历史知识小卡片:嫡庶
中国古代允许一夫一妻多妾, 妻只有一个,妾的地位低了很多,这种差别就是嫡庶之分,而且“嫡庶有别”差距很大。
嫡,就是正妻。一说嫡,通常代表了正宗、代表了主流、代表了地位,比如以前说蒋介石的嫡系王牌军,那武器全是一色德国造呀。
庶,指姬妾。因为妾可以有很多,物以稀为贵嘛,多了嘛就不值钱了。庶总是与非主流、没地位联系在一起的,比如庶民、庶众等。
嫡妻:一个男子只能有一位正式的妻子,需要门当户对、明媒正娶,仪式比较隆重。夫与妻就像琴与瑟和谐,琴瑟和鸣嘛,万一妻死了,就像琴上的弦断了,可以再娶一个,所以也叫“续弦”。
庶妻:除正妻以外的其他配偶就是庶妻,但通常称作姬妾,按地位从高到低有媵(正妻的同族陪嫁女子)、妾的区别,另外亦会有一些没有经过正式婚姻仪式的女性,多为婢女或妓女等贱民女子。
嫡子:就是嫡妻生的儿子。
嫡长子:顾名思义,就是嫡妻生的大儿子,这里需要注意的是,妻生的大儿子就算是比其它姬妾生的儿子年龄小,也叫嫡长子,这个排序只是嫡子间的排序。
西周以后,执行嫡长子继承制,嫡次子和庶子按照身份等级不同,获得不同的次级政治地位。例如:周王的嫡长子继承为周王,嫡次子为诸侯,庶子为诸侯或为公、卿。这里有个成语叫“立嫡不立长”,意思是庶子年龄大也不管用,还是要立嫡子为继承人。
对于国家层面而言,实行的是封建制; 而对于一个大家族,实行的则是“嫡长子继承”的宗法制。封建制+宗法制,构成了秦汉以前(简称先秦)的基本社会制度。
我们的教学思路是:一个主线两个扩展。以系统学历史为主线,建立学生对历史整体轮廓的认知;一方面扩展相应的语文知识,用历史学语文;另一方面扩展文物知识,用触手可及的文物和古迹拉近历史,让历史知识鲜活生动起来。 *教学实验团队,甄彦虎老师负责课程设计,张若青老师备课主讲,甄卓同学助教。在河北师大实验小学二年级四班进行教学实验,我们是学校教育,不是培训机构。
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