县教育系统“我为群众办事”实践活动展播（五）

党史学习教育开展以来，大邑县教育系统积极按照县教育局党史学习教育工作安排，结合学校实际，在学校党支部的统筹安排下，认真组织全体党员、教职员工坚持以人为本，贴近民生，改善民生，以“我为群众办实事”为目标，推动党史学习教育走实走深。全县各中小学、幼儿园、高职院校、机关科室采取多种形式，虚心听取老师、学生、家长以及社会各界对大邑教育的意见和建议，积极开展“我为群众办实事”专项活动。一件件实例，折射出了大邑教育人“赓续百年初心，担当育人使命”的教育情怀。

扩建教学部

探索优质资源共享模式

开展党史学习教育以来，大邑县教育局扎实开展 “我为群众办实事”实践活动 ，多措并举，通过改造闲置教室扩建东街小学一年级教学部，努力缓解学校学位紧张现状，改善老百姓高度关注的教育民生问题。

近年来，大邑县积极推进大邑教育综合改革“1511”发展思路，优质资源已被广大家长、社会高度关注，家长、社会渴望孩子享受优质资源的愿望日趋凸显。县教育局急家长之所急，想家长之所想，把大邑县南街幼儿园实验分园闲置教室和资源改造为东街小学一年级教学部，妥善解决符合政策条件的进城镇务工人员子女的入学问题。

2021年3月，县教育局会同东街小学启动东街小学一年级教学部改造工作，多方协调于2021年9月1日改造完成，新增学位360个，妥善解决135位符合政策条件的进城镇务工人员子女入学，极大地缓解了进城务工人员子女入学难问题。

东街小学一年级教学部目前共有教学班8个，教师20余人。校外操场1200平方米、美术室、音乐室、会议室等功能室3间。在每一间宽敞明亮的教室里都配备有多媒体一体化教学设备，可以使用大屏幕进行数字化影音教学。

9月1日以来，东街小学一年级教学部在县教育局和东街小学的积极部署下，配备了优秀的师资力量和专业的管理团队。一是暑期对东街小学一年级教学部的全体教师进行了暑期培训，确保每一名教师真正做到理论与实践结合、自主与互助结合、专家引领与校本指导结合，全力打造优质师资队伍，用外树形象、内强素质满足社会、家长对优质教育向往的需求；二是通过穿过“启智门”，轻点“朱砂”，开启迈向人生新起点的钥匙；通过国学晨读“绘本阅读”，感受东街小学“书香校园”的熏陶；通过“手拉手 一起走”的活动，塑造人格魅力；通过 午间兴趣活动到“家长课堂”，健全人格品行…… 三是通过各班的线上家长会、家委会联席会、家校合作问卷调查、幼小衔接专题研讨等各种方式倾听家长们对教育的诉求，提升家长对学校工作的满意度。 

一系列的活动、一系列举措，让不忘教育初心，牢记育人使命再次点燃社会、家长对大邑教育的认可！

改造东街小学一年级教学部，是大邑教育为解决学位难交的满意答卷，是大邑教育人矢志不渝的追求，为努力办家门口的好学校增添了浓厚的一笔！ 

特殊教育

“两头延伸”的大邑实践

为了构建完善的特殊教育体系，“实现现残疾学生从学前到高中阶段的15年的免费教育”。2021年，大邑县立足县域实际，整合教育资源，大力发展残疾学生学前和高中阶段教育，多措并举，推动特殊教育向“两头延伸”。

一是关注学前融合，助力特殊幼儿健康成长。通过将幼儿教师纳入到大邑县第一、二期特殊教育师资素养培训项目中，提升学前教师的专业素养，搭建平台，为幼儿园及教师提供交流与学习的机会；通过播放融合教育宣传片，印发2000余份《学前融合教育支持手册》和1000余份《学前融合教育工作手册》分别给学前儿童家长和教师提供帮助。开展融合教育知识讲座，营造学前融合氛围；通过巡回指导、建立个案研讨团队、家长课堂等为18名对学前幼儿的评估、康复、个别化教育的制定和实施提供专业的支持。

二是开办培智职高，着眼特殊学生终身发展。按照《成都市区（市）县特殊教育学校举办职业高中建设指南》要求，县特殊教育学校通过调研分析，对专业开设进行了可行性论证，成功备案“中餐烹饪”“汽车美美”“家政服务”三个专业在全市率先开办职业高中，首届职高班招收12名高一新生；加快推进特殊教育专项提升工程，投入资金110万对我县特殊教育资源中心及10个普通学校特殊教育资源教室进行提档升级，配备专业康复设备设施；以市级课题《特殊教育职教高一阶段烹饪专业培智课程的开设实践研究》为抓手，引导教师进行培智高中教育教学研究，从学生的发展现状和需求出发，定位课程目标，整合课程资源，提炼课程内容，探索具有大邑特色的残疾少年职业教育教学模式，收集并形成阶段性成果。

在构建区域优质特殊教育进程中，大邑县充分调研全县残疾儿童少年家庭现状，着眼残疾儿童少年的终身发展，为残疾学生家庭排忧解难，“两头延伸”得到了社会各界的广泛赞誉。大邑县特殊教育学校获评“成都市劳模集体”“成都市示范性特殊教育资源中心”“成都市送教上门先进集体”。

全纳公平的教育安置，融合温暖的特教文化，大邑县积极探索实践特殊教育“两头延伸”，让差异化的每一个学生都能获得适切的成长。

编辑：可人

校对：四夕

责编：二三

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