教学指导：“七一讲话”精神如何融入思政课教学？
本期导读
2021年7月7日,中共教育部党组印发《关于教育系统认真学习贯彻习近平总书记在庆祝中国共产党成立100周年大会上的重要讲话精神的通知》，强调要扎实推动“七一”重要讲话精神进教材、进课堂、进头脑。要结合各学科专业教材内容，修订大中小学不同学段相应教材，充分体现讲话精神。要及时组织开展高校思政课教师和哲学社会科学骨干教师联学联讲联研活动。切实发挥大中小学思政课一体化建设指导委员会的作用，指导各地各校组织思政课教师分专题、成系列地开展集体备课，将讲话精神融入思政课教学。秋季学期开学时，大中小学“开学第一课”中，要将讲话精神作为重点教学内容进行安排。在整体推进课程思政建设过程中，各地各校要制定有针对性的教学指南，推出一批精品示范课程，将讲话精神全面融入课程教学。
本期，小编带您一起学习如何将习近平总书记“七一”重要讲话精神融入思政课教学。
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教育部副部长翁铁慧
要紧扣学理哲理，切实提高科学理论的感召力，及时把研究成果转化为释疑解惑、育人育才的最新资源；
要紧扣入情入理，增强课堂教学的吸引力和说服力，以科学的思想理论说服学生，用真理的强大力量引导学生；
要紧扣自信自强，提高社会大课堂与学校小课堂的融合度，真正把思政课讲新讲活，让学生坚定听党话、跟党走；
要紧扣好老师大先生，让教师队伍更有战斗力和示范性，学深悟透习近平新时代中国特色社会主义思想，把马克思主义内化于心、外化于行；
要紧扣提质提效，加快推进思政教育体系高质量实现“一体化”，构建从学科建设、人才培养到大中小联动的强有力的思想政治教育体系。
——2021.7.14-15在第十一届全国思想政治教育高端论坛上的讲话摘编
2
教育部社会科学司副司长宋凌云
习近平总书记“七一”重要讲话首次明确提出百年党史的主题是“实现中华民族伟大复兴”、首次将百年党史划分为四个阶段、首次明确提出伟大建党精神将其定位为“中国共产党的精神之源”，同时提出了关于两个结合、全过程人民民主、中国特色社会主义是人类文明新形态、人类命运共同体的新提法、敢于斗争敢于胜利的精神力量、新时代党的伟大建设工程、全人类共同价值、新的赶考之路等一系列新的重大思想、重大观点、重大论断。高校思政课教师“学”作示范、“研”求深入、“教”显实效、“行”重创新，为深入学习研究宣传“七一”重要讲话精神，推动新时代思想政治教育守正创新贡献力量。
——2021.7.14-15在第十一届全国思想政治教育高端论坛上的讲话摘编
3
清华大学党委副书记向波涛
学习贯彻好“七一”重要讲话精神和党中央部署，要立足我国全面建成小康社会，不断推进高校思想政治教育发展；要深入学习和把握实现中华民族伟大复兴这个主题，更好担当高校思想政治教育工作的历史责任；要深入研究和领会伟大建党精神，强化高校思想政治教育的育人功能；要深入研究和领会以史为鉴、开创未来的根本要求，推进高校思想政治教育守正创新；要准确把握、深入领会习近平总书记发出的伟大号召，发挥学校思想政治工作的引领作用。
——2021.7.14-15在第十一届全国思想政治教育高端论坛上的讲话摘编
4
孙熙国、肖贵清、杨凤城、王树荫
孙熙国对马克思主义基本原理课进行了备课指导。他表示，“七一”讲话融入马克思主义基本原理课，核心就是要说明当代中国马克思主义为什么行，并从九个方面提出了讲话精神融入教学的基本思路。
肖贵清对毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论课进行了备课指导。他表示，要结合新版思政课教材修订，与史论结合，讲好中国共产党百年理论创新的故事。
杨凤城对中国近现代史纲要课进行了备课指导。他表示，要牢牢地把握实现中华民族的伟大复兴这一中国共产党百年历程的主题，深刻领悟中国共产党建党精神。
王树荫对思想道德与法治课进行了备课指导。他表示，将重要讲话精神融入思想道德与法治课，要从坚定理想信念、感悟中国精神、讲好新时代爱国主义、培育时代新人入手，探索推进大中小学思政课一体化。
——2021.7.9北京教育系统学习习近平总书记在庆祝中国共产党成立100周年大会上的重要讲话精神专题报告会——“名师大家讲党史”第十三讲暨北京市学校思想政治理论课教师“同备一堂课”第十一期在中国人民大学举行
5
四川大学党委常务副书记曹萍
