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【视频+练习】部编版四年级语文下册第11课《白桦》
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01
《白桦》第一课时
02
《白桦》第二课时
电子教材
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图文解读
同步练习
参考答案：
一、读拼音，写词语。
谷穗 朦胧 寂寞 涂抹 绽放
徜徉 白桦 绣花 潇洒 晚霞
二、比一比，再组词。
蒙（蒙古）寂（寂寞）涂（涂鸦）潇（潇洒）假（假如）
朦（朦胧）淑（淑女）徐（徐徐）肃（严肃）霞（朝霞）
三、多音字组词。
mā 抹布
mǒ 涂抹
四、近义词。
潇洒—（洒脱） 安静—（寂静）徜徉—（徘徊）
多次—（反复） 仿佛—（好像）朦胧—（模糊）
五、反义词。
潇洒—（拘束） 寂静—（喧闹）
洁白—（漆黑） 朦胧—（清晰）
六、用合适的词语填空。
（毛茸茸）的枝头 （晶亮）的雪花
（洁白）的流苏 （银色）的光华
七、选择恰当的词语填到句中的括号里。
寂静 安静
1、（寂静）的深夜，几颗星星在夜幕上闪烁着。
2、上课铃响了，刚才还在嬉闹的同学立刻（安静）下来。
模糊 朦胧
3、夜很静，黑色笼罩了一切，月色（朦胧），树影婆娑，风儿轻轻，吹拂着群星那晶亮的脸庞。
4、成功最重要的就是不要去看远方（模糊）的，而要做手边清楚的事。
八、请根据意思，写出相应的词语。
1、安闲自在地步行。（徜徉）
2、行为举止自然大方。（潇洒）
3、慢腾腾地来晚了。（姗姗来迟）
4、洁白的积雪银光耀眼。（白雪皑皑）
九、根据课文内容回答问题。
白桦
1、这首诗是用总-分的顺序来描写白桦树的。
2、请找出诗中运用比喻修辞的句子，并用“ ”画出来。
雪绣的花边潇洒，串串花穗齐绽，洁白的流苏如画。
3、这首诗表达了诗人怎样的情感？
答：本文从多个角度描写白桦，表现了其高洁、挺拔之美，表达了诗人对白桦的喜爱、赞美之情。