行走田野杂记|甘于恩、邵慧君：走在田野调查的路上

走在田野调查的路上

甘于恩1     邵慧君2

       （1暨南大学汉语方言研究中心；2华南师范大学岭南文化研究中心）

时光倏忽而过，转眼我们敬爱的导师詹伯慧先生从当年的年富力强、踌躇满志步入现在的耄耋之年，不由令人感慨。我们是詹师早期的学生，从吴闽之地来到岭南广州求学，由懵懂的青年学子成长为独当一面的学者，这里边凝结着老师的许许多多心血。回想起追随詹老师学习语言学，尤其是调查研究广东汉语方言的点点滴滴，不禁浮想联翩，心潮起伏。往事历历在目，恍如昨日，特以此文纪念詹师八十大寿，并表感恩之情。

（詹伯慧教授在澳门海峡两岸现代汉语研讨会上发言）

詹师有句话说得很“时髦”，近些年汉语方言研究经历了从“冷门”到相对“热门”的转身。可是我们每当接到咨询电话，总是劝学子们三思而后行，毕竟以常人的眼光来看，学习方言学是一件苦事，如果没有真正的兴趣，恐怕难以为继。

研修方言学有哪些难处呢？想来大概有以下几点：

一是体力上的辛苦。方言学是一门实践性非常强的学科，需要花费大量的时间到各地去搜集语料。回忆起我们刚刚入门的时候，热情高涨、体力充沛，先是试过跟老师深入珠三角、粤北、粤西地区，也试过独自一人步行在夏日的街头，汗流浃背，或在暴风雨中走街串巷，也试过迎着冬季的寒风，到发音人家中访谈。在陌生的环境中遭遇冷遇，碰到诸多困难甚至危险，相信并非个人的独特际遇，许多方言人都有相类的遭遇。

二是精神上的寂寞。语言学是基础学科，没有短期的轰动效应，需要“十年磨一剑”。搞语言学的人要耐得住寂寞，要有长期坐“冷板凳”的思想准备。当你背着行囊，踯躅于陌生的环境时，当你在异地他乡夜深人静无人陪伴之时，能够支撑你坚持下去的，其实还是你对专业的热爱和对乡土文化深深的眷恋。

三是经济上的清贫。方言学不像有的显学有看得见的经济效益，围观者众。步入此门道，就意味着你无法大发横财，无法在很短的时间里得到丰厚的物质待遇，这对一些年轻人而言更是严峻的考验。从另一方面来考虑，我们也不想“误人子弟”，让现在的年轻人像我们当年一样面临经济上的困顿——每个月只有微薄的工资，分不到住房或者买不起商品房，甚至养不起孩子、尽不了赡养父母的孝道。这种历练对于多数学子而言，需要有坚韧的毅力。

（作者【后排左二、右二】与恩师詹伯慧先生【前排左二】）

但是，方言研究给我们带来的喜乐，则远胜于辛苦。记得有一次湖南师大的鲍厚星先生来暨南大学做题为《语言田野调查琐谈》的学术演讲，他说方言的乐趣无法用言辞来形容，每当发现一种新的语言现象时，每当经过千辛万苦找到方言的本字时，欣喜之情实在难以言表。如果还有机会重选人生的话，他还是愿意以方言研究为毕生的事业。的确道出了方言人的内心感受。老一辈方言人在这方面为我们树立了典范，像詹老师年轻时就头顶行李箱、赤脚蹚水在海南做田野调查，写出不少经典论文，年过花甲还与我们一起奔波在粤北、粤西沿江流域，堪称广东方言学界调查面最广的前辈，给我们树立了如何做好学问的优秀榜样。

我们在调查各地方言的同时，也加深了对社会的认识，觉悟了为人的道理，感受到语言和方言的魅力，并结识了许多淳朴的老乡。这些都是我们一辈子的精神财富，相较而言，调研方言所遇及的难处，实在微不足道。我们已过了或正在经历不惑之年，人生至少过了一半，但比起尊敬的老师，我们做的工作还很不够，还要继续努力。詹老师经常把“活到老、学到老、工作到老”挂在嘴边，实际上他老人家也是这么实践的。这为我们树立了学习的标杆。目前我们都身兼一些职务，科研任务也很重，但一想到詹老师的教导，一想起詹老师到了八旬的高龄，还在不断地工作，推动方言研究事业，我们就异常感动。为了国家的语言事业，我们还要继续走在田野调查的路上。

（作者在乳源瑶族自治县调查，与发音人合影）

2010年12月22日于家中

2011年2月17日三稿

（原载《田野春秋》，暨南大学出版社2011）

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小编：杨玉婷

审读：张静静

总编：老甘

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