【1】会玩的孩子，更容易有开挂的人生【2】乐嘉式挫折教育到底错在哪儿？
凯叔说
一个时代跑得越快，父母越容易焦虑：我们的孩子究竟具备什么样的能力，才能立足于未来？
今天大家对某个具体能力的追捧，更迭极快。昨天锋利的武器，明天就可能弃如敝履。可我始终相信，一个勇于面对未知，永远保持学习热情，有能力有信心解决问题的孩子，在哪一个时代都是香饽饽。
今天给大家推荐的这套课，叫《机械拼插启蒙课》，它远远跳出了照着图纸拼搭积木的范畴。它在带领孩子们完成一个个机械作品的过程中，拒绝唯一正确答案，因为更有价值的是反复试错，是孩子按照自己的想法实现创意，是突破一个个技术瓶颈后收获的能力和自信……
这套课的主讲大海老师，绝不仅仅精通乐高机械，他一直希望借助手中小小的积木块，撬动更开放、更自由、更启发智慧的教育方式。跟着这样的老师学习，准没错。
对了，这是一套不欺负女孩儿的机械拼插课，里面有很多作品是女孩儿也感兴趣的。
反正我想让当姐米妹也试试。
如果问起全世界有宝宝家庭的必备玩具，乐高积木一定高居榜首。
不得不承认，大部分乐高都在家里遭遇落灰的命运，因为：
拼来拼去就那几样，孩子觉得没意思
不知道怎么引导孩子玩儿
我问了问身边有娃的父母，原来大家都跟我一样：人人家里都有乐高，但买来就落灰，面对动辄就大几百的价格，想起来就心塞......
美国近几年非常推行STEM教育（科学、科技、工程、数学），前总统奥巴马也是不遗余力的宣扬，而玩乐高就是典范，在很多学校都给孩子布置了乐高专区。
▲ 孙俪娘娘晒出一组小花和等等玩儿乐高的成果
▲ 加拿大总理特鲁多和孩子们一起玩儿乐高
乐高意味着：创造和无限可能性。无论男孩还是女孩，只要往乐高颗粒前一坐，就会有一种拼插的冲动。
孩子在玩乐高的过程中，既能发展手眼协调、动手能力，还能极大的促进观察力、专注力、想象力与创造力；同时，还可以提升孩子的自信心、语言表达能力与抗压能力；帮助他形成更具耐心、积极的性格，加强团队协作能力、领导力等等。
爱因斯坦说，玩儿是最高形式的探索。
玩儿是每个孩子的天性，而随着如今学业压力的加重，孩子们能真正用来玩的时间越来越少。乐高作为一种教育载体，孩子既喜欢玩儿，又能从玩儿中认识一些机械结构，知道原理，了解齿轮、滑轮、杠杆的运转机制，这能很好的锻炼孩子的逻辑思维和空间感知力，促进数学、物理、化学等各学科的学习！
兴趣是最好的老师。孩子爱乐高，就会想方设法去钻研、去自主地发现问题并解决问题，很好地发展出独立思考和独立解决问题的能力。这样的孩子，是最有竞争力的孩子。
总结起来，如果剖析乐高的精髓，其实很简单：孩子爱玩，玩中能熟悉机械原理，锻炼逻辑思维和创造力，具有启智作用，仅此而已。
中国教育学会，中国青少年创客奥林匹克“益智与数学”项目负责人武元元老师曾说：
相信很多家长都有同样的困惑：
乐高虽好，但到底怎么引导孩子玩儿？
乐高培训班太贵了，一节课就要200+，实在消费不起！
我们买乐高不是为了让它落灰，而是想让孩子在玩中变聪明，锻炼科学思维
......
