重磅出击 | 学习强国总平台大篇幅报道西昌民族幼专
4月30日，学习强国总平台校园风采栏目大篇幅报道我校。
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西昌民族幼儿师范高等专科学校作为“三区三州”唯一的一所公办幼儿师范高等专科学校，顺党中央关于打赢打好精准脱贫攻坚战、彻底攻克深度贫困堡垒重大决策之势而生，顺国家大力发展民族教育、乡村教育和教师教育之势而生，是贯彻落实习近平总书记到大凉山视察调研重要讲话精神和民族地区乡村振兴战略的具体行动。学校建立以来，受到党中央国务院和省州的高度重视、大力支持，得到社会各界的普遍关注和鼎力帮助。经过近4年的艰辛努力，现开设专业17个，在校学生6748人，各项事业呈现良好发展态势，走出了一条独具特色的民族地区教师教育发展之路，正朝着建“全国民族地区一流、特色鲜明的幼儿师范专科学校”目标努力奋斗。
特色理念引领，鲜明办学定位。2018年春节前夕，习近平总书记来到凉山，视察指导凉山的脱贫攻坚工作，指出教育必须跟上，决不能再让孩子输在起跑线上。州委、州政府坚持教育优先发展战略，投资12.7亿元，于2018年9月建成西昌民族幼专并开始招生办学。学校提出“服务基础教育，服务民族地区，服务乡村振兴，培养合格师资和技术技能型人才”办学宗旨，凝炼“明道立德育爱奉献”校训，坚持“学生为本、教师为重、专业为基、学术为要、文化为魂、民族为根”办学理念，立足凉山州，面向攀西经济区，辐射川渝滇黔周边民族地区，致力于将学校建成全国民族地区一流、特色鲜明的幼儿师范高等专科学校。
特色模式办学，铸就发展基因。凸显政治办学特色。建校以来，一直受到党中央国务院和省州的高度重视，胡春华副总理、孙春兰副总理等党和国家领导人、时任教育部部长陈宝生等先后来校视察指导工作。国家教育部、国家民委、省教育厅先后协调北京师范大学、西南民族大学、四川师范大学等17所部省高校，对学校实行“组团式”帮扶，“一校一策”支援学校发展。2022年学校又被教育部纳入“师范教育协同提质计划”进行重点帮扶(全国32所，其中专科学校仅有4所)。凸显民族教育特色。学校在凉山州内学生占50.3%、少数民族学生占50.6%。在教育全过程中积极培育和践行社会主义核心价值观，树立正确的国家观、民族观、宗教观、历史观、文化观，铸牢各族师生中华民族共同体思想基础。凸显教师教育特色。重点建设“民族学前教育、民族小学教育、民族艺术教育、民族体育教育”等重点师范类专业群。学校建有凉山州幼儿师资培训中心、凉山州小学教师培训中心、凉山州幼教联盟和小教联盟。学校幼儿保育与学前教育专业，入选国家级职业教育教师教学创新团队培育建设单位。凸显乡村教育特色。从培养乡村教育复合型人才入手，实施乡村教育助力行动，学校教师发展处(培训中心)牵手四川师范大学成立“乡村振兴学院凉山分院”，对民族地区乡村振兴战略进行系统研究和全方位支持，开展乡村教师和乡村技能人才培训;牵手中国美术学院成立“凉山乡土学院”，对凉山乡土文化进行系统研究，发挥乡土文化在乡村治理中的教化功能。
特色文化引领，铸魂大学精神。办学实践中，学校注重充分吸收凉山地域文化、民族文化、优秀传统文化精神元素,形成独具特色的大学文化，逐渐凝炼形成“文明和合、以爱育美、以美育人、以文化人、以德立人、奋斗奉献”的大学精神，进一步彰显文化性办学特色，夯实特色发展的精神基础和创新发展的源动力。
特色人才培养，精准服务地方。在办学实践中，学校明确了“为凉山彝族自治州及周边民族地区培养‘下得去、用得上、干得好、留得住、有发展’的专科以上层次幼儿园教师、小学教师和技术技能型人才”的人才培养类型及特色定位。通过学校、政府、幼教机构(小学)、企业等紧密合作，构建“UGS”三位一体人才培养新机制。通过凉山幼教联盟、凉山小教联盟合作，大力推进协同育人。创新“四得一有”人才培养模式，构建“五育并举”“三全育人”格局，持续推进“教师、教材、教法”改革，试点“1+X证书”制度改革，强化师德养成、职业精神和乡村情怀教育，初步形成有特色的乡村教师教育人才培养体系。
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往期回顾
供稿 | 宣统部
排版 | 编辑部：冯茜茜
责编 | 冯娟
审核 | 吉好你布
终审 | 邹春芸
微博：西昌民族幼专官方微博
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