六级雅思帖34期 | 祝你找到，与英语的spark
从医行第四期工作正式启动啦！详情见：
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拥有一份漂亮的英语六级成绩单，无论是在保研还是考研复试中都将成为自身一个很大的亮点。然而“如何提高自己的英语六级成绩”一直是困扰着同学们的一大难题。
为此，从医行团队近期征集了多篇高分经验帖，详情请见：从医行 | 六级雅思征稿结果公示
基本信息
姓名：Kristen
年级：2018级
专业：口腔医学
六级：617
成绩截图：
前言
大一下首考六级是605，大三上（去年9月那场）想着暑假可以好好准备刷分，结果一不小心又成了裸考，617并不是很高，但还算稳定吧。
我认为对于语言学习来说，心境和环境很重要。
首先是心境，拿我个人来说，我并没有把英语当做一门学科或者考试，而是某种爱好。
比如我喜欢霉霉、哈利波特，喜欢去学校的英语角，在一些场合乐于和歪果仁搭话（虽然说出来的句子都很简单，还经常卡壳，但是我的一位英语启蒙老师教我们Enjoy losing face!并且我觉得他说的不错！）
平时有些同学会问我备考六级的经验，我发现很多人总是把英语当做一个艰巨而痛苦的任务，但越是这样越难学好。
所以大家不妨也去开发一两个这样的爱好来调整心态，找到自己与英语之间的spark（大家看心灵奇旅了吗哈哈），兴趣是最好的老师。
然后是环境，环境培养语感。
语感是一种玄妙而十分有用的东西，需要多听多说多看。虽然身边没有很多native speaker，但这并不妨碍我们自己创造氛围。
书本、英文歌、电影、视频都可以帮助我们input，但语言学习更需要的是output。
例如每天用英文写日记，除了写在本子上，也可以口头说，用手机录下来，几周下来再回去听自己最开始的录音，就会发现有很大的进步。
安利一个宝藏APP“交流电”，在这里可以跟其他用户就某个主题展开圆桌讨论，不仅提升了口语，还能锻炼自己的思辨能力；也有free talk的小组，大家纯粹闲聊；当然也可以闭麦静静聆听别人的想法。
个人经验
好啦，接下来介绍一下我自己的六级备考经验，希望能为大家提供一些帮助。
六级考试其实时间不算宽裕，因此平时刷题就要注意精确把控时间，每个部分我都会从考前准备和应试技巧两个方面来说。
一、听力
想冲高分的同学，从学期初开始每周至少做一份听力。
每份听力选自己错得多或者没怎么听懂的文章（1-2篇）进行精听，如果你对这篇文章已经有了大致了解，就直接开始听写，停顿的时候以句子为单位，如果一个句子很长，可以多听几遍，但是建议不超过三遍。
要是做题目的时候有点云里雾里，建议先再听一遍全文。听写完之后对照原文，顺便把生词背了。除此之外，还可以发掘一些其他的听力材料，比如TED、BBC、VOA、托福雅思的听力音频。
六级听力比较考验短时记忆能力，而且语速较快。考试的时候请大家务必抓紧时间提前看题目，划关键词！！！
划关键词的意义在于：放听力的时候看一眼你就能回忆起来这个选项在说什么。关键词并不是划得越多越好，一般是名词形容词，不要忽略表示逻辑的词，每个选项建议不超过3个。
听到这些词的时候就要集中精力，猜测最后的问题大致是什么，如果对答案比较笃定可以直接在选项上做个记号。如果听力对某一题的选项进行了反复描述，就要抓紧在旁边写一些简单的笔记。
全文放完之后一般就能得出大致的答案了，所以我会在每个问题的间隙抓紧时间去看后面的题目（一般每个Section靠前的题目会有时间提前看，后面的文章来不及，这很正常，不要慌张）。
如果有题目实在确定不了，果断凭直觉选一个，做个标记，不要顾此失彼。等所有录音都放完了再去回忆这篇听力的内容，通过上下文逻辑推理一下是否合理，但是不要浪费太多时间。
二、阅读
我认为阅读是最容易通过刷题提分的部分，从学期初开始可以每周2-3份，如果没有大块完整的时间，至少保证1份是在40或45分钟内连贯做完。
学有余力的话，可以精读一些有一定难度的英文原版书籍、杂志，托福雅思的阅读文章。
主要目的是：1.培养语感；2.摘抄好的表达，定期背诵；3.拓展自己的词汇覆盖领域以及熟词生意的积累。以经济学人为例，我觉得一周吃透一篇就很不错了。
