你敢信？这场高规格展览的策展人，竟然是一群六年级的学生！
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近日，“奇思妙想看世界·探索发现创未来”杭实外小学部第三届科创节优秀作品成果展开幕。谁能想到，这场高规格展览的策展人，竟然是一群六年级学生？
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成果展示，精彩纷呈
▲活动主背景由六（1）班章文雨设计
过去的一个多月里，杭实外小学部的校园里，全校同学围绕“奇思妙想看世界·探索发现创未来”这一主题，进行了多项创造性、综合性、实践性、个性化、挑战性的科学实践活动，特别是每个年级一个主题的项目化科学创新活动，一年级的“科学家的一天”、二年级的“时间胶囊”、三年级的“小鸡来了”、四年级的“小夜灯”、五年级的“船上有人”、六年级的“地球登陆舱”。
全校同学们经历了驱动性问题的产生、项目的设计、制作与实践、评价与改进迭代等过程，完成了很多让大家惊艳的成果与作品。校园里、家里、午间、课间，同学们利用课余时间认真投入，仔细思考，敢于挑战与实践，让校园充盈着科学的精神与探索的氛围。
▲小学部校长柯高益在成果展开幕式上致辞
▲小学部领导和科学老师们莅临成果展开幕式现场
▲全校学生在教室观看成果展开幕式直播
一年级·科学家的一天
二年级·时间胶囊
三年级·小鸡来了
四年级小夜灯
六年级·地球返回舱
五年级·船上有人
此次成果展将所有科创节的优秀作品在蝴蝶广场进行展出，在辅助科创节更加完整的基础上，同时增强了校园内的文化宣传与交流。
学生策展，自主学习
这么高规格的展览的策展人竟然是六年级的一群学生，你敢信？
前期策划
杭实外小学部六（1）班的同学们，在美术老师费家瑜和陈诗怡的指导下，借助“科创节成果”这个活动载体，策划并且实施了科创节成果展览会这个项目化学习活动。同学们非常认真地设计了展览会方案，对方案细节反复讨论改进，搜集了大量科创节的作品并进行布展，举行了今天这场别开生面的展览会开幕式活动。除此之外，他们还计划对周边产品进行拍卖筹集善款进行爱心捐赠活动。
中期筹备
为什么想到老师们退居幕后，由学生来策展？据此次活动的指导老师费家瑜介绍，此次展览策划引导学生能够在观展者角度思考问题，作出合理解决方案，从设计到筹备到布展，对学生的美术素养，团队协作能力，问题发现与解决能力等均有不同程度的挑战与提升，学生们各司其职，找到了自我价值认同感。
后期布置
▲同学们自己设计和手写的邀请函
“整个活动从组织、策划到实施具有很高的标准、很强的实践意义，让我看到了校园里最美的一种学习姿态，将科创节活动推向一个新的高潮，这也是他们在小学毕业前夕致敬母校的一份礼物。”看着这场精心准备的展览，杭实外小学部校长柯高益的激动之情溢于言表，“感谢他们的付出，他们真的太棒了！”
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2022/5/24
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来源 | 杭州市实验外国语学校
编辑 | 李秋雨审核 | 夏天马