榜样力量｜年度十佳辅导员（上)

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肩负师德师职、陪其成长

与学生一道进步、共勉

不同的时空地点

不变的是拳拳真心和暖心陪伴

不同的岁月沉淀

不变的是砥砺前行和昂扬奋进

敬爱的TA们

有一个响亮的名字——辅导员

一支粉笔

两袖清风

三尺讲台

四季耕耘

是最耀眼的舞台

不论风雨飘摇

TA自岿然不动

今天

小柚子带同学们一起来揭秘

2021年度校级十佳辅导员

讲述那些年初担大任

与青春作伴、与学生为伍的年华记忆

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「01」唐历平

一、个人简历
    唐历平，男，汉族，预备党员，1989年11月生，2018年9月担任辅导员，现任小学教育系辅导员、中国语言文学教研室临时负责人，承担语文相关学科教学工作，现所带班级为小学教育系2020级8、11班。

二、工作情况

育人、爱人、立人

教育是一代人去影响另一代人，一个优秀的教育工作者除了要传递知识，更要懂得爱与责任。曹玉蓉是2018级五年制大专学生，从初中生到“准大学生”的转变让刚进校的职，在班级管理、学业成绩和人际交往中都得到了长足进步。刚接手小学教育系2020级8班和2020级11班学生时，唐历平既激动又头疼。两个班共105名学生，105名学生就意味着背后有105个家庭。怎样才能走进这105个学生?这无疑是摆在唐历平面前最大的难题。填写家庭信息才算真正意义上的“初步了解”。经过这次“初识”，唐历平发现了2020级11班学生周润涵家庭的特殊。学生父亲在一次体检中突然检查出患有慢性肾病5期，俗称尿毒症。这对于她的家庭和她无疑是巨大的负担。了解到这一情况后，唐历平走进她的内心，在生活和学习上不断地鼓励她。他推荐周润涵担任辅导员助理，勤工助学岗位每个月发放的补贴在一定程度上可以减轻她的生活顾虑。在学习上，他鼓励周润涵参加教师技能大赛选拔，川渝地区书法比赛，积极考取教师资格证等，在比赛中增强学业信心。周润涵的母亲知道女儿在学校获得了系列优异成绩，专门打电话表示对唐老师的感谢。做教育的盗火者教育部刚发布的“教师法征求意见稿”中对中小学教师的学历提出了更高的要求，这对于专科层次学生来说是巨大的挑战，本科学历已是大势所趋。唐历平鼓励班上学生踏实努力，趁现在还能考教师资格证就积极的考，同时他告诫学生们不要妄自菲薄，要对自己有信心，从多方面去提升学历，专科生也是可以考研的。而对于顺利通过教师资格考试笔试的同学，唐历平将他们分成3个组，每个星期都会利用休息时间观摩学生的试讲训练，并给学生提出意见，让他们按年级、按类别、按实战去有的放矢地练习。学生在唐历平的指导下，结构化面试和试讲都得到了显著提升。陈秀珍是2018级4班的学生，怀揣着对教师职业的美好憧憬，在毕业教育实习中，她义无反顾地选择了去越西县武警爱民小学当一名实习老师。结果，实习任务的艰巨，加上艰苦的条件，陈秀珍有了打退堂鼓的冲动。唐历平在与其交流中告诉她，“教师事业是神圣而艰苦的，我们做老师的就是得学会吃苦和奉献，凉山的基础教育事业还是得靠你们薪火相传，你以后会体会到做老师的成就感和幸福感的，所以你要坚持下去。”陈秀珍最终认真履行实习教师职责，获得了“优秀实习生”的荣誉，在2021年毕业后，去到了布拖县，成为了自己理想中的人民教师。唐历平说，从教五年以来，他真切体会到教书育人的幸福与责任，在今后他将继续承担辅导员工作，为凉山培育更多合格的教育人才。

「02」皇萍

一、个人简历
    皇萍，女，汉族，1967年10月生，2003年9月至今曾担任班主任、辅导员，现任学前教育系辅导员，所带专业年级为学前教育专业2020级9班。

