《诗经·小雅·鹿鸣》礼乐风度的国宴
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【诗经原文】
《小雅·鹿鸣》
呦呦鹿鸣,食野之苹。
我有嘉宾,鼓瑟吹笙。
吹笙鼓簧,承筐是将。
人之好我,示我周行(háng)。
呦呦鹿鸣,食野之蒿。
我有嘉宾,德音孔昭。
视民不恌( tiāo),君子是则是效。
我有旨酒,嘉宾式燕以敖。
呦呦鹿鸣,食野之芩(qín)。
我有嘉宾,鼓瑟鼓琴。
鼓瑟鼓琴,和乐且湛。
我有旨酒,以燕乐嘉宾之心。
《鹿鸣》画家·于水
【文化解读】
《诗经》分为风、雅、颂三个篇章,“风”篇传唱的是各地民歌,“雅”篇记录的是雅乐正声,“颂”篇收入的是祭祀乐舞歌辞。而《鹿鸣》一诗作为“雅”的开篇,它极为典型地传达出了宫廷雅乐的精神风貌。《鹿鸣》,是宴饮之诗,是祥和之音,是君臣相欢的和乐融融之声,是宾主相宜的国宾交往之篇。
《鹿鸣》是一首典型的燕飨诗,是在描述君臣宴会礼仪——而这种宴会礼仪,宴是形式,礼是目的。
《鹿鸣》的祥和之音与善交之礼,使它可以从周王朝的君臣筵席之间,走入民间乡亲,也可以走向国际相交。
《鹿鸣》是一首适合作为国礼来欢迎来客、友睦来宾的歌曲:
它平缓起奏,和乐陶然,是盛世风度,泰平风华;
它语气温和,声调悦耳,发善意之言,善心好客;
它德音昭昭,琴瑟悠悠,祝美好寓意,福禄吉祥。
而这份祥和之景、友善之情、福禄之意,是由呦呦鹿鸣传唱出来的一份悠悠雅乐。
《鹿鸣》的形式是宴请宾客,精神是礼乐文明,目的是纳贤结友,宗旨是成就和谐。
《鹿鸣》是一首贵族的歌,它温柔敦厚而矜持高雅;
《鹿鸣》是一首和平的歌,它祥和友好而融洽欢乐;
《鹿鸣》是一首迎宾的歌,它彬彬有礼而善待友朋;
《鹿鸣》是一首王者的歌,它心怀天下而睦交四海。
我们的教学思路是:一个主线两个扩展。以系统学历史为主线,建立学生对历史整体轮廓的认知;一方面扩展相应的语文知识,用历史学语文;另一方面扩展文物知识,用触手可及的文物和古迹拉近历史,让历史知识鲜活生动起来。
*教学实验团队,甄彦虎老师负责课程设计,张若青老师备课主讲,甄卓同学助教。在河北师大实验小学二年级四班进行教学实验,我们是学校教育,不是培训机构。
*免费公益示范,教学实验已经进行一年,获得一系列的成果。为让更多的小学生参与受益,我们会把所有的课程设计持续在微信公众号中发布。欢迎有兴趣的家长参照这些课程设计以家庭为单位进行同步学习,并加入到我们的教学研究中来。