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面对家长们的困惑和迫切需求，我们凯叔家为什么不能开发一套机械启蒙课，既能尊重孩子，又能达到和乐高一样的教育目的，让孩子在玩中启智，从小培养科学思维呢？这不就是我们真正想追求的教育目的吗？
于是，我们反复挑选最合适的老师，打磨最专业、精致的课程，这套《机械拼插启蒙》课终于和大家见面！
点击下图，立即报名！👇👇👇
0基础机械拼插试看课，点击观看👇
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▲ 左右滑动查看完整课表
玩中掌握机械原理，登上名校直通车
科技机械启蒙课是以机械器材为载体，全程由大海老师带领着学生们进入需要智慧才能生存的机械探索领域，整套课程的设计包含：逻辑学、物理学中的力学、几何学、建筑学等学科。这套课能帮助孩子撬开思维，打开科技大门，真正了解什么是创造力领域的实践课程，轻松培养STEM思维。
▲ 疯狂陀螺
关键词：齿轮、传动、咬合 、离心力。
建构指南：学生需要设计两个结构，一个是轴和齿轮搭配成的陀螺，另一个是陀螺发射器。陀螺发射器的核心是齿轮咬合，通过齿轮的传动达到陀螺加速旋转，搭配手摇柄，学生可以体验机械带来的创新体验。
15节课我们将了解和探索什么是：能量守恒定律，荒岛求生的智慧，生活中垃圾桶的机械原理......
▲ 旋转飞椅
关键词：旋转、齿轮咬合。
建构指南：飞椅的动能部分有齿轮的咬合，为使我们手动方便，在设计环节中，我们加入齿轮垂直的空间咬合。
科技机械启蒙课的体系将完全颠覆传统教育的模式，我们的课程理念带给学生们的是用机械组件来还原出真正的创造力，将抽象转换为具象。为了努力找到每个问题背后隐藏的知识，需要靠我们的孩子有意识地把自己对问题的判断、对问题多角度的研究、及反复尝试等能力基因植入到实践中去，让学生真切体会自己有多么优秀。
▲ 雨刷器
关键词：连杆、往返运动。
建构指南：先设计一个可以安装手摇柄的架构，手摇柄可以驱动齿轮，雨刷用一根长梁代替，安置在距离齿轮平面坐标4CM到5CM距离处，连杆把齿轮和连杆关联起来。
从小学习机械原理、机器人的孩子，未来在升学中将会大有优势：很多学校会给这部分学生直接加分，还有一些学校会优先录取这部分学生，另外一些学校，会直接招科技特长生。
学好机械的孩子，就像搭上了名校直通车，无论在中国应试教育的环境下，还是将来出国留学申请国外名校，都会有明显的竞争优势，这点毋庸置疑。
原乐高技术总监、人大附中机器人比赛顾问
坐镇课程设计
我们这套课程的设计者和导师刘大海老师，拥有10余年的机器人教育经验，不仅专业水平过硬，更懂得孩子的心理和发育特点，能因材施教，保护好孩子的创造力，让孩子在启发中领悟科技的本质。
刘大海是谁？
原乐高机器人高级讲师、乐高技术总监
人大附中机器人比赛顾问、上地101中学机器人比赛顾问、大海乐高机器人教育创始人。
在从事机器人教育近十年时间里，他带领学生多次包揽各项机器人全国赛的冠、亚、季军，并代表中国参加六次国际比赛，最高奖项获得过世界冠军。
▲ 老师的奖能摆满整个两室一厅！
大海老师在从事机器人教育近十年的时间里，曾带队在2009年至今获得：
FLL【世界机器人工程挑战赛】全国亚军、FLL最佳技术创新奖、FLL最佳团队合作奖；
包揽WRO【世界机器人奥林匹克竞赛】全国赛冠、亚、季军；
包揽APRC【亚太青少年机器人比赛】篮球项目组小学和中学组冠、亚、季军；
ROBOFEST未知赛小学组冠军；
绿色城市机器人工程挑战赛双项冠军；
并代表中国参加六次国际比赛，最高奖项获得过世界冠军。
如果孩子一生能碰到像刘大海这样的好老师，将是他一生最宝贵的财富！
大海老师的格局和眼界不仅局限于科技领域，更能让家长回归教育本质，让孩子通过机械启蒙课程，在不断地构思、实践、探索、失败和再失败中，成长为：有独立自主的思考意识、有不拘一格的创新思维、能面对困难的坚韧心智、利用和把握身边资源的强大整合能力的人。
这从他的教育理念中便可窥见一斑：
我始终认为让孩子在机器人领域中达到最高水平，或者技术上成为专家，这些都不是我们的最终目的。这些只是我们学习机器人的一个重要阶段，如果一个学生学了几年的机器人后，只是在机器人领域成为业内翘楚，那么我们在机器人教育领域是失败的，学生也是失败的。学生将来应该有更宽的视野，而不是只停留在自己有一技之长上面，纵向思维极致后→开始横向加宽对事物及问题的认知→他们应该放眼全球最需要什么样的人才， 思辨和表达是当学生跨入T型人才后的一生追逐目标→成为思维上的领袖级人物。