二、工作情况

把小事做细，把细节做精

皇萍常挂在嘴边的一句话是：“把小事做细，把细节做精，才能成就大事”。同学们在她的言行中也看到这一点。刚接手学前教育专业20级9班不到一个月，就迎来了全校达体舞比赛，赛前训练很辛苦，有同学开始抱怨：“太累!会跳就行，不用练了!”皇萍知道后，她问大家：“全校同学都会跳吗?”“会!”同学们回答;她接着问：“那比赛比的是什么?”“比谁跳得好!”同学们回应道;她马上又问“什么是好?”“整齐!”同学们异口同声地说;她补充问同学们：“怎样才整齐?”“嗯……”大家都哑起了。于是，从手该举到什么高度、腿该抬到什么高度、腰该弯到什么程度甚至眼神、表情该怎么处理她都亲自给学生示范，还编了很有特色的出场和入场式。有学生在旁边小声说：瞧，五十多岁的她跳起舞来似乎比我们这些小年轻还轻盈，动作还到位。她经常饭都顾不上吃就去指导学生训练。为了不给学生增加负担，全班49套比赛服装都是她想办法向西昌学院的好朋友借的。在她和同学们的努力下，比赛最终取得了年级第一的好成绩。也是从那以后，同学们都积极参加学校组织的活动。是她，让学生明白团队合作的意义;是她，为学生打开了一扇“精益求精”的窗!有些事，表面看来似乎是小事，可它却是教育的契机!由于新生对学前教育专业认识不足，很迷茫，为此皇萍开展了具有本班特色的“班级讲堂”活动，其中包括“演讲”。余金佐同学就是其中一位在活动中感受颇深的学生，她说：“那是我第一次演讲，紧张与惶恐不安布满我的心头，就在我要打退堂鼓的时候，被细心的皇老师发现了，她找我谈心，鼓励我，并为我逐字逐句修改稿子，在她面前‘试演讲’，还教给我一些演讲的技巧。正式演讲那晚，同学们的阵阵掌声让我有了久违的感觉——我是可以的!”“三勤”“四一”伴她行曾经有人问皇萍：“你的每一届班级管理尤其是寝室文化建设都很有成效，是不是有什么诀窍?”她说：“我没有什么诀窍，我只有一些笨办法。”“三勤”、“四一”就是她班级管理的“笨”办法。二十多年来，她坚持“三勤”：腿勤、眼勤、嘴勤;重视“四一”：第一天、第一周、第一月、第一期。皇萍在她的“四一”中无不融入腿勤、眼勤、嘴勤。开学第一天，她总是在学生遇到困难时第一时间出现在他们身边，让他们能安心入学、入住;第一周开始每天都会到寝室走访，和学生谈心，尽快记住同学们的姓名;第一个月开始着重进行寝室文化建设。因为，寝室的整洁，不仅能体现良好的卫生习惯，更能展现师范学子优秀的精神风貌。开始时还真是手把手教，教他们如何整理床铺、如何摆放用品、如何统一蚊帐、如何制定寝室公约、如何营造温馨和谐氛围等，每周还进行室长分享会。经过一学期的努力，有几个寝室被评为“全校示范寝室”“最美寝室”，同学们都说：“哇!好温馨的家!”在日复一日的平凡岁月中，皇萍和学生在一起的每一天都有收获、有成长，这就是她的人生价值!

「03」李莉

一、个人简历
    李莉，女，彝族，中共党员，1992年11月生，2019年9月担任辅导员，现任小学教育系专任教师兼辅导员，所带学生为2019级小学教育专业9、10班。

