【9.9】大邑校园短讯：千里之行，始于足下

北街小学一年级新生入学第一课

千年文脉，薪火相传。9月1日，百年北小又迎来460名一年级新生，带着好奇与期待，开启他们在北小的美好新生活。

遵守新规则，适应新生活，让我们一起看看孩子们入学以来的精彩表现吧。

升旗仪式装严、肃穆，孩子们排队入场，安静有序，注目五星红旗冉冉升起，唱响国歌。

课堂也有礼仪规范：铃声响，快坐好，静待老师。上课专心听讲，眼望老师，开动脑筋，积极与老师、同学互动。

排队领餐，安静有序，吃饱吃好不浪费。

课间文明休息，画画，写字，和老师聊天，与小伙伴做游戏。真快乐！

子龙街小学举行2021—2022学年度

师徒结对仪式

9月8日中午，子龙街小学2021—2022学年度师徒结对活动在学校梦想中心举行。

会上，副校长王崇碧宣读上学期师徒结对活动中获得优秀指导教师和优秀青年教师名单，桂毅钊校长为获奖教师颁奖。教务主任余力对师傅和徒弟提出了具体的帮扶指南，明确了基本要求和职责。叶利萍老师代表青年教师发言，她表示将会在实践中虚心学习，在尝试中改进，在改进后提高，争取在“三尺讲台”上，实现自己人生的价值；杨春霞老师代表指导教师发言， 她给新老师们提出宝贵建议：一是虚心学习，踏实工作；二是抓住课堂，提升素养；三是把握机遇、展现自我；四是同舟共济，教学相长。校长桂毅钊给到会老师提出三点希望：一是祝贺师徒结对成功，希望指导教师们切实承担起责任，履行好自己的义务，包容徒弟的不足，热情指导徒弟，认真做好“传、帮、带”工作，促进徒弟更快成长；二是希望年轻教师以指导教师为榜样，秉承热情、虚心、勤奋的态度，保存初学者的学习热情，向指导老师请教；三是祝愿师徒相处愉快，共同提升！

韩场学校召开

2021年秋季梦想（心理）工作会

不负秋光，梦想起航。9月8日，韩场学校召开2021年秋季梦想（心理）工作会。

会上，刘佳主任肯定了一年来大家用智慧和汗水创造的一项又一项的成绩，并细致阐述了本学期梦想工作的要点，去远方课程是学校重点打造的特色课程，希望老师们积极辅导学生规划好方案，同时对每一位梦想教师的授课班级、课程进行了详细地说明，现场教学让梦想老师们拿出手机点击梦想盒子，为本学期的梦想课程做好精心准备。

梦想乘风，踏浪而行。目前，韩场学校正在重点培养“梦想（心理）教师”，探索“梦想（心理）课程”，致力于把现有教育与“梦想（心理）教育”相结合的研究。让孩子成为课堂的主人，真正意义上引领孩子自信、从容、有尊严地成长。

潘家街幼儿园开展

“安吉游戏”体验式教研

为了让教师更好的践行安吉游戏理念，真正做到放手游戏，促进教师掌握游戏的关键经验。9月8日，大邑县潘家街幼儿园开展了“以儿童的角度寻找快乐”的教研活动。

体验式教研，是教师化身为“孩子”，在玩游戏的过程中有所反思、有所感悟。在真实户外情境中真操作、真游戏、真体验，以孩子角度去寻找游戏中的快乐。切身体会到孩子玩游戏的快乐、刺激和投入！

通过体验式教研也让老师更能理解孩子，更接近真游戏，以孩子的角度去寻找游戏中的快乐。

邑新幼儿园召开

新学期家长委员会会议

为了让家长深入了解园所各项工作，参与园所管理，更好地实现家园共育。邑新幼儿园于9月8日上午召开了本学期家长委员会。此次会议以“凝心聚力 共促发展”为主题，15位家长代表参加会议，以听取汇报、现场观摩、意见采集的形式，让家长全方位了解了园所动态，并为园所的发展提出了宝贵的意见和建议。

会上，园长杨凡就园所的发展规划进行简要的介绍，让大家明确了园所的定位和接下来努力的方向；业务副园长冯梅围绕园所文化、课程建设两大核心做了详细的介绍，并带领家长深入班级观摩走班活动，家长们对幼儿园“回归生活成长 根植未来发展”的办园理念高度认可，对不断丰富的课程建设给予了高度的评价；保教主任肖播和保健医生党倩就幼儿膳食的搭配、食材的采购等进行了介绍，同时提供了当日中午幼儿的午餐供家长进行品尝。

会后，家长们纷纷对园所发展、管理工作、家长工作等方面谏言献策，邑新幼儿园及时将家长意见进行了整理统计和分析，形成了具体的改进措施。会议拉近了幼儿园与家长之间的距离，进一步促进家园共同体建设。

花水湾镇学校举行

2021年九年级家长座谈会

9月8日，秋季学期伊始，花水湾镇学校举行了九年级家长座谈会。以现实案例开展家长培训活动，给予家长在家庭教育、安全监管、心理辅导、家校联系等方面的指导，与家长们一起商讨如何帮助孩子进行人生规划，进而实现个人理想和家庭梦想。      

会上，副校长王静作题为《家校携手——立足当下，展望未来》的专题报告，从学校层面介绍了近年来中考情况和九年级教师队伍，引导家长们充分认识家庭教育的重要性，向家长们提出一些建议。她强调：孩子的成长，是我们共同关注的话题。愿我们共同携起手来，为孩子的健康、幸福成长共同努力；会上，介绍了初中生毕业标准、升学政策、教育资助、依法治校、学校教育教学和校园安全管理工作，分析九年级现状和当前形势，从学生、家长、教师、学校四个层面提出“家校共建，同育初三”的建设性举措。

活动中，家长们还与班主任交流孩子在家在校学习生活情况，纷纷表示理解和支持学校工作，对学校九年级教育教学工作有信心。

编辑：可人

校对：四夕

责编：二三

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