【读史明智】周总理的读书经
编者按：“多多读书，多多研究”，这是周总理于1945年1月8日写给后来出任八路军高级参谋的王梓木信中的勉励之语。周总理一生酷爱读书，读书的方法也很多，这里撷取其中有代表性的几条。
广览博采 比较吸收
周恩来在南开大学读书期间，精读和涉猎了中外思想家，如顾炎武、王夫之、梁启超以及欧洲卢梭、赫胥黎、亚当·斯密等人的著作。他在博览的同时，以审慎求真的态度“对于一切主义开始推求比较”。他将中西方的思想观念进行对照比较，得出了不少有益的启示。
周恩来在读了亚当·斯密的《原富》后，将其与孟子的思想进行对比，于1915年秋写了《子舆氏不言利，司密氏好言利，二说孰是？能折衷言之与？》一文。国家适值存亡之秋，如何拯救中国，有的主张“必自正人心始”。有的则主张“国富则民必强，民强则国斯兴”。周恩来提出，二者不可偏废，需折衷取之，孟子的“言义不及利，乃正人心之所本也”，亚当·斯密的“言利不及义，斯富国之左(佐)证也。”“二氏之说尽善”，但如果分而行之，只能“促吾国之亡”。周恩来将古今中外的思想观点进行分析比较，并结合中国历史与国情评析其适用性，这种读书方法有其独到的指导意义。
批判反思 审慎接受
周恩来在读书过程中，强调要批判地学习和思考，要“审慎求真”，不要盲从，对正确的东西加以肯定、学习和借鉴，对错误的东西加以否定、舍弃。
从1958年11月到1961年6月，毛泽东在全党范围内先后四次提倡党的各级领导干部学政治经济学。周恩来积极响应号召，并于1960年2月在广东从化召集国务院、书记处等领导人组成读书小组，前后学了20多天，把《政治经济学(教科书)》的社会主义部分近27万字诵读了一遍，并作了三次系统的发言。
在3月2日的读书小组会上，周恩来对这次学习作了总结，又一次讲到了学习的方法问题。这次发言，进一步明确了批判的态度和方法即是马列主义的科学态度和方法，是实事求是的、分析的态度和方法。
“提倡秀才班子多读书”
为了探究社会主义建设的规律，周恩来经常抽出时间读书加强理论学习，提高认识。1963年11月16日，周恩来在一次国务院全体会议上，要求各部部长多读书，提高理论修养。他说：“不读书不行，不然我们总结经验、继续前进就要受到阻碍。提高认识水平不是毛主席一个人或党中央几个领导人的事情，必须大家的水平提高才能前进。”就在这次会议上，周恩来提出了“秀才班子多读书”的思路，他说：“现在每个部里都有一个秀才班子，叫作政策研究室。他们是一批优秀的青年，年龄不过三四十岁。我们读书，也要让秀才班子多读书，这样就提高了他们的政治理论水平，对我们工作有好处。”
对理论必须系统地学习和研究
周恩来强调对理论必须系统地学习和研究。如果只是东一点，西一点，这叫作浮光掠影，一知半解，算不得学问。为了达到这一点，周恩来提出：“读书求精不求多，非不多也。惟精乃能运多，徒多徒烂耳”，“宁精勿杂，宁专勿多”。
在强调理论学习的同时，周恩来还强调“从无字句处读书”，就是说，不要只读书本，更要重视“无字句处”即在实践中学。在生活实践中多观察、多思考，不断总结经验教训。周恩来自己就十分注重调查研究，把坚持“向群众学习”、“注意调研”等作为自我修养的重要生活原则。
（作者： 高中华）
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