---刘大海老师
打破性别局限
女孩照样培养科学思维
客观来讲，大部分男孩天生对机械会更敏感，更喜欢摆弄小零件，想要了解机械内部构造和原理，女孩会相对弱一点。但是，很多女孩之所以长大后理工科成绩那么差，是因为父母从小没有有意识地培养和加强她们的理工科思维，甚至很多会认为“女孩就不该玩机械、小汽车”，而不让她们接触这些东西，错过了最佳启蒙期，这是特别不可取的。
我们应该打破性别局限的认知，不应过分强调性别对孩子的影响：女孩也可以玩机械，男孩也可以玩娃娃，只要孩子有一点儿兴趣，我们就可以借机引入并点燃她的兴趣，尽量帮助他们弥补短板和不足。
大海老师说，他的学生很多都是女孩，从小跟他学习机械的女孩和没学过机械的女孩比起来，未来在理工科乃至各种学科学习上，包括解决问题的能力上，都差了特别多。可以说，从小学机械的女孩，长大后能拥有更多选择的权利和竞争力。
3节线下乐高课的学费
就能学到整套机械启蒙的精髓
对了，配套教具免费送！！！
深入了解过乐高的家长都知道，乐高分两个系列：玩具系列和教育系列。从教育价值来讲，乐高教育系列＞乐高玩具系列，价格也是贼贵，不是所有家庭都能承受的。
我们这套课的设计理念，是让孩子通过组装机械零件，在玩中启智，从小进行科技启蒙，达到玩乐高一样的教育目的。
▼ 免费教具《邦宝机械拼插套装》实拍图
如果您家里有足够多的乐高教育系列零件，可以用来上我们的课，如果您没有，我们免费送您一套能拼装课程中所有机械造型的《邦宝机械拼插》教具套装！是的，免费送！据说，这套教具要想凑齐乐高品牌的，至少要800块左右！
▼ 《邦宝机械拼插套装》产品配件清单
我们这套教具，包含293个颗粒，采用环保ABS材料制作，精密设计，品质一流，可搭建56个造型，尽情放飞孩子创造力和想象力！
常见问题Q&A：
Q：这套课的授课方式是什么？适合几岁孩子？
A：这套课是针对凯叔家用户打造，全网独家~ 授课形式是：15节视频大课+微信群陪伴答疑。本套课适合5-12岁的孩子，老师建议家长孩子一起玩中学，共同成长~
Q：何时开课？多长频次一次课？观看方式是什么？
A：1月25日开课后，每周二、周四、周六上午10:00更新课程，每节课40分钟左右，整个课程周期45天（春节放假一周），覆盖整个寒假。课程一经购买，可以反复无限次收听。老师会在群内陪伴支持大家，日常有问题都可以在群内提问。为保护孩视力，视频课手机端、ipad端、电脑端都可以观看，不过电脑端仅支持Windows系统电脑观看，苹果系统暂不支持哈~
Q：教具套装怎么寄送？
A：报名入群成功后，班长会统一给大家发送链接填写邮寄地址，之后统一快递寄送~
Q：平时工作比较忙，没空看，怎么办？
A：如果您或者孩子平时很忙，没时间听课，没关系，只要选择有空的时间收听，有问题在群内向导师提问就好了~咱们的课程一经购买，可以反复无限次收听哈，非常超值！
【购课“必”读】
本课程为训练营课程，班群学习，老师学委全程陪伴。
上课时间：1月25日开课后，每周二、四、六早上10点持续更新，更新后可反复收听观看。(⚠️2月15日、2月17日、2月20日春节放假期间不更新课程)
进群步骤：付款后尽快扫码入群。如果付款后没有出现二维码，您也可以打开“凯叔同学”公众号，点击“父母训练营”-“我的课程”-“加入班群”。
不支持退费：本课程为虚拟产品，购课报名成功后，即默认自动接入课程系统。
听课地址：打开“凯叔同学”公众号，点击“父母训练营”-“我的课程”。
课程时效：课程内容长期有效，可反复无限次重播。
客服电话：购课时遇到任何问题，请拨打400-060-9290。
别停手！
还有妈妈必学课！
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抗挫力训练营
让孩子拥有直面挫折的勇气！
前段时间，主持人乐嘉带4岁女儿徒步暴走 78 公里沙漠的消息，在微博上了热搜。整整4天，还是高温酷暑，这样严苛的条件，连大人都敬畏三分。
然而乐嘉却说，此行的目的就是教孩子学会独立坚强……
这事也掀起了大家对于“挫折教育”的热议。
如今的孩子面临着繁重的学业、泛滥的信息，微妙的同学交往等各种压力，再加上父母、长辈的过度宠爱，很多孩子的抗挫力都很差。
遇到点困难就退缩；
玩游戏时，一输就嚷嚷着不玩了；
一碰到难题，就绕开不写了；
考试一考差了，就不想学了;
......