习近平总书记在庆祝中国共产党成立一百周年大会上的重要讲话，为我们党团结带领人民以史为鉴、开创未来提供了行动指南，作为高校特别是高校马克思主义学院，要引导广大党员干部和、师生深刻领会讲话的重大意义、丰富内涵、核心要义和实践要求，把讲话精神深度融入到思政课教学，不断提升思想性、理论性和思想亲和力、针对性。
中宣部、教育部新修订的高校思政课2021年版教材将于今年秋季学期全面投入使用，期望大家积极发挥优势和特长，用好新教材，把习近平总书记重要讲话精神把握准、理解透、讲述好，扎扎实实地落实到每门堂课程当中。
——2021.7.10在第三届新时代高校思想政治理论课改革创新研讨会暨思想道德与法治/马克思主义基本原理多校联动集体备课会上的讲话摘编
在这个会上，中国人民大学马克思主义学院刘建军教授、中国人民大学马克思主义学院党委书记王易教授分别对“马克思主义基本原理”“思想道德与法治”课程教材的修订情况做了主题发言。
思政课2021年版新教材要来啦
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天津市委常委、市委教育工委书记王庭凯
要充分认识习近平总书记“七一”重要讲话精神融入思政课的重大意义，作为深化青少年党史学习教育的重要载体，以融入促理解感悟、促思政创新、促立德树人，增强思政课的针对性、实效性。要精准把握重要讲话精神融入思政课的科学方法，把重大意义、丰富内涵、核心要义、实践要求在融入中“讲准”，运用自主学习、课堂讲授、宣讲辅导、实践参与等形式在融入中“讲活”，把中国共产党为什么能、中国特色社会主义为什么好，特别是马克思主义为什么行在融入中“讲实”，教育引导广大青少年学生坚定听党话、跟党走，争做担当民族复兴大任的时代新人。要切实加强“七一”重要讲话精神融入思政课的组织推动，学校党组织、思政课教学管理部门、思政课教师各负其责、协同发力，优化课程设计、丰富讲授内容、创新教学方式，打造学习宣传贯彻重要讲话精神的思政“金课”。
——2021.7.15天津市举办习近平总书记在庆祝中国共产党成立100周年大会上重要讲话精神融入思想政治理论课工作论坛，转自《天津日报》2021年7月16日第02版
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天津师范大学
全国思政课名师工作室负责人、马克思主义学院副院长李朝阳教授表示，总书记的讲话是指导思政课教师深耕新时代思政课改革创新的重要文献，思政课教师必须通过反复认真学习把握其中的精髓要义，将其有机融入思政课教学中。在思政课上，要结合总书记的重要讲话精神着力讲好中国共产党团结带领中国人民取得的伟大成就，讲准“九个必须坚持”，讲透中国共产党、马克思主义、中国特色社会主义道路“能、行、好”的问题，讲清“建党精神是中国共产党精神之源”，不断加强新时代思政课教学的深度、广度、效度，让学生有真正的获得感。
“原理”教研室党支部委员王斌谈到，习近平总书记在庆祝中国共产党成立100周年大会上的重要讲话，是马克思主义发展史上又一篇标志性的光辉文献，同时也是中国共产党带领中国人民启航新百年的宣言书和总号令。作为马克思主义学院青年教师党员，要始终铭记总书记对思政课教师的殷殷嘱托，信仰、学习、研究和宣传当代中国马克思主义、21世纪马克思主义，努力培养一代又一代担当民族复兴大任的时代新人。
全国最美思政课教师、纲要概论教研室党支部副书记王雪超副教授用“激动、感动、行动”表达了自己的感受。“激动”于共产党百年来取得的伟大成就，“感动”于一代代共产党人始终不渝践行建党精神的定力与伟力，“行动”于正在“纲要”教研室开展集体教研，尽快梳理总书记重要讲话中的精神要义、理论重点、关键问题，将在“纲要”课期末讲评中面向广大同学讲授。
“概论”教研室副主任于江涛副教授谈到，习近平总书记发表的重要讲话，既是对百年前中国共产党创建的缅怀与纪念，也是对我们党百年奋斗的经验总结，更是党向全体中国人民发出的最强号召。立足中国共产党百年历程，作为思政课教师，更应做到学科自信、教学自信、课堂自信，向学生讲明建党精神，讲好党的故事，讲出党的魅力，讲活党的思想理论，用党的光辉历史、伟大成就、独特优势、创新理论为青年学子铸魂育人。
