【兵团深化改革进行时】职称与薪酬不再挂钩，教师的积极性更高了

今年，作为兵团整师推进团场综合配套改革的试点师，六师五家渠市教育系统按照改革部署要求，团场学校全部由师市教育局统管。六师五家渠市制定出台了《教师职称聘用改革管理办法》，主要解决高职称高薪酬干活少、低职称薪酬少干活多的问题，打破了职称与薪酬挂钩、分配不合理现象，建立了效率与公平辩证统一的收入分配机制和用实际业绩作为标准的评价体系，调动和激发了教师的工作积极性。

同时，为了解决不劳而获、少劳多获、多劳少获的分配不公现象，六师五家渠市制定出台了《教师绩效工资分配改革管理办法》，按照多劳多得的原则，将绩效工资与教师业绩挂钩，完善了教师待遇分配体系，基层教师纷纷为之叫好。

新湖农场一中教师马志华说：“这次改革，大大提高了教师的积极性，干得好绩效工资就高，不像以前大家拿的工资都一样。”

在教育改革中，六师五家渠市还合理配置教育资源，制定出台了《教师交流管理办法》，主要解决义务教育阶段发展不均衡问题。通过建立学校管理干部、教师交流制度，不断均衡教师资源配置，实现“学校人”向“系统人”转变，使均衡共享优质教师资源与发展壮大优质教育资源深度融合，促进基础教育“升品位、精内涵、强特色”。

刚刚从四川交流学习回来的新湖农场小学教务主任冉秀丽感触良多，她说：“今年，学校外出集中培训、网培的教师多达100余人，这使老师有机会学习了解先进的教育、教学理念，获得教育改革的前沿信息，激发了教师教育教学的活力。”

新湖农场小学教师张巧玲说：“随着教师培训面不断扩大，我相信教师的业务水平也会不断提高，能把所学的知识运用到工作当中，培养出来更多的优秀学生，使学生得到全面发展。”

“教育改革给团场学校带来了更好的发展机遇，同时也带来了生机和活力。”新湖农场一中党总支书记王志江说。“首先，学校由师市统筹管理以后，市里统一整合资源，优质资源可以共享。其次，统筹管理以后，提高了团场教师的待遇，缩小了城市教师与团场教师的待遇差距，稳定了教师队伍。同时，整合事业单位机构职能，压缩精简供养人员，后勤管理公共购买服务，能让学校领导和老师腾出更多的时间和精力，投入到教育教学工作中，提高学校的办学水平。”

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作者 | 甘露 马思敏

编辑 | 何长涓

责任编辑 | 蒋龙珍

审核 | 侯万里