遭遇挫折后，习惯性的迎难而下，不能很快的恢复和振作，甚至有些孩子选择了用极端的方式来逃避。
从这点上说，从小培养孩子的抗挫折能力，是我们养育的核心任务之一。
但是，对于如何培养孩子抗挫折能力，可能90%的家长都做错了。
误区1:
—— 挫折对孩子有害，要尽可能的去避免
大学时，我在某知名机构兼职教英语。一次批改学生作文的时候，发现某只小朋友通篇抄袭了莎士比亚十四行诗……
按规定，每节课后老师都需要和家长反馈情况。所以，我跟孩子妈妈先表扬了一番他学习英语的热情，紧接着谈到“抄袭”问题。
万万没想到，孩子妈一脸正气： “那不是我儿子的错，那是我抄的！他每天晚上9点必须要睡觉了。但是作业做不完会被老师批评，所以我们约好9点以后的作业都由我和他爸爸来做。”
“以爱之名”帮孩子规避困难挫折，让他们略过“尝试失败”的过程，其实挺残忍的。因为，没有挫折和压力就没有成长。
抗挫力，是一种习得而来的能力。
经历失败——感受悲哀、不安和气愤——不断尝试直到成功，才能最终拥有这种令人期待的品质和能力。中间没有任何步骤是可以跳过的。
误区2：
—— 多给孩子制造挫折，他才能愈挫愈勇
记得看某期的《四大名助》，一虎妈让她弟弟在女儿不知情的情况下，带10岁女儿去大沙漠三天两夜“锻炼意志力”。出发前嘱咐她弟弟：“要狠狠地虐她。”
女儿哭着对妈妈说：“今后，我在遇到困难时，永远不会因为那三天两夜的痛苦变得更坚强，我只会记得你是怎么虐待我的。”
愈挫愈勇，对于成年人而言或许可行，但放在孩子身上，只会溃不成军。
孩子的大脑发育决定了他们对自己的认知能力不足，无法客观评价目标和困难，更无法自己疏导情绪。
当一个孩子总是无法实现某个目标，又无法开导自己，也得不到帮助，他自然就对自身产生怀疑。逐渐变得悲观、无助、放弃、自卑、逃避、泄气和拖延。遇到困难，可能连试都不愿意试。
那么，如何正确培养孩子的抗挫能力？
解决这个问题前，我们得先了解啥是抗挫力。
抗挫力，在心理学领域叫做Resilience，是指面临逆境时能够良好适应的过程，是能够从不良经历中恢复和振作的能力。
有了它，孩子会把挑战当作机遇，从挫折中迅速振作，在困境中保持自信，努力向前。在逆境中，仍然可以顽强向上。
挫折教育的核心不是刻意给孩子制造挫折，而是陪孩子一同面对挫折，当孩子遇到困难时，父母能给予孩子情感、认知和思维上的全方位支持，不让孩子打无准备的仗。
看到这里不知道你是否会像很多人一样有一丝丝失落：怎么办？我自己好像抗挫能力就挺差的，做事情也总是半途而废，常常也会忍不住怨天尤人……这样的我怎们去要求我的孩子呢？
有办法。
凯叔联合HeyMom团队，共同打磨了
——儿童抗挫力训练营
北大心理学教授坐镇研发
14节主题课+互动答疑+课后练习
用最符合儿童心理发展规律的模式
科学提升孩子的抗挫力
让孩子拥有直面挫折的勇气
越来越自信、勇敢！
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精彩内容，先睹为快......
