中国教育4套《空中轨道》

星期六的早上，李方元装好工具，驱车来到属于他自己的世外桃源，在这里，有他近十六年的心血和他宝贵的财富。这里的两条看似普通的钢轨，就是李方元最大的骄傲。

随着经济的发展，人们对交通运输的需求日益增长，新型交通运输方式得到了前所未有的发展机遇，而李方元早早就发现了这一机遇，认定这一研究方向将会大有作为。

李方元，作为同济大学桥梁工程系的一名教授，教书育人是他的本职工作，他热爱着这份工作，十分享受和学生在一起的时光，课上认真传授知识，课下为学生辅导功课，是学生眼中亦师亦友的角色，但他并不满足于安逸的生活，2004年，李方元开始了至今仍令他引以为傲的科研项目——空中轨道。

李方元所研发的“空中轨道”可以在很多地方得到应用，例如可以作为城市现有车辆和专用车辆的运输平台，供人员交通和物流配送，可以安置在景区作为一项观光工具，可以作为城际公共交通工具，其占地空间小，经济投入预计也仅有其他轨道交通的十分之一左右。

为了该项目进行更准确的分析，当务之急就是将实验模型的比例放大，建设1:1的实验线，尽管经过多年的研发，经费不断增长，个人收入也有所提高，但是建设如此巨大的实验线，想找到一个合适的场地可不是一件容易的事。

功夫不负有心人，李方元的“空中轨道”在2018年4月完成了动力验证测试，各项指标完全达到预期效果，使得我国又增加了一种新型交通运输方式，这也是李方元给自己最好的交代。

作为一名教授，多年来李方元带领着一批又一批的学生参与到自己的科研项目中来，这不仅能使自己的“空中轨道”得到快速的推进，更让学生们得到了锻炼和自我提升。

现在，尽管李方元的科研项目已经基本完成，但他并不止步于此，课余时间他依旧经常带领着他的学生前往崇明岛的实验线，继续钻研和完善他的“空中轨道”，相信在不久的将来，他的“空中轨道”交通定能飞跃高山、跨越河流，穿梭于城市之间，在我国新型轨道交通事业上绽放光彩。