二、工作情况

激发动力，授人以渔

在李莉心中，学生的形象都是立体的，她总是想在全面了解和换位思考的基础上，帮助学生扬长、补短，慢慢进步。她也很看重激发学生内在的动力，授人以渔。新生一入学，李莉就让学生从文件阅读入手培养学习习惯。学生阅读之后，她会随机抽学生讲解文件，然后再补充和针对学生存在的问题提供快速阅读等方法，逐步让学生养成自主阅读各类文件，并按文件要求圈画重点和安排学习生活的习惯。同时她选任没有班委工作经验的同学开展班委工作，来实现更多的学生拥有初步的班级管理经验。她将校系两级安排的班级工作先进行分解，然后分工给各个班委，来让全体班委都参与工作任务，这样就解决了有些班委太忙，有些班委没事情做的情况，同时使更多的学生得到锻炼的机会。随着时间的推移，各个班委在收到文件时，便可自行分走自己的工作任务。9班班长李俊毅曾经在和李莉聊天时说到：“从小到大，自己都没做过管理型的事情，没想到自己可以做好，收获很多!”李莉在学生入学时便鼓励同学们去校系各个学生组织去锻炼自己，提高自己的综合素质。同时在班级中开展“我是今日讲解员”活动，利用19点到19点30分的自习时段，安排同学们轮流上讲台去试讲和分享。前期为了调动积极性，分享的主题由学生自己定，主题内容积极向上即可，后期逐步进行微课试讲。学生有讲解自己的家乡、兴趣的;也有讲解学习方法和如何合理安排大学生活的。熊宗会平日里性格安静、低调，同学们对她不是很熟悉，但是参与“我是今日讲解员”时，全班同学都深深沉浸在她所知道的宫崎骏的动画世界中，从另一个角度了解了她。这个活动直到系上实习晚训时截止。在这活动中，学生们展示了自我，锻炼了胆量，增长了技能，也增强了班级的凝聚力。望闻问切，对症下药李莉觉得作为辅导员，每天都在处理一些冲突，同样的冲突产生的根源不同，解决的方法也不一，所以总是多方望闻问切，然后开出良药为学生们解决问题。新生军训结束后不久，李莉在课堂中发现10班木呷同学爱举手回答问题，也喜欢看毛泽东的原著和诗词，班上有个别男生有意无意地在影响全班同学孤立木呷。但是从大家的言行中看得出来，伤害还没有造成，问题还在萌芽中，甚至这样做的那位同学自己也没有意识自己的行为意味着什么。于是，李莉在班会中讲解了孤立同学的案例，明确提出严禁出现此事件。后续跟进中发现，同学们都不是故意的，只是单纯的不习惯“爱举手”这行为，于是，李莉及时把木呷丰富的知识储备、敏捷的思维反应等优点在班上进行表扬，让大家看到“爱举手”背后的优点。现在大家眼中的木呷不再只是争表现的木呷，同学们喜欢上了在一些活动中听木呷讲马克思的理论和著作，听他唱红歌。有时，老师提的问题，大家回答不上来，同学们就会欢呼：“木呷!木呷!”，木呷则自信地给大家解答。

「04」杨涤

一、个人简历
杨涤，女，彝族，1988年11月生，2020年10月担任兼职辅导员。现任小学教育系专任教师、兼职辅导员。所带班级为小学教育专业2020级13班。

二、工作情况

做学生心灵导师

今年，因为出现了专科学生以后不能再拿教师资格证的传闻，班上不少同学出现了思想波动，为自己的前途担忧不已。很多同学来找我谈心，问自己是不是选错了专业，走错了方向。班里甚至有同学萌生了退学的念头。那一天是一个特别普通的日子。所以在收到小刚信息的那一刻，我觉得非常意外。小刚给我发微信说，自己想休学了。我连忙问他，为什么会这么想。他说，感觉自己现在在学校就像混日子，浑浑噩噩地，倒不如早点步入社会，既能节约下学费，也能挣点钱，减轻家里的负担。其实，在我的班上，家境不好的同学很多，担心专科毕业找不到工作的学生也不少，但是大部分学生还是在很努力地学习，希望自己的未来能变得好一点。所以乍一听小刚这么说，我的第一反应是觉得很可惜，毕竟休学以后还能再返校继续学习的例子并不是那么多;再者，我是不同意他休学的。我问小刚，为什么突然想休学，是不是家里有困难，还是说在学校里遇到了什么。小刚回答说都不是，只是觉得自己不适合这个专业，继续念下去也没什么出路，所以想放弃了。小刚今年已经大二了，想回头复读高考已经不可能了。再坚持学习一年，就可以走出校门去实习，在这个时间点休学，怎么想都是不合适的。谈话进行到这个时候，我很想跟小刚说：“我不同意，我是不会给你办休学手续的”。可是手指放到键盘上，我却没办法把那个“不”字发送出去。辅导员并不能替学生做任何决定。因为生活和未来都是学生自己的，所以决定权也应该在他们自己手里。此刻，身为辅导员能做的，也许只有建议。隔着网线，我和他聊了很多，从当前的就业形势，到他目前能做的选择。越聊越觉得无力，原来身为辅导员，我能为学生做的那么少。但我还是尽可能地给他出了些主意，希望他不管用什么方式都能坚持到毕业。虽然在谈话中小刚的态度很坚决，但后来他还是放弃了休学的想法，决定继续留在学校学习。虽然这不一定是最好的决定，但至少让他的未来多了一种可能性。可能在学生看来，辅导员是一个拥有着很多“权力”的角色。但其实辅导员只是有着一颗愿意想学生所想，急学生所急的真心的普通人罢了。硬要说的话，爱心、真心、耐心也许就是辅导员最大的权力

「05」丁雪芮

一、个人简历
   丁雪芮，女，汉族，中共党员，1992年12月生，2016年7月担任辅导员，现任学前教育系教师、辅导员，负责学前教育系《美术与幼儿美术创编》课程教学工作和2021级5班辅导员工作。

