灯塔巡展丨佛山科学技术学院：着力打造高校“第二课堂成绩单”，全面推动创新型人才培养

近日，佛山科学技术学院“第二课堂成绩单”制度实践探索项目获评团省委“灯塔工程”广东青年大学生思想引领精品项目。

 // 项目类型 // 

思想引领类

 // 项目实施主体 // 

校团委

 // 项目开展时间 // 

2017年起

 // 项目简介 // 

第二课堂是第一课堂之外的重要育人平台，是面向大学生加强思想政治教育和开展文化素质教育的重要阵地，是共青团组织服务学校育人中心工作和立德树人根本任务的重要领域。

佛山科学技术学院是广东省首批“第二课堂成绩单”制度改革试点高校，按照《灯塔工程——广东青年大学生思想引领行动方案》的总体要求，佛山科学技术学院率先尝试，在第二课堂活动中加强对大学生的思想和行动引领，探索在高校青年学生中开展“第二课堂成绩单”制度实践，以团中央“到梦空间”为载体，将第二课堂科技文化活动的与“第二课堂成绩单”结合，助推全面发展创新型人才培育，努力培养优秀的新时代中国特色社会主义青年。2017年6月，佛山科学技术学院成为广东省第一批、佛山市第一家“第二课堂成绩单”制度改革试点本科高校；经过三年的建设与实施，于2020年10月获批“灯塔工程”广东青年大学生思想引领精品项目。

先行先试，探索第二课堂新机制

2017年11月，校团委协同学校教务处、学生处、研究生处等相关部门，发布《佛山科学技术学院“第二课堂成绩单”制度实施办法》和《创新创业学分认定及管理方法》；2017年12月，我校“第二课堂成绩单”管理中心揭牌成立，中心下设二级学院工作小组、小组对接各团支部书记，支部书记再联系到班级同学，借助共青团中央的“到梦空间”系统，使中心工作与学生个人之间形成了线上、线下无缝对接。2018年5月，我校第二课堂成绩单体验中心正式投入运行。

佛山科学技术学院第二课堂成绩单体验中心位于佛山科学技术学院仙溪校区学生活动中心一楼117室、教学楼C3-101室和佛山科学技术学院（江湾校区）学生活动中心二楼203室，包括展示区和体验区，面积共计约200平方米，总投资约50万元。中心内设86寸液晶显示屏两台、“第二课堂成绩单”自助打印机四台、电脑设备四台等一整套完整的硬件设施，为我校“第二课堂”成绩单制度的顺利实施提供了坚实保障。同时，二课中心已经成为我校团委下属的专设机构，现有20余名优秀的学生干部，专门负责我校第二课堂成绩单相关事务工作。

“第二课堂成绩单”管理中心工作展示区

2018年至今，“第二课堂成绩单”管理中心先后完善创建活动、参加活动、活动管理等一系列流程操作，发布了学生如何申请学分，补录学分的制度文件。同时，组织了多场相关培训，确保“第二课堂成绩单”制度的全面落实和工作优化开展。

 “第二课堂成绩单”管理中心工作区及“第二课堂成绩单“自助打印机

科学论证，制度保障四大工作体系

为保障“第二课堂成绩单”制度顺利运行，针对第二课堂成绩单工作开展，经多次科学论证，制定四大工作体系。

1

项目内容体系

将第二课堂活动分为七大模块：思想成长、社会实践、志愿公益、创新创业实践、文体活动、社会工作以及荣誉表彰。

2020年大学生暑期“三下乡”社会实践活动启动仪式

2

记录评价体系

采用学分式评价方法，根据学生参与第二课堂活动情况，对学生综合能力进行描述性评价，形成评价报告。

3

工作运行体系

成立院校两级领导小组、“第二课堂成绩单”管理中心、学院认定小组、班级认定小组、建立自下而上、逐级审核、及时更新的信息采集、审核、发布机制。

4

数据管理体系

依托“到梦空间”系统开展课程项目的发布、管理、评估、实现学生参与课程项目的记录、评价、认证。

创新理念，形成课堂衔接新模式

学校立足“佛山科学技术学院大学生素质拓展计划”工作的实践基础，继承和创新，对大学生第二课堂课程项目进行创新和总体设计，将专业理论课与社会实践相结合、劳动实践课与志愿服务相结合、实验实训课与科技创新相结合、人文选修课与文体艺术活动相结合，使第二课堂与第一课堂相互促进，共同实现人才培养的教育本源，充分发挥1+1>2 的整体育人效益。

学校党委书记曾峥教授在2020年青马工程培训班

暨青马学院理论提高班授课

规范设计，建设第二课堂六大模块

学校根据“高水平理工科大学”人才培养目标，围绕着学生在不同年级、不同阶段的需求，按照思想成长、社会实践、志愿公益、创新创业实践、文体活动、社会工作等六个模块进行设计，学校参考借鉴第一课堂的运行模式和机制，规范设计了第二课堂的活动课程及相关内容，进行了科学的学分设置和多元化的师资配备。按制度文件要求，我校2017级及以后入学的全日制本科学生在校期间须修满7个第二课堂学分才能达到毕业要求。

立德树人，努力加强全面发展创新型人才培养

以建设广东省高水平理工科大学为契机，围绕粤港澳大湾区发展战略，坚持立德树人，聚焦创新创业新命题，探索创新创业教育新路径。学校坚持“五育并举”，落实“三全育人”，完善学生发展服务体系，提升学生素质素养，促进第二课堂和第一课堂深度融合，佛山科学技术学院探索“第二课堂成绩单”制度实践已三年，每一名同学在毕业时都能获取一张专属的自己的“第二课堂成绩单”，记录学生在大学期间参与的佛科院青春引领工程七大模块的所有第二课堂活动参与情况与获得的第二课堂学分。

 学生“第二课堂成绩单”

 // 项目成果描述 // 

佛山科学技术学院通过深入实施高校“第二课堂成绩单”，有效实现了大学生思想引领、组织引领、创新引领、创新引领和文化引领工作的扎实开展和全过程记录，有效实现了学生个人获奖和团委集体获奖的新突破。

目前，我校已有25581名学生注册使用“到梦空间"系统，100％覆盖全体学生，已建立848个学生部落，成功举办各类活动7121场，活动参与达391750人次，记录学生成长总数达1005265条，活跃度居全省高校前列。近三年学生参加省级以上学科竞赛获奖共1651项，2020年获”挑战杯“大学生创业计划竞赛国家级银奖1项，省级金奖1项、银奖5项、铜奖8项，获授权专利586项，发表学术论文805篇，其中核心期刊发表191篇，SCI 论文66篇。

我校先后获得全国五四红旗团委、连续四年获全国三下乡优秀组织单位，全国学校共青团优秀研究成果一等奖、2019“挑战杯”国赛“进步显著奖”、2019广东共青团先进工作单位、广东省五四红旗团委标兵、第七届广东志愿服务银奖、佛山市无偿献血先进单位等称号，2020年荣获全国“千校千项”7项奖励、“镜头中的三下乡”3项奖励，获奖数量再创新高。全国学校共青团研究中心官微”团学小研”对我校共青团 “第二课堂成绩单”进行多次报道。

图文编辑：梁健豪 林楚琼

初审：谭惠元

复审：王瑶 熊航 

终审：蒋尊国