“思政基础”教研室党支部刘培功谈到，总书记的重要讲话进一步昭示，打铁必须自身硬，思政课教师要系统掌握马克思主义基本原理和马克思主义中国化理论成果，特别是用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑，不断增进学生对伟大祖国、中华民族、中华文化、中国共产党、中国特色社会主义的认同，不断引导学生认识世情、国情、党情，不断培养学生运用马克思主义立场观点方法分析和解决问题的能力，让学生矢志不渝听党话跟党走。
“习近平新时代中国特色社会主义思想概论”教研室党支部书记刘慧副教授谈到，总书记的重要讲话彰显初心，鼓舞民心，坚定信心。作为习近平新时代中国特色社会主义思想概论课的教师，将立足本岗，引导青年学生擎牢习近平新时代中国特色社会主义思想伟大旗帜、接续答好中国共产党未来怎样能继续成功的试卷，坚定“四个自信”，增强做中国人的志气、骨气、底气！
——2021.7.1天津师范大学召开思想政治理论课教师学习贯彻习近平总书记在庆祝中国共产党成立100周年大会上的重要讲话精神座谈会
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山东大学
马克思主义基本原理教研室提出要坚持“显性与隐性相结合”的方式，即将讲话内容与相关章节的知识点结合显性方式，阐明“中国共产党为什么能，中国特色社会主义为什么好，归根到底是因为马克思主义行”重要论断；通过知识讲解与实践教学中隐形方式将讲话精神入心入情，增强学生的责任与担当意识，通过增强对中国共产党百年历史的理解和体会，真正使学生相信“马克思主义行”“中国共产党能”“中国特色社会主义好”。
中国化马克思主义教研室提出要坚持学、研、融相结合的理念，即坚持原原本本学的理念，系统掌握“七一”重要讲话精神；坚持以研促教的理念，及时跟进对“七一”重要讲话的宣传教育、跟进理论与学术界关于“七一”重要讲话的研究；坚持全面整体融入的理念，具体明确“七一”重要讲话精神进课堂的内容指向。提出要从“三处”着力，即要从“深处”着手，确保高质量融入；要从“实处”部署，确保主渠道作用；要从“细处”落地，确保全方位贯穿。
思想道德与法治教研室提出要做到“三个结合”，即结合三个“深刻改变”，用“伟大建党精神”，在史论结合中讲透理论之道；结合各种红色资源，用“一个主题”，在赓续红色基因中讲活精神之源；结合五个“庄严宣告”，用四个“伟大成就”，在纵横比较中讲深自信之基。
中国近现代史纲要教研室提出，要以史为鉴、开创未来，深刻理解习近平总书记提出的九个“必须”，要从史实层面融入、规律层面融入、信念与行动层面融入，全方位将“七一”重要讲话融入到教学中，在讲清史实、直面争论、澄清认识、阐明规律的过程中，培育学生正确历史观，激发使命担当。
习近平新时代中国特色社会主义思想概论教研室认为，“七一”重要讲话中提出的伟大建党精神奠定中国共产党精神谱系的根基，立足党的百年历史新起点，更加需要我们增强对马克思主义、共产主义的信仰，增强对中国特色社会主义的信念，增强对实现中华民族伟大复兴的信心。在实现第二个百年奋斗目标新的赶考路上，要始终坚守为党育人、为国育才初心使命，传承弘扬好伟大建党精神，以高度的政治责任感将其融入课程教学之中，把信仰讲给中国青年一代，把奋斗写进学生青春年华。
——2021.7.14山东大学马克思主义学院举办一校三地“七一”重要讲话融入思政课教学集体备课会
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教育部高校思政课教学指导委员会
回 顾
为在全国高校思想政治理论课教学中全面贯彻落实习近平总书记在庆祝中国共产党成立 95 周年大会上发表的重要讲话（即“七一”讲话）精神，受教育部社科司委托，高校思想政治理论课教学指导委员会联合高校思想政治理论课程研究中心组织教指委委员、思想政治理论课教材和教学大纲编写课题组的相关专家以及一线教师，研究并撰写了包括本科、高职高专和研究生不同层次的《高校思想政治理论课贯彻落实习近平总书记“七一”重要讲话精神的教学建议》。
接下来，我们一起回顾下2016年是如何将习近平总书记在庆祝中国共产党成立 95 周年大会的重要讲话精神融入思政课教学的？
以期为我们更好地将习近平总书记在庆祝中国共产党成立100 周年大会的重要讲话精神融入思政课教学提供参考。
——高校思想政治理论课贯彻落实习近平总书记“七一”重要讲话精神的教学建议[J].思想理论教育导刊,2016(09):4-14.
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