温暖黔东南！钱塘新区这学校千里送教贵州凯里

 

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6月19日，文海中学六位党员教师带着全校师生的真挚情谊，前往千里之外的贵州黔东南结对学校——凯里经济技术开发区中学送教。

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凯里经济技术开发区中学的校舍依山而建，占地100多亩，布局开阔疏朗，坐在教室里、办公室里可以清楚地听见窗外山林中鸟儿的啼啭。

6月20日上午，文海实验学校九年级的语、数、英、科备课组长在八年级各开了一堂课。

英语朱瑶老师上的是阅读拓展课《a natural born climber》，数学李卫明老师上了《矩形中的折叠》，语文李小军老师上了《句读》，科学林敏老师上了物理专题复习课。

课堂上，老师们循循善诱，由浅入深；凯里的孩子们专注认真，表现自信大方，共建了和谐高效的课堂。

短短的一堂课，师生们建立了良好的情谊，课后，大家依依不舍，合影留念。

随后，文海实验学校九年级备课组长分教研组研讨，交流上课和听课的感受以及探讨教学中的问题，老师们各抒己见，场面热烈。

下午，首先举行了“捐资助学”仪式。文海团委委托此次送教团队将九年级同学的义卖款捐给学校的贫困生。会上，受助学生代表发言，表达感谢之情。

教学科研处副主任徐琴老师作了《合理规范办学 科学创新育人》的讲座，围绕课堂教学改革、九年级教学管理、新教师培养三个方面分享了文海的教科研管理举措。

区一层次名班主任韩丽老师作了《用爱心和智慧点亮心灯》的讲座，韩老师围绕自身班主任的成长历程，结合班主任管理过程中的案例，声情并茂地介绍班主任管理工作的秘诀。

窗外32度的高温，报告厅内没有空调，没有电扇，但是全体凯里开发区中学的领导教师认真地学习，他们的真诚与专注让我们感动！

送教教师感言

作为一名年轻教师，怀着一颗惴惴不安的心，踏上赴往贵州凯里开发区中学的送教之路。

到了凯里开发区中学，看到热情的领导同仁，淳朴的孩子笑脸，大气的学校建筑，不安的心立马沉静了下来。

踏进八（4）班的教室，孩子们一开始很拘束，有的甚至比我还要紧张，不敢开口说英语。伴随着上课铃响，教学导入视频播放，望着那一双双求知若渴的大眼睛，我们渐渐地一起融入了课堂中，孩子们终于积极举手发言，畅所欲言，那种渐入佳境的感觉真是无比奇妙，想必只有对学习的热情、对知识的若渴才能使原本两条平行线上的人改变航向，从而交织在一起，擦出思想的火花吧！

一节课，也许不能改变什么，但一定可以传达思想，我希望通过A Natural Born Climber 这篇文章中女孩的攀岩精神能够感动并激励孩子们在学习的道路上，不畏艰难，不断前行；当我看到孩子们写的课后感言时，我想，我做到了，便无憾了！

——英语朱瑶老师

——凯里开发区中学八(4)班学生

由于不了解学情，尽管这节课的内容已经降低难度，但还是有部分学生动不了手，特别是我们呈现题目的方式与他们平时做的不一样。

但我一直以生为本，相信他们会领会我的意图，随着他们思考的深入，慢慢进入我预设的情境。

我坚持每个问题都让学生来回答，给充分时间等待，让其思考到位。他们的发言一个比一个精彩，我逐渐看到了他们自信的笑脸。学生在动手、动脑的同时，去思考问题背后的数学本质，让他们有了别样的体验。虽有预设内容未交流完，但学生的潜力得到了挖掘，他们自信的表现令人心慰。

在他们的会议室，我与全体数学组同仁一起评课交流，感谢他们的热情参与及对课的高度评价。感谢有这样的机会，感恩遇见的每一位！

 ——数学李卫明老师

非常感谢学校给我的这一次送教机会。

凯里是较为贫困的地区，跟那里的老师座谈后，了解了他们在教育教学中有很多我们想象不到的困难，比如经费的不足、家长观念的落后等，这不但让我感觉到了自己拥有的教育资源和环境的优越，要珍惜，而且更加增强了自己的责任感，要培养有情怀有爱心的公民，要培养胸怀天下的建设者。

在上课的时候看到一双双充满求知欲的眼睛，心里感到很开心。只要孩子们渴望知识学习本领，他们的明天一定会更好。希望学校多开展这样的活动，呼吁更多的人来帮助他们。

——语文李小军老师

作为一名承担送教任务的老师，我的内心充满了使命感和责任感，短短半天的送教生活，让我感受很深。感谢的是凯里开发区学校领导和听课老师们的热情好客；感动的是凯里开发区中学八（6）班孩子们的淳朴、热情、可爱，还有那一双双求知的眼睛。

这节课通过围绕浮沉子1.0版、2.0版、3.0版的制作回顾知识结构，体会工程技术的改造升级，最后用数学方法解决实际问题中气囊的个数问题和浮筒排水问题。

从沉船开始，以沉船结束，整节课始终围绕沉船展开。学生对这节课给予了很高的评价，认为这是他们听过的最好的一节物理课。“送教活动”是一次难得和难忘的经历，一段值得珍藏的记忆。

——科学林敏老师

6月30日

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来源 | 文海教育集团

编辑 | 冯振辉