夏令营70期 | 兰州大学基础医学院
注：2018-2021年的夏令营通知已汇总在从医行 | 夏令营手册5.0中（点击可查看获取方式），供大家参考，希望能照亮你的夏令营旅程~
前言：2022年夏令营拉开序幕啦，谁是令你心动的offer呢？
兰州大学基础医学院夏令营报名开始啦~此次夏令营营员规模为30人，预计将于7月初（具体时间提前一周通知）举办。
在这提醒大家，截止时间为6月30日（18:00）前，报名需要一封专家推荐信。感兴趣的同学抓紧时间报名吧！
机会总是留给有准备的人呦~
兰州大学基础医学院2022年优秀大学生暑期夏令营活动通知
为了加强兰州大学基础医学院基础医学学科的发展，增进大学生对基础医学相关学科的进一步了解，搭建大学生之间的交流平台，选拔有培养潜质的优秀大学生继续深造，兰州大学基础医学院暂定于2022年7月初（具体时间提前一周通知）举办“兰州大学基础医学院2022年优秀大学生暑期夏令营”，现将有关事项通知如下：
一、兰州大学基础医学院介绍
兰州大学基础医学院发端于1932年甘肃学院的医学专修科的人体解剖学、生理学、病理学、药理学四个教研室，距今已有90年的历史。现有中国工程院院士1人，“长江学者”特聘教授1人，“长江学者”讲席教授1人，“长江学者”青年教授1人。国家杰出青年科学基金获得者1人，列入国家“百千万人才工程”人选1人，萃英讲席教授7人，列入教育部新世纪优秀人才支持计划3人，跨世纪学科带头人8人。现有一级学科博士点1个：基础医学；省级重点一级学科2个：基础医学、中西医结合；博士后流动站1个：基础医学博士后科研流动站。学院秉承“大医精诚，恒德立人”，立足西部，逐步建成国内知名的基础医学研究与教育基地，服务地方医疗卫生需求和“一带一路”战略。
二、申请条件及申请方式
（一）申请条件
1.基础医学、临床医学、生物学、生物技术、生物医学工程、化学、预防医学、护理学、药学及相关专业2023年应届本科毕业生。
2.学科排名靠前，英语水平良好，学习成绩优秀，预计可获得推荐免试研究生资格的优秀学生。
3.对基础医学、生物医学工程、药学、生物学等相关领域的科学研究有浓厚兴趣，理论基础扎实，有较强的科研实践能力及科研潜力；遵守学术道德规范，有志于攻读学术学位研究生的优秀学生。
4.本次暑期学校招生名额30人左右。
（二）提交申请材料
1.学生报名基本情况表电子版（附件1）；
2.本人本科学习阶段的成绩单扫描件（须加盖院系或学校教务部门公章）；
3.身份证、学生证复印件；
4.一份专家推荐信（模板见附件2，推荐人为副高级职称及以上专家）。）；
5.英语四、六级成绩单复印件扫描件（可选）；
6.获奖证书扫描件（可选）；
7.已发表论文或接受函扫描件（可选）。
即日起通过提交电子版材料报名，申请截止时间为2022年6月30日。电子版申请材料按顺序编号压缩后以“姓名+毕业学校+暑期夏令营”命名发送到邮箱lid@lzu.edu.cn，邮件主题：姓名+毕业学校+暑期夏令营。
申请人通过营员资格审核后，最终确定参加营员以网站发布的最终名单为准。入营报到时提交审查成绩单原件、学生证、身份证等其他要求的材料。
注：材料须真实有效，因信息填写错误、填报虚假信息造成的后果由申请人本人承担。
（三）网上报名
即日起至2022年6月30日（18:00）前，登录兰州大学硕士研究生推免生系统（http://yjszs.lzu.edu.cn/lzuyjsytms/）进行网上报名。
三、夏令营安排
计划于2022年7月初开展，主要安排有开营仪式、学院与学科介绍、专家讲座、师生座谈会、实验室参观活动、优秀营员选拔考核、表达性艺术体验沙龙等。
四、其他
1.营员必须遵守兰州大学有关规章制度和夏令营的纪律要求，服从工作人员安排，并按时参加夏令营期间的各项活动，营员活动期间的自我安全由本人负责。
2. 兰州大学将为营员提供夏令营期间的食宿（本地学校学生不提供住宿）、人身保险费以及异地学校学生往返硬座火车票/汽车票。住宿提供双人标间，原则上要求双人入住。请自行提前预订往返车票，学院不提供订票服务。返程后务必将车票按地址邮寄回学校。
3.学院将积极主动做好信息反馈和后期联系工作。如取得所在学校推荐免试资格并报考兰州大学基础医学院，可视同面试合格直接录取。部分未取得所在学校推免资格的优秀营员，第一志愿报考兰州大学基础医学院，初试成绩达到我院报考专业“学院复试分数线”，参加复试且体检合格在同等条件下优先录取。
4.优秀营员在研究生入学后，可在同等条件下优先享受第一学年的研究生奖助学金。
5.学院网址：http://jchyxy.lzu.edu.cn/
联系人：李老师
联系电话：0931-8915092
邮寄地址：甘肃省兰州市城关区东岗西路199号兰州大学基础医学院。
本通知未尽事宜，由兰州大学基础医学院负责解释。
相关附件请于官网下载。
原网链接：http://jchyxy.lzu.edu.cn/lzupage/2022/05/19/N20220519170036.html