小学生爱历史实验班六一复习课

要不是因为一次复习课，

你不会相信，

二年级四班这拨六七岁的孩子，

已经熟练掌握八十多个成语的由来，

了解了一百九十多个历史故事，

学习鉴赏了三十多件文物，

能熟练背诵二十多篇经典文言文、上百篇古诗词。

两年的历史学习，孩子们不仅听了故事，看了历史影视剧，阅读了大量的图书，还经常走进博物馆，用文物学历史，用历史学语文。他们在同龄的孩子中明显知识量丰富、思维敏捷、条理清晰，习作的语言表现力也超过了同龄人。

1、用历史学语文

2、二年级第一学期历史课目录

3、分享一点带孩子在家自学奥数的经验

4、小学生英语阅读，您知道不

关于 “小学生爱历史”

*以历史为载体的小学大文科教学研究，是由河北师大附属实验小学张若青老师进行的教学实验。筛选了适合小学生年龄特点的音视频、漫画，用讲故事的方式快乐学习历史，同时提高语文和地理知识水平。

教学思路是：一个主线两个扩展。以系统学历史为主线，建立历史整体轮廓；一方面扩展相应的语文知识，用历史学语文；另一方面扩展文物知识，用文物学历史，借助触手可及的文物和古迹拉近历史，让历史知识鲜活生动起来。

*教学实验团队，甄老师进行课程设计，张若青老师备课主讲，甄卓同学助教。在河北师大实验小学二年级四班进行教学实验，我们是学校教育，不是培训机构。

*免费公益示范，教学实验已经进行了两年，取得了一点成果。我们把所有的课程设计同步在微信公众号中发布。欢迎有兴趣的家长参照这些课程设计以家庭为单位进行同步学习，并加入到我们的教学研究中来。