博士论文撮要 | 涂柳：粤语-普通话高熟练度双言者语言脑表征及脑结构的影响因素的研究

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粤语-普通话高熟练度双言者

语言脑表征及脑结构的影响因素的研究

作者：涂  柳

导师：卢  植

毕业学校：暨南大学  

   答辩年份：2013年        

内容提要：二语学习起始年龄是否影响双语者的脑表征是一个至今仍有争议的问题。通过考察相关文献，我们发现，在这个问题的研究中，对语言暴露程度这一因素的影响过于忽略，亦尚未有研究专门考察语言暴露程度变化对脑表征的影响。本研究以粤语-普通话高熟练度双言者为研究对象，从双言者的角度来考察这个问题，并期待研究结果能为双语研究所借鉴。本文设计了四个实验考察高熟练度粤-普双言者的脑表征和脑结构。

实验一和实验二分别考察了10名高熟练度同时粤-普双言者在语言暴露程度发生改变前后使用双言时的脑表征以及脑结构的变化，结果显示：（1）暂时语言环境的改变引起被试语言脑表征的变化，普通话的较少使用使得被试使用普通话时需要较多的注意和认知控制；（2）相对短期的语言暴露程度的变化没有引起被试脑结构的变化。

实验三和实验四分别比较了三组高熟练度的具有相同的双言暴露程度的粤语-普通话双言者（普通话起始学习年龄分别为0岁、3岁、7岁）使用双言时的脑表征及其脑结构的异同。实验结果显示，（1）早期双言者比后期双言者能够用较少的大脑皮层区域和皮层下结构更有效地进行语言控制；（2）早期双言者在额叶有较高灰质密度；后期双言者在某些皮层下结构以及扣带回前部和顶叶有较高灰质密度。

以上实验证明，至少在以图片为提示，要求被试对昨天某个时段所发生的事情不出声地“描述”的实验范式中，双言暴露程度和普通话起始学习年龄是高熟练度粤-普双言者脑表征的非常重要的影响因素；另外，普通话起始学习年龄对高熟练度粤-普双言者脑结构有影响。

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编辑 / 古明霄

审读 / 董一博

责编 / 甘于恩

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