教育系统里的“隔壁老王”

中国目前有几样东西比较敏感，不能乱说，比如教育、医疗、住房、养老，以及人们最后指望的公平说理所在——法治。尤其是大政方针和核心利益，只能保，不能碰，更不能抵触。

因为这些东西，牵涉到很多相关之人的饭碗，关乎着国家形象。

但这些东西又是每一个人的“刚需”，事关幸福指数或生活质量。如果有短板不到位之处，多少人又憋不住要吐槽。也就是说，这些“刚需”的东西，如果缺失甚或反过来侵害，不说是难过的。说了，自己好受一点，对于他们还有可能改进；不说，他们永远是那个样子，还可能越来越不像话。

这些相关之人的平均水平，就是一个国家的水平；

这些相关之人的平均素质，就是国家的整体素质。

他们代表着国家形象，引领着国家走向。

可以这样说，国家形象好不好，国家走向正不正，与这些人有绝对关系。

想说就说吧，嘴长在自己身上。但后果自己掌握，因为国家已经设定了言论框架——不要突破那根底线。这根底线就是：只能说个别，不能说全部；只能说局部，不能说整体。

一个国家的落后，首先在于其精英的落后，而不是民众的落后。精英落后的标志是，整日指责民众的落后。——马克斯.韦伯

国家是进步还是落后？完全取决于掌握着老百姓“刚需”的人——教师、医生、法官——这些社会精英们。

一个数学题目出的绝了：妈妈到超市买水果，买西瓜用去19.75元，买葡萄用去10.25元。王叔叔付给营业员50元，应找回多少钱？

题目没毛病，题目的思路也没毛病，是让人算数的。有毛病的是“王叔叔”，以及出题人的心思。

因为“王叔叔”很容易就让人想到“隔壁老王”，因为“隔壁老王”是人人都知道的破坏家庭安定团结的不正经代表。现在网上流传的图文，只要事关男女那点事，很多都以“隔壁老王”来讲述。为的就是好懂易记，还吸人眼球。

现在这小学数学题目中，就出现了“隔壁老王”，不过换了一个马甲，叫“王叔叔”，但明眼人一看便知，便不能不多想。

为什么是“王叔叔”付钱？孩子的爸爸呢？

我们知道，一般抢着付钱的，要么是最亲的人，要么是有利害关系的人。无缘无故的，八竿子打不着的，谁会这样干？

这年头，“叔叔”“表哥”“干哥干妹”.....在一定程度上已赋予了相当的暧昧色彩。本来是一个很有亲近感的身份称谓，一旦时机不对，角色的定位不对，就很容易让人产生误解，并充满丰富想象。

鲁迅曾在《而已集·小杂感》中说：“一见短袖子，立刻想到白臂膊，立刻想到全裸体，立刻想到生殖器，立刻想到性交，立刻想到杂交，立刻想到私生子，中国人的想像惟在这一层能够如此跃进。”

虽然鲁迅对瞎联想早有批评。但事实上，现实中这样的事已太多太多，愈演愈烈了。碰到这样的“题目”，谁能不多想呢？即使旁人可能在瞎想，但当事人绝对是不能装乌龟的，嘴扎住也要问一问的。孩子爸爸如果对号入座，看到“王叔叔”帮老婆孩子付款，如果不问个来龙去脉，那才叫见鬼呢？这不是小气没格局，而是每一个正常男人女人的通病或者叫“心病”。如果没有这块“心病”，那就不叫真爱。问过了，即使撞破被“老王”与对象合伙干死，就像武大郎被潘金莲和西门庆那样的，也要做个明白鬼。当然，约法三章、互相不管的也有，这是另一个话题。

出这个题目的人，不用说是老师。

佛家说：心中有佛，所见皆佛，心中有魔，所见皆魔。

看得出这个老师是深味“中国特色”的男女关系的，对“隔壁老王”的含义也心有灵犀。

出了这样的题目，稍微聪明早熟点的孩子肯定要问家长，家长又该如何解释，是实话实说，还是顾左右而言他？有这样的老师出这样的题目，中国的孩子怎能学得了好？中国的教育能有什么希望？

不是说中国不能实行性教育，反而是施教的太少，但一定要光明正大，以科学的精神和态度来对待，而不是这样的充满暗示色彩，让大人浮想联翩，让孩子多此一问。

类似的“题目”有很多。今年浙江高考满分作文，居然全是生僻词句，没有一定知识储备根本看不懂。但这就是评卷老师想要的效果，他就是要把这种让人云山雾罩的东西作为正面形象来展示，告诉人们这就是知识，就是水平，这就是代表着这个国家的教育方向。

教育、医疗、法治，是人们最具痛痒相关的东西。医疗是人们的幸福保障，法治是公平公正的守护神，而教育，是一个国家文明的根基。

如果医生能记住希波克拉底誓言，法官能敬畏头顶的达摩克利斯之剑，老师能把“传道授业解惑”当着神圣的使命，我相信这片神奇的土地一定会更加让人留恋向往，因为这里的人们，每一个人都活得那么的安然、坦然和有尊严。。

（全文完）

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