第一种题型是选词填空，它考核的主要是词汇量和语法。提高的方法是背单词，但是注意知一得多，背一个单词要记下它的其他词性及常见用法，切忌“无效用功”。
平时做题遇到生词不要急着去查，先根据词根词缀猜测它的意思，再去字典里验证，这样下次遇到的时候印象会更深刻，而且考试的时候我们也经常需要猜词。
语法薄弱的同学，建议找一本维克多语法补补课，不用学得太深；语感好的同学在这一部分会挺有优势。做题时先判断词性，对于长难句可以多读几遍，划分出它的结构，再看缺哪一个成分。
第二种题型是长篇阅读匹配，我觉得还蛮考验心态的，因为文章很长，一旦有题目没选出来就很容易反复浪费时间，慌了阵脚。
这个题型对单词的要求没有那么高，能发现两句话在说同一个意思就行。它的套路是同义替换，主要靠刷题，平时训练批改后对文章进行精读，将原文和选项中的同义替换列在旁边的空白处，替换的形式可以是单词、词组、句型任意两者之间（如图，以2020.12六级的一篇长篇阅读为例），实用的表达还可以摘抄进自己的作文素材库里。
做题时先看文章的首末段和选项，了解文章和每个选项的大致内容、圈出定位词（人名、地名、时间或者该选项描述的主体）。然后耐心阅读全文，在文章中用括号括出对应的句子，进行文题比对，并标上题号，便于检查或者返工的时候快速定位，尽量一遍完成。
最后一种是仔细阅读，相信都是大家的老朋友了。这个题型是对各方面能力的综合考量，提升的方法是刷题+猜词背词+整理同义替换（综合前两种题型的方法）。
做题先看文章的首末段、题目和选项，同样需要在题目和文章中划关键词句，进行比对，最后得出答案。
三、写作和翻译
把这两个题型放在一起说是因为他们有许多共通之处：
1. 避免简单句的堆砌。
句型匮乏的同学也可以研读一下维克多语法（这本书简单且全面，足以满足需求且节省时间）。写作发挥的空间比较大，可以自由穿插；翻译的话需要巧妙应用，切忌为了句式出彩而生搬硬套。两者都需避免出现语法错误。
2. 尽量避开使用低级词汇。
平时可以有意识地分主题整理一些低级词汇和高级词汇/词组/句型之间的替换，来源可以是做到的题目、背到的单词、课本、杂志等。很多参考书上也有现成的，但是质量参差不齐，难度各异。
不如自己整理的最适合自己的水平，也能加深印象利于背诵。考试的时候可以在一篇文章里换着用。
3. 字迹清楚，减少拼写错误。
字不够清秀的同学可以下点功夫练字；单词拼写方面，虽然现在用手机软件可以随时随地背单词，但我还是建议在旁边备纸笔多跟读、默写几遍。考试有时间记得检查。
接下来是写作的专属部分：写作在六级考试中是第一个题型，写完就收一次卷，因此时间把控极为重要。
关于如何提高写作，我的经验是大量看题。
在5分钟内仔细读懂题目要求，只写框架，一般来说我会分3-4段来写，开头+1/2个主体段+结尾。写完全文其实比较花时间且对于提分来说性价比一般，所以定期选1-2个比较陌生的题目练手即可。
考试写作文之前也要列框架，它可以帮助我们理清思路，避免无效内容堆砌。开头可以引人入胜一些，常用的有现象/发问/名言；如果题目给的就是怎么理解“…”这句名言，那务必在开头就就解释它；
如果问的是对某个事物的看法，开头请亮明观点，保守起见选择“一边倒”。每一段总起句要起到总领/概括作用；每个段落、每句话各司其职，层层递进铺开议论，多引用证据避免长篇枯燥议论；结尾记得升华主题，注重文章的思辨性。
然后是翻译：翻译的主题一般是实时热点或者中华传统文化，因此可以有目的地去背诵一些词句。练习频率每周1-2篇。
重点关注范文中表述比自己高级/地道的部分，这也是作文素材库很好的来源。有些句子按照原文直译会很中式表达，所以需要适当进行微调和省略。如果遇到实在不会翻译的单词，可以在脑海中搜寻一下意思相近的词或短语。
个人感想
其实英语学习的各个方面都是互通的。
尤其对于低年级同学来说，我认为不要着急于功利地提高六级分数，可以试着找找自己与英语之间的spark。
多参加学校的一些英语竞赛和活动，放开自己，同时也能得到老师的指导，围观大神“打架”，交到一些新朋友。这其实就是一个个迅速且有效的打基础的过程，比一个人埋头写作文背单词可有意思多了，久而久之能建立最适合自己的一套英语学习体系。
最后祝大家都能找到自己的专属spark！
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