左右滑动查看完整课表
抗挫力第一课，抢先试听👇👇👇
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为什么要学习这套抗挫力课程？
以儿童心理学为基础
不刻意制造挫折，科学训练抗挫力
抗挫力可以通过训练提高。但是如果是不懂儿童心理、不懂脑科学的错误进行训练，不仅耽误孩子成长，还可能让孩子受到伤害。
本课程是根据发展心理学的理论基础，结合抗挫能力强的人群所拥有的几个典型特质来切入儿童抗挫折能力培养
1. 提高情绪觉察能力
——提高孩子习得情感觉察的能力，悦纳自己的负面情绪，掌握解决挫折问题的情感基础。
2. 培养成长型思维
——拥有成长性思维的孩子，会相信能力是永恒的，当下的错误和失败是暂时的状态。当他考了60分，也会伤心难过，可他会朝着90分的目标努力。而拥有固定型思维的孩子则会因为一次60分就从此一蹶不振。
3. 引导孩子改变归因模式
——教会孩子，有困难时，抱怨无用，逃避无用；想办法去解决，虽然并不一定都能成功，但至少值得一试。
14次主题视频课+5节答疑视频课
课后亲子作业监督+助教陪伴成长
14次视频大课，用符合儿童心理发展规律的模式帮助孩子去学习和成长；结合父母的情感支持，陪伴孩子跳出舒适区，完成一个个小目标；激励孩子面对挫折的时候越来越自信，越来越勇敢。
课程是道和术的完美结合
既让父母清楚，哪些因素影响着孩子的抗挫力
又针对孩子不同年龄段，提供了非常实用的测试和培养方案
更提供了将这些技巧学以致用的练习机会
基础理论、技巧习得、学以致用三大板块，既保证了这套课的科学、系统，又便于父母简单执行。并通过训练设计、频繁答疑互动、班长学委督促、学员之间互相激励、优秀学员奖励……诸多环节，让你和孩子在课程中成长，真正拥有对抗压力的自信和勇气。
独家研发训练手册+精细化练习
轻松提升抗挫力
针对3-12岁的儿童，专门设计了 “任务练习册”。
练习册上设计的任务，经过精心编排，配合课程学习的深度。家长可以以此来引导孩子乐于接受挑战，培养不轻易放弃的品质。
①进入训练营，家长和孩子一起约定，签下承诺书，认真跟随课程→ ②家长根据课程群内的任务安排，亲子一起完成思维、行为、综合提高训练→ ③完成作业后，反馈任务进行中孩子的表现和疑虑，获取助教老师的解答。
在提升孩子抗挫力能力的同时，同步培养亲密的亲子关系。
北大心理学教授坐镇课程研发
360度无死角训练方案
课程导师
丁 颖
北京大学临床心理学硕士研究生，副教授
浙江省现代儿童心理文化研究中心理事长
HeyMom养育研究所创始人、国内知名儿童养育专家
畅销书《母语》系列主编，获龙应台、刘瑜、安妮宝贝等大V联袂推荐
十多年心理学相关经验，擅长儿童行为培养和改善、亲子关系重构
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【购课“必”读】
1.本课程为训练营课程，班群学习，老师学委全程陪伴。课程内容长期有效，可反复观看
2.上课时间：1月30日开课后，每周二、四下午1点持续更新。(⚠️2月15日、2月20日放假期间不更新课程)
3.进群步骤：付款后尽快扫码入群。如果付款后没有出现二维码，您也可以打开“凯叔同学”公众号，点击“父母训练营”-“我的课程”-“加入班群”。
4.不支持退费：本课程为虚拟产品，购课报名成功后，即默认自动接入课程系统。
5.听课地址：打开“凯叔同学”公众号，点击“父母训练营”-“我的课程”。
6.客服电话：购课时遇到任何问题，请拨打400-060-9290。
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凯叔家有新阵地啦，快来围观呀～
“凯叔亲子”专注于死磕育儿。如果你爱学习、爱琢磨、爱迭代自己，不装逼、不伪善、不满鸡汤文...快来和我们一起玩耍。
所谓开张大吉，必须给大家最实诚的福利！本周带给大家的是：北京新世纪妇儿医院的儿科门急诊主任陈英老师的《孩子长高的秘密》，扫下图二维码关注“凯叔亲子”，点右下角“限时免费”就可以领取!
等你来哈。
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