高二3班 | 此心何属，渔樵耕读
金秋时节，当华附蓝遇见田园绿，当纷扰的城市遇见恬静的农村，学农之旅就此启程！
金色稻浪
饱满稻谷
学农卅一载
迎着28日清晨的阳光，三班学子踏上了前往飞来峡镇的旅途：
出发！
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大约两个小时的车程后，我们到达了目的地——飞来峡镇大布一村。之后，卸下行李，与农户主汇合，落户等活动有序展开。
卸行李活宝二人组
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三班小伙们在逐渐熟悉农村环境后，纷纷担起了自己独特的角色，感受着农村“渔樵耕读”的生活方式。
一起来看看各活动的精彩瞬间吧
高二三
渔樵耕读
2020/10/29
第一章·渔
合上厚重的书本，投入大自然的怀抱，挽起裤腿，将脚伸入清凉的河水，举手投足之间，皆注目于那灵动的鱼。颇有一番“群捕鱼儿溪影中”之味——
渔
鱼塘不深，大概只能没过我们脚跟，池底下覆了一层淤泥，稍一迈步，便会深深在里面没出一方脚印。里边的枯枝也多，挪移其间，只能坚持着用肉体与那刺痛抗衡。起初我们的动作不大熟练，只有望鱼兴叹的份儿，其时我们想过放弃，想过离开，但我们到底坚持了下来，按着梁伯教予的渔法我们慢慢地进入了佳境，一条鱼，两条鱼，刺痛的感觉早已无法阻挡我们前进的脚步，三条鱼，四条鱼，丰收的喜悦也渐渐地沁入了我们的心中。捧着自己亲手抓住的鱼儿，一种最原始的朴素的情感不住地由心而发，此刻的我仿佛和世世代代的劳动人民们的心连在了一起，我们忘我的笑着，尽情的笑着，迎着属于我们的丰收的喜悦。我想这就是劳动的魅力吧，我是真真切切的爱上了这劳动了。
——方天乐
（不仅仅是摸鱼，我们还能钓鱼
花絮
——摸鱼一时爽，洗衣火葬场
第二章·樵
唐人皮日休是这样热爱樵，他描述道:束薪白云湿，负担春日暮。如今，我们亲历了樵，收获同样的自由、快意和自然。柴的切口参差，柴的纹路交错，柴的气息敦厚——我们铭记着樵的声音，柴又是否希冀火的热情？
伯伯家的砖砌小炉阅历丰富，火星一落，它便蓄足了力，不一会儿就满面红光。屋外秋雨淅沥、凉意渐起，我们蹲在炉子前，不仅懂了炉火的热度与酒精灯外焰的区别，还能闻到一缕绵延的菜香，不同于饭堂，也不同于家里。火焰映红伙伴的脸，我们相视而笑，福至心灵。劳动的快乐，如此简单！
第三章·耕
“锄禾日当午，汗滴禾下土”，看似简单的农活，却在一起一落之间充满了挑战。
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餐桌上新鲜的青菜，成长时亦需要费时费力地为其除草。
第一次翻谷收谷也算是大开眼界。
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有了这番体验，对于躬耕之躬才有了更深刻的理解
小小感想
学农回到清远，回到熟悉的土地，必是有几分激动与欣喜。锄地和拔草，看似简单，实则不然。一锄一铲，一扫一拔。而打水漂则成了忙中的消遣，石头擦过水面，依次串起一圈圈波纹。当田野的绿景遇见童年的回忆，宁静而美好。
——叶鸿森
炎谢暮雨，芳尘轻洒，乍露冷风，爽天如水，玉钩遥挂。学习务农，我们脚踏实地；与户三同，我们接触感悟；有友在旁，我们欢乐畅怀。所谓躬耕之躬，我想经过这番体验也有更深切的理解吧。
——刘俊杰
第四章·读
看过无数遍小学课本，设想无数种可能的反应，支教选拔的前期准备已给我们一个下马威，任何一个细节与用语都有三人小组的口水灌注，三分钟的呈现看似平凡，实则融合了许多我们的巧思。然而这份巧思，往往也可能是我们“自以为”的，因而在入选后备课时，选题更加谨慎，环节衔接力求顺滑，上课形式力求参与度足够。从为什么要做这件事，到做这件事需要带来什么，到怎么带去我们想带的东西。生疏的我们在摸索中蹒跚前行，过程有苦有笑，但浸染的师恩，却是贯穿始终，并将永远为我们所记的。
经过层层的筛选，我们最终选出了六组同学代表我们班进行支教活动。
第一组：刘俊杰、伍孜越、张玮盺
第二组：张景彦、廖书源、叶鸿森
第三组：蓝开轩、林芷莹、郭宇晴
第四组：彭馨、钟欣恬、张子莹
第五组：邓隽祺、林淑仪、李帆
第六组：张曦文、黄旖旎、谢佳欣
2020/10/29
支教感想
叶鸿森
第一次作为老师完整地上完一节课，还是很有感触的。从写教案做PPT到讲课，一切都在摸索中前进。当站在讲台上，面对着台下同学的目光，我感受到的是一种使命感，背负着台下的同学的信任。幸运的是，四二班的同学都很积极地配合（可能是因为教的知识都学过）。最后，感谢张总和lsy还有四二班的小朋友们
张景彦
今天是第一次给小朋友们上课，我们三个教四年级数学。上课氛围十分浓厚，我们讲教学内容时，小朋友们很安静，我们问问题时，整个班级热火朝天，大家争先恐后回答问题，他们其实并没有我们想象中那么内敛。支教很开心，我们感受到老师的快乐与不易，感受到农村孩子们的纯朴与热情，感受到了，重任在肩，作为新青年的我们身上应承担的责任。让我印象深刻的是，有的孩子们的书桌的高低相差几十cm。希望我们的同学们，不要辜负如今的好环境，为自己，为他人，努力奋斗。
彭馨
在讲课时，望着讲台下29双闪着求知好奇的大眼睛，莫名的有点感动。也许是回忆起了自己的小学时代，看着他们无忧无虑的笑脸，彷若触动内心的那片柔软。在课堂的最后，我让同学们举起学案中的九宫格，大家争先恐后，把它举得高高的，把答案给我看，那一刻，真的很奇妙，是那份单纯与纯粹，是那无忧的笑颜。真的很难忘，这样一次别样的体验。
钟欣恬
重新回到小学校园，遇见这一群二年级小朋友，心情从一开始的紧张，变为最终的开心与感动。令我没想到的是小朋友们都十分配合，上课积极举手回答问题，对我们也很热情，一直叫我们姐姐，走的时候还出来和我们说再见。这一次支教也体会到了老师的不容易和用心良苦，感谢老师们！重新回到小学校园，遇见这一群二年级小朋友，心情从一开始的紧张，变为最终的开心与感动。令我没想到的是小朋友们都十分配合，上课积极举手回答问题，对我们也很热情，一直叫我们姐姐，走的时候还出来和我们说再见。这一次支教也体会到了老师的不容易和用心良苦，感谢老师们！
当然了，还有不忘学习的同学们：
同时，百忙之中，同学们也不忘记有序开展研究性学习课题的研究：
两天的学农活动有序开展，更多精彩内容仍在等待着我们，让我们一起更加用心参与“三同”活动，感受不一样的风情，寻找更精彩的自己！
文案：张玮昕、邓隽祺、廖书源
图片：很多很多人
排版：郭浩锐、廖书源
审核：王璐瑶老师、郭浩锐
华南师大附中2019级
让优秀成为一种习惯！
感谢学校及华附教育基金会对本次活动的大力支持！