车尔尼练习曲849第18首作品讲习

Original 热爱学习的群超钢琴教学工作室 2022-05-02

教学之道，若有价值，请予打赏并转发支持

【作者简介】

卡尔·车尔尼（1791-1857）是奥地利钢琴教育家、作曲家，从小跟随父亲学习钢琴，后师从贝多芬、胡梅尔、克莱门蒂等人。车尔尼深受贝多芬的影响，作品多为传统古典主义的风格。车尔尼一生编写了大量的钢琴练习曲，为所有的钢琴学习者提供了一套系统的、科学的基础教材。

【技术归纳】

车尔尼Op.849作品的主要包含以下技术，在练习时需要非常明确并尽可能达到要求。

一、五指练习类：第1、3、6、16首。

二、音阶跑动类：第8、9、11、14、18、23、29、30首。

三、分解和弦类：第2、4、5、7、10、24、27首。

四、装饰音类：第17、19、20、22首。

五、重复音类：第12、26首。

六、半音阶类：第21首。

七、震音类：第13首。

八、琶音类：第15、25首。

九、和弦类：第28首。

（王羽佳演奏示范，视频资料来源于网络，如有侵犯您的权益请联系更正）

【作品简析】

这是一首音阶训练为主的练习曲，同时还包含弱指颤音练习。颤音技巧有带上层突出声部的音型，也有带下方保留声部的音型，还有双手同步但不同音的齐奏音阶。

risoluto意为坚定果断的，Allegro risoluto意为坚定果断的快板。全曲24小节，降E大调，并列三段体曲式，A段为第1-8小节，B段为第9-16小节，C段为第17-24小节。

在练习过程中4指是最弱的手指，非常容易在弹奏过程中出现漏音、滑音、站不稳等问题，因此，作品中有很多针对4指的音型（如第13-15小节等），可采用变节奏的训练方法来加强4指的力量及手指的关节支撑（练习时将4指弹时值相应变长，针对性的训练落键站稳）。

降号调（除F大调之外）的主音都在黑键上，指法的正确与否直接影响到弹奏的流畅度及连贯度。所有降种大调音阶右手都由4指弹奏降B（降si），请一定牢记这一指法规律。第17-20小节，是本作品的重难点，双手齐奏时，需要稍微突出右手声部，让声音的效果有个明确的主次感，同时也让旋律的轮廓更加清晰。

【踏板运用】

踏板的用法是非常微妙的，在练习曲中，踏板总是跟着音乐的变化来踩，音乐变化包括了和声、节奏、音乐语调等因素。第1-8小节的右手部分、第9-11小节的左手部分，这些地方一直在快速跑动，其音乐效果比较单一，情绪变化也比较少，因此不太容易找到踩踏板的感觉。相反，比如第1-8小节的左手、第9-11小节的右手，这里有跳音、和弦、连线等奏法变化，不断变化的音乐织体给音乐带来了丰富的声音效果，而踏板则可以跟随这些变化来运用（根据和声变化进行踩放，但需要注意踏板的深度）。

【学习要点】

1、谱面分析：认知调号（三个降号）、拍号；标写出详细的小节数；划分乐句乐段；梳理谱面各种演奏提示及表情术语；认真的梳理指法及双手不同的奏法（重点关注第17-20小节）。

2、第1小节，右手弹足第一个八分音符的时值，并注意指法及音准，左手和弦也同时跟右手整齐有力的奏出。

3、第1-4小节，右手从中强力度开始，表情坚定地向上奏出一句渐强，至第3小节第三拍开始的渐弱（dim），注意双手指法的准确，左手要注意和弦变换时落键准确及时值准确。

4、第5-6小节右手要弹得活泼、轻巧、声音富有弹性。第7-8小节右手要注意音阶级进跑动时的转指动作（肩臂肘腕呈一个整体，自然的运动），同时注意声音的方向变化。

5、第5-8小节左手和弦力度跟随右手的变化而变化，四分音符要弹奏的饱满、有力与八分音符跳音的清晰短促形成立体的对比。

6、注意第7-8小节，由于临时记号的出现，带来了调性色彩上的变化。

7、第9-11小节，旋律变成左手出现，左手音阶的跑动延续了第1-8小节右手的力度与速度，手指要主动抬起，手腕、手臂松弛，指法准确，声音要有颗粒性，注意谱号的变化。

8、第9-11小节，右手的四个和弦在弹奏时，每次的和弦变换都要适当收回重心，利用臂、腕的力量，落键到底，保证声音的力度。

8、第12-15小节右手的四分音符持续音时值要弹“满”，是一条隐藏的旋律线条，弹奏时力度略强于其他音，形成声音的立体对比。

9、第13-15小节右手4、5指交替弹奏颤音时，手的重心应放在保留音上（但手指落键后要立即放松，不要继续用力摁着琴键，过分用力会影响4、5指的运动），动作与力度都不要太大，4、5指声音要保持清晰并稍轻，手指落键后抬起要迅速。

10、第13-16小节，左手的和弦均为两个一组的连线，可以采用“搭桥”的技术，相应的稍保持一个不干扰的音，在下一个和弦出来时迅速松开。