大邑教育 创新实践案例看过来（一）

大邑教育

创新实践案例看过来

大邑县王泗镇学校秉持”行知合一 ，向美而行”办学理念，兴办王泗风筝学院，开设风筝制作特色课，组建风筝表演梦之队，建造风筝文化主题园……利用非物质文化遗产谱写校园风筝特色教育育人新篇章。

传承非遗磨一剑

久久为功艺更优

王泗风筝作为成都市第二批市级非物质文化遗产，很早就纳入了王泗镇学校课程改革的视野。学校研发的风筝特色教育课程，不仅单纯地体现在对学生的美育培养、艺术熏陶，它还融合着数学、物理、化学等科学知识，培养了学生的动手能力和劳动意识，启迪着学生的灵感和创新思维。通过风筝课程进课堂，实现风筝教育与学科教学相融合，让学生在学习活动中感悟非遗魅力、接受传统艺术熏陶、培养艺术创造思维，彰显出风筝具有的独特育人内涵：寓教于乐、育美于心、育智于脑、育劳于手。

2007年以来，王泗镇学校开始在学生中开展风筝制作与放飞课外兴趣活动。组建了以王泗风筝第五代传承人、大邑县风筝协会会长、学校的风筝特色课程教师刘永旭为带头人的风筝特色教育团队。学校风筝特色教育从无到有，从兴趣活动到乡村学校少年宫辅导课，从课外活动到综合实践特色课程，从一字一句的手写教材到图文并茂的印制教材，从学校的课外放飞到越洋过海的跨国交流，学校风筝陈列室数不尽的奖牌和奖杯代表着学校风筝特色教育取得的辉煌成就。学校的艺术教育也在以风筝教色教育为主阵地的建设中幻化出了它的万千身姿，纸鸢艺术团、纸鸢书法社、纸鸢美术社等各种艺术社团相继成立，丰富多彩的艺术社团让孩子们有了展现和交流学习不同爱好的机会，实现了学生在艺术上的更多美好追求，促进了学校艺术教育的发展。

在风筝制作上，也不断推陈出新，制作出了许多功能新奇、设计精美、空中技巧变化多端的各型手工风筝，培养了更多的王泗风筝小传承人。近几年，学校先后成为“成都市非遗文化传习所”、“王泗风筝节”非遗文保单位、“成都市非物质文化遗产传承基地学校”“成都市艺术教育特色学校”。

优化课程，分层培训

1.普及课程

以班级为单位，学生全员参与。针对学生不同的年龄特点，提出不同要求，与美术课、劳技课相结合，在3至5年级各班开设风筝制作与放飞课程，把风筝放飞技术、表演技术与体育课程相结合，普及风筝文化知识，激发学习兴趣。

2.提高课程

在开设普及课程的基础上，鼓励学生自愿报名，由辅导老师确定一批对风筝艺术活动兴趣浓厚、思维敏捷、想象力丰富、动手能力强、具有一定个性特长的学生，以学校社团活动及乡村少年宫兴趣小组活动为阵地，为他们开设提高课程，创造实践机会，提高动手能力，搭建更多展示才艺的舞台。

3.培优课程

通过风筝制作、放飞、比赛等活动，选拔一批风筝制作与放飞的苗子和能手，为这批优秀学生开设难度较大的培优课程，鼓励他们大胆创新，制作各式各样的精品风筝、礼品风筝、比赛风筝，为参加各级各类比赛做准备。

风舞筝翔邀流云

传承非遗绘特色

十多年来，学校以风筝文化为媒，广泛开展对外交流宣传、比赛和接待来宾来访活动，进一步扩大了王泗风筝的知名度和美誉度。2018年，荣获四川省第十九届风筝比赛成年组团体一等奖、“2018成都市非遗进校园教学成果展（2018‘文化和自然遗产日’成都主场活动）”非遗传承教育“示范项目”奖、“2018成都市非遗进校园教学成果展（2018‘文化和自然遗产日’成都主场活动）”非遗传承教育“突出贡献单位”奖。2019年，荣获“非遗进校园”教学成果展和征文比赛暨“我是非遗小传人”万人签名活动优秀组织奖，第七届中国成都国际非物质文化遗产节“天府小匠人·成都非遗小小传承人”竞赛最佳组织奖，邛崃市第二届风筝比赛放飞表演奖、优秀组织奖和团队二等奖。2020年，荣获第一届四川省“云健身”网络运动会优秀组织奖，“爱成都，迎大运”2020年邛崃市第三届风筝比赛优秀组织奖、少年组团体一等奖、成年组团体三等奖、最佳表演奖。2021年，荣获四川省青少年风筝制作赛体育道德风尚奖、团体二等奖，成都市第八届全民健身运动会（老年组）风筝比赛暨大邑王泗第十八届“人寿杯”风筝比赛，收获了多项团体和个人表彰奖励，学校群舞《风舞筝翔》在大邑县第十四届中小学生艺术节比赛中荣获二等奖，邛崃市第四届风筝比赛优秀组织奖、成年组团体一等奖、少年组团体一等奖、最佳表演奖，《成都日报》记者专门到校就我校的风筝文化特色教育进行采访报道，《成都教育周刊》专题文章题《推进大邑教育现代化，赋能“公园城市”城乡建设》特别推荐学校风筝特色教育工作。2022年，荣获四川·崇州国际风筝邀请赛暨第三届全国传统风筝锦标赛地方特色风筝最佳工艺奖、传统风筝制作最佳裱糊奖、优秀组织奖、体育道德风尚奖，成都市第九届全民健身运动会暨第二届社区运动会（邛崃赛区）风筝竞赛少年组团体一等奖、成年组团体一等奖、优秀组织奖。

编辑：可人

校对：四夕

责编：乔可

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