让学习成为一种生活方式

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有人说，生活即学习，学习即生活。

对于这句话，我觉得至少包含两层含义：

第一，学习是为了更好地生活。

第二，学习，可以让我们的生活变得多姿多彩，让我们的视野变得开阔，让我们的灵魂变得有趣。

在我看来，学习应该是大部分人的安身立命之本，它应该成为我们的一种生活方式。

什么是生活方式，就是人们赖以生存和发展的基本行为方式。在传统社会里，主要指人们的衣、食、住、行。它有着明显的历史性、地域性和群体性。每个时代有每个时代的生活方式。东方人有东方人的生活方式，西方人有西方人的生活方式；白领阶层和平民百姓的生活方式也不一样。

读书、学习是习近平总书记倡导的生活方式。

在一次媒体采访时，习近平总书记对记者说：“我爱好挺多，最大的爱好是读书，读书已成为我的一种生活方式。”对读书的热爱与痴迷，贯穿习近平的人生轨迹。从梁家河的窑洞到清华大学的课堂，从基层工作到治国理政，习近平一路走来，始终把读书学习当成一种生活态度、一种工作责任、一种精神追求。

作为一名时代新青年，我们应当向习总书记学习、看齐，让学习像衣食住行一样，成为我们的一种生活方式。遗憾的是，你会发现我们身边不少人还没有这种意识，相对于学习，他们更热衷于时下的各类电子产品，更热衷于手机里的各种游戏。在他们的生活世界里，游戏、娱乐占据了他们大多数的时间。

 “悟空问答”里，有这么一个问题：“在你心里，最后悔的一件事是什么？”

有人回答：“在该学习的时候，没有好好学习，而是选择了游戏人生。”

为什么现在的青年人都喜欢玩游戏呢？

为什么大多数人打游戏能玩很长时间，学习一会儿就会觉得很累呢？

我想，很大一个原因在于游戏是一种短时反馈，而学习却是一种长时反馈。

很多故事都曾告诉我们一个道理：学习没有捷径，它不是一朝一夕的事，它是一个长期坚持的过程，需要绵绵用力、日日为继、久久为功。

古希腊大哲学家苏格拉底在开学第一天对他的学生们说：“今天你们只学习一件最简单也是最容易的事儿。每人把胳膊尽量往前甩，然后再尽量往后甩。”说着，苏格拉底示范做了一遍，“从今天开始，每天做300下，大家能做到吗？”学生们都笑了，这么简单的事，有什么做不到的？过了一个月，苏格拉底问学生：每天甩手300下，哪个同学坚持了，有90％的学生骄傲的举起了手，又过了一个月，苏格拉底又问，这回，坚持下来的学生只剩下了80％。一年过后，苏格拉底再一次问大家：“请告诉我，最简单的甩手运动。还有哪几个同学坚持了？”这时，整个教室里，只有一个人举起了手，他就是后来成为古希腊另一位大哲学家的柏拉图。柏拉图的成功说明，只有锲而不舍、持之以恒，最终才能获得成功。

在知识焦虑的今天，输入型学习与输出型学习。成为许多人茶余饭后讨论的话题。身边也有不少朋友加入了各种各样的微信群，里面经常会发一些学习资料。在这里，谈一点我的感受，在这个知识输入与输出的过程中，一次次地觉得虽然一直在学习，却发现自己需要学习的知识反而越来越多。面对这些海量信息，心里非常惶恐，不知道自己到底是哪里出了问题。

一次偶然的机会，看到雷•达里奥说过一句话：“如果你现在不觉得一年前的自己是个蠢货，那说明你这一年没学到什么东西。”心里的疑惑与不解，瞬间解开了。

学而知不足，我以为这就是学习的精妙之处了。

学习，是人生成功的向导。

参加过十年、二十年毕业聚会的人会发现，自己的同学中有的人成功了，有的人变得平庸了，也有人开始颓废了。是什么拉开了彼此的距离？我想主要原因，还是在于毕业后各自继续学习的努力程度。单从客观因素而言，机遇总是喜欢垂青那些有准备的好学之人。于是我在想，人与人之间的内在差别，还在于知识获取的多与少，在于对自己的投资的大与小。

“今天的我是由无数个昨天所决定，明天的我是由每一个今天所造就”。千万别自叹“己不如人”，马克思曾以生动的比喻告诉我们：哲学家与搬运工人之间大脑的差别，远比猎狗与家狗之间的差别小得多。关键在于我们今天努力学习可没有。

那么，如何才能养成读书学习的良好习惯呢？

我以为，首先要有“学而知不足”，“生命不息，学习不止”的意识。其次，要让学习成为我们生活中必不可少的一件事情，让学习成为我们的一种生活方式。只有在学习中不断地发现自身的不足，才有可能赢得更大的进步。最后，要付诸行动。怎么行动？从每天学一点新知识，阅读几篇文章开始。

如果一个人每天能够坚持学习一个小时，那么，读书就会成为他的一种习惯，学习就会成为他的一种生活方式。

正所谓：“问渠那得清如许，为有源头活水来”。当学习成为一种生活方式时，我们就会主动地自觉地不断更新知识，不断充实自己，不断超越自我。

生命，是一颗长满无限可能的树，唯有学习，只有让学习成为我们的一种生活方式，去见识、去经历、去创造，才能不断拓宽我们生命的维度、心灵的宽度、灵魂的深度。

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