参会。

 图5｜论坛主办单位及成员单位合影 

本次国际中文教育发展智库论坛暨国际中文教育发展智库联合体揭牌仪式的组织筹备得到校内各部门的大力支持，论坛的直播工作由北京语言大学208工作室协助实施，在此一并表示感谢！

教育部人文社会科学重点研究基地

北京语言大学汉语国际教育研究院

2020年11月22日

附

论坛成员单位

A

01 鞍山师范学院国际教育学院

B

02 北京大学对外汉语教育学院

03 北京第二外国语大学汉语学院

04 北京赛酷雅科技有限公司（锦灵中文）

05 北京唐风汉语教育科技有限公司

06 北京体育大学人文学院

07 北京外国语大学中国语言文学学院

08 北京邮电大学人文学院

C

09 重庆大学国际学院、外国语学院、人文学院（筹）

10 重庆交通大学人文学院

D

11 大理大学国际合作与交流处

12 大连外国语大学汉语国际推广多语种大连基地

13 东北师范大学国际汉学院

F

14 福建师范大学海外教育学院

G

15 国际中文教育人才网

H

16 哈尔滨师范大学国际教育学院

17 河南大学国际汉学院

18 黑龙江大学文学院

19 红河学院国际学院

20 华北理工大学外国语学院

21 华东师范大学国际汉语文化学院

22 华南师范大学国际文化学院

23 华中师范大学文学院

J

24 江苏大学文学院对外汉语教学中心

K

25 昆明理工大学国际学院

L

26 兰州大学国际文化交流学院

27 辽宁师范大学国际教育学院

N

28 宁波大学人文与传媒学院

29 南昌大学国际交流学院

30 宁夏大学国际教育学院

P

31 庞帝智能科技（北京）有限公司

Q

32 青岛大学国际教育学院

S

33 山东财经大学国际教育学院

34 山东师范大学对外汉语研究中心

35 上海言有悟文化传播有限公司

36 首都经济贸易大学文化与传播学院

37 首都师范大学国际文化学院

38 上海大学国际教育学院

39 上海外国语大学国际文化交流学院

40 上海沃动科技有限公司

41 陕西师范大学国际汉学院

42 深圳市中文路教育科技有限公司

43 四川大学国际教育学院

44 四川师范大学国际教育学院

T

45 天津大学国际教育学院

W

46 武汉工程大学外语学院

X

47 西安文理学院国际学院

48 西北大学文学院

49 西北师范大学国际文化交流学院

Y

50 宜宾学院国际教育学部

51 云南大学汉语国际教育学院

52 云南师范大学汉语国际教育学院

Z

53 孜孜华文教育科技（北京）有限公司

54 中国传媒大学人文学院

55 中国社会科学院大学国际教育学院

56 中国石油大学（北京）外国语学院

57 中国政法大学国际教育学院

58 浙江外国语学院中国语言文化学院

59 郑州大学国际教育学院

60 郑州航空工业管理学院国际合作与交流处

61 中央财经大学国际文化交流学院

62 中央民族大学国际教育学院

来源 ：北语汉语国际教育研究院

欢迎加入“对外汉语学术”社群

欢迎加入“对外汉语公开课”社群

无法入群，请加微信学术资讯

更多学术资讯见【历史消息】

【号内搜】| 志愿者 | 公派 | 证书笔试 | 证书面试 | 二面 | 英国BC | 大理事会 | 关键语言 | 招聘 | 考研 | 考博 | 教学 | 学术 | 才艺 | 社群 | 微师APP | 联谊 |