二、工作情况

心心相连，做学生的贴心姐姐

“丁姐，我考上教师了，谢谢你的关心和鼓励，我做到了!”“丁姐，我准备去支教啦，终于可以去看美丽的新疆啦!”“丁姐，我好怀恋在西柚的生活呀……”这一段段文字，是丁雪芮手机里储存的2018级毕业生的短信，虽然同学们已经毕业许久，但是丁雪芮仍然时常会收到同学们的问候，讲述最近生活的得失，倾诉进入社会后的梦想与迷茫。“我时常想念他们，几年共同的学习生活时光，早就让我们心心相连。”丁老师说，只要被记住就是最大的幸福。刚接2018级1、2班时，丁雪芮心里也有过迷茫。“先做朋友再当老师。”这是丁雪芮当辅导员后的八字信条，为了尽快的融入同学们，她经常到宿舍与学生交流谈话。印象最为深刻的是一位叫做王坤彪的男同学，他热情大方，善于帮助同学，学习也十分刻苦。可是在大一下学年的时候，王坤彪却突然来到了办公室：“丁姐，我想退学……”丁雪芮感到有些惊愕，但她没有直接问他原因，而是说到：“你愿意相信我的话，就把我当成你的姐姐，有任何困难我都会尽最大努力帮助到你。”丁老师一边说，一边给王坤彪倒了一杯热水，“你别害怕，发生了什么能和姐姐说吗?”王坤彪捧着热水，过了好一会儿才缓缓开口。“姐，我家里发生了变故，现在负债无法负担下一年的学费了……”王坤彪说到这儿，眼泪忍不住淌了下来。“你别难过，学费的事儿我会帮你想办法的。但是你答应我，一定不要放弃学业好吗?”丁雪芮开始极力帮助王坤彪申请助学金，鼓励他努力学习，同时在得知王坤彪同学的拍照技术非常好后，请他利用休息时间给同学们拍摄寸照，复印考试资料，以此来赚取每个月的生活费。在丁雪芮的开导和关心下，在同学们的帮助下，阳光爱笑的大男孩走出了生活的低谷。

手手相牵，做学生成长成才的“领航人”

除了关心学生们的生活情况，丁雪芮也从学业上为学生指明方向。阿各伍芝莫是来自于凉山州喜德县的一名彝族姑娘，家里有两个弟弟妹妹，家里条件不是特别好，但是阿芝从小就很懂事，学习上也十分要强，在高中成绩排名一直为班级第一。来到了理想中的大学，阿芝也非常的刻苦努力，可是面对以前从未接触过的美术课，阿芝有了很大的挫败感。“丁姐，我不管怎么努力，我就是不行，我是不是很笨啊。”“阿芝，功不唐捐玉汝于成，你可以给自己制定学习计划，我们按照明确的方向一步一步的去靠近。”丁雪芮安慰她，并且发挥自己的专业优势，给她讲解了很多美术技巧，分享国内外名家的作品，提高她的美术鉴赏能力。阿芝和丁雪芮之间还有了一个默默的约定，每周二下午阿芝都会交一份美术作业给丁雪芮。“阿芝你又进步了，但是造型上还有一点问题，你应该多去观察形体，多去感受物体造型和色彩变化，再下笔画出来。”每一次的作业，丁雪芮都会给阿各伍芝莫鼓励并指出画中的不足和问题。一个学期以后，阿各伍芝莫接到了丁老师的电话：“阿芝，恭喜你，你的美术作品被评选上四川省大学生艺术节二等奖啦!”电话双方都掩盖不住激动的喜悦。毕业之后，阿芝通过自己的努力考上了在喜德县老家的一份工作。当她向老师分享这一喜讯时，丁雪芮忍不住问：“你为什么会选择回到老家呢?在大城市里或许机会和发展空间更多。”阿芝说：“因为我想要那些和我一样环境的孩子们，能够在小的时候就感受到画笔里的世界。就像丁姐你当初告诉我的那样，那是梦想的颜色。”丁雪芮总告诉自己：“我愿意一直做一颗水滴，虽然平凡却能滋润学生的心田。”

以上就是本期年度十佳——辅导员

在此和小柚子一起大喊：

辅导员今天你最优秀

辅导员今天你最可爱

辅导员今天你最认真

一朝沐杏雨，一生念师恩

“一棵树摇醒了另一棵树，

一朵云推动另一朵云，

师者如是”

三年如白驹过隙

转瞬即逝

此生何其之幸

能遇到一位良师

所以让我们一起

为TA们点个赞!!!

往期回顾

文 | 文稿部：陈蓝、肖赢颖

排版 | 编辑部：连敏

责编 | 冯娟

审核 | 吉好你布

终审 | 邹春芸

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