如果孩子在小时候能够按照自己的节奏成长,长大了会变成温润如玉、情商超高的人。但很可惜的,这样的节奏被家长打乱了。一个妈妈咆哮说:“我不骂你,我管不了你,你看看老师怎么罚你!”在她身后,是看上去才2、3岁、背着书包的可爱小男孩。当然,小男孩低着头,满脸沮丧不敢吭声。妈妈看都没看儿子一眼,继续旁若无人地发泄:“7点叫你,结果磨蹭到8点才起床。8点半才洗漱好,早餐都来不及吃。现在好了,要迟到半个钟。我不管你了,你自己去给老师解释为什么迟到!是不是妈妈没叫醒你,还是你自己拖拖拉拉?!最好老师罚你抄十遍试卷!”含着饭在嘴里用舌头磨来磨去,硬是不吞进去,还做鬼脸;有时候还要跑,逼着我追着去喂,完全把吃饭当做另外一种游戏。一小碗饭,他能吃上一个钟头。我这么好脾气的人,都被他气得想揍人。心理咨询师凌想做过一个调查:“你最不满意自己孩子的是什么?”结果,很多家长的第一个答案就是:磨蹭。就像我在地铁上碰到的妈妈:7点叫醒他,结果这孩子8点才起床。气得你想在他睡懒觉的时候当头一盆冷水泼下去。“每次看到两岁半的女儿笨拙地、慢慢腾腾地举起小勺子吃饭,我就在一边按捺不住。尽管女儿也能慢慢地把饭吃完,可我真的忍受不了她的慢节奏,于是干脆拿勺舀饭往女儿嘴里塞,而且成了常态。虽然我也知道这不对,但只有看到饭菜被女儿吃进肚子里,我才能安心。”前段时间有篇文章很火,专门讨论父母陪孩子做作业的各种心酸:有家长吐槽自己孩子一晚上只做5道选择题,马上得到一大波回复:“哎,三个小时,写作文,20个字。真的很想砍人。”“一写作业尿尿、拉屎、喝水,肚子不舒服、腿让蚊子咬了,各种事情分分钟想揍他。”“老师让十分钟做完五十道十以内的加减法,包括写名字。三分钟过去了,这货还在把名字写了擦,擦了写,想吼硬是憋住,快内伤了。”什么时候能够不磨蹭?很抱歉,不存在这样的时候。因为不管多大年纪的孩子都会磨蹭,这是人的天性。每个人都有过小时候。想想自己小时候,你肯定也会因为磨蹭,受过父母的催促甚至谩骂。你改了没有?相信你也改不了。我后来仔细思考了一下,其实父母催促孩子,实际上是要求孩子与自己在同一时区同一节律:3、你催促孩子做作业要迅速,是因为你自己的工作都还没完成。不知道你注意到了没有:当我们不断提醒孩子要“快快快”的时候,你是以成年人的节奏带了他的节奏。儿科医生和科学家已经发现,孩子是有自己的生理节律的,具体如下:2岁半以前的孩子,完全没有“时间”这个概念。他们完全活在当下,没有过去的回忆,也没有未来的焦虑;到了2岁半,孩子对“时间”“先后”这些词才有了初步认识;2岁半到3岁,孩子的时间观念飞速发展,“过去”“现在”和“未来”能分得清了;4岁的孩子,能够描述出在幼儿园里干了些什么,但还不能具体说出在什么时间干了什么事,这一点孩子要到5岁才能做到;
6岁的孩子更进一步,开始喜欢听爷爷讲过去的故事。但对于类似于半小时、20分钟之内的时间到底有多长,他们没什么感觉;7岁的孩子已经能够分得清时间了,却是他们最磨蹭的时候:在他们的潜意识里面,其实还没有接受在特定时间做特定事情的节奏。所以,磨蹭其实是孩子的必经阶段。只有当他按照自己的节奏,一步一步感受“时间”、感受按时做事情的规律,才能真正成长起来。做父母,都希望孩子能够长成情商超高、人见人爱的人。其实,如果尊重孩子的生长节奏,他是完全有可能成为这样的人的。但如果你越俎代庖,强行阻断他自己对“时间”的感受,后果不堪设想。知道了孩子的生长节律以后,我再也不敢催我家小侄子了。因为经常被人催促的孩子,有可能长成两种极端性人格:比如催做作业这件事。如果孩子在一边做,家长在一边指手画脚,其实孩子会非常紧张,作业越做越慢。最终你不得不亲自上阵,直接帮他做,或者手把手教他怎么做出来。结果是什么?孩子该不会的还是不会,而且还会变成非常依赖你。就像心理学家Erica Reischer所说:“你的孩子没有机会去学习怎么为自己负责,也没有机会练习一些诸如时间管理、自我约束这样的重要生活技能。”你想让他赶快学会你会的东西,结果最后他连你的水平都超不过。“起床,快起床!去洗脸,去刷牙,记得梳头!这是鞋子、这是衣服,你有没有在听!你就穿成这样出门吗?……”每天都是唐僧念经一样在你耳边叨叨,天生反骨的人会极度反感。已经有研究证明,如果你的孩子本来性格就强,容易在催促中变得易怒易烦躁、耐性差,根本听不进别人劝。法国儿童精神专家克里斯汀·弗拉薇尼说:“依赖性人格的孩子,因为无法达到父母的要求,而感觉自己是‘坏孩子’,失去自信;而反叛性人格的孩子,却只会越来越无视父母,变得自私冷漠。其中一个男孩子,每次交作文都要被老师吐槽:“××,你能不能写快一点?每一次都是蹭到第二节课上课铃响才交作文。”不管考什么,他总要等到老师过来收卷了才肯交。好几次监考老师都威胁他:“再不交就取消成绩了!”但是每次考试,他都在全班前三之列。高考的时候他没磨蹭,准时交卷,最后去了复旦大学。我这位同学从小做事就很磨蹭:吃饭也慢,起床也慢,做作业也慢。跟现在的孩子没什么区别。每次问他考试的秘诀,他都是这么说的:“慢慢想嘛,急着做题没用的。想想老师为什么这么出题,再做同样的题不就快了嘛。”很多家长都会催促孩子做事,是因为他们普遍认为:孩子拖拖拉拉,总是赶不上别人脚步,孩子学东西慢,还怎么跟人家竞争?比如做题目,有时候也许孩子真的做得很慢。但正因为慢慢思考,才能让他对题目了解得更加深一点。孩子磨不磨蹭,跟他是否聪明、是否学习好没有必然联系。有位爸爸去接儿子放学,在学校门口等了半个小时还没见人。心里已经火冒三丈了:“这孩子,怎么连放个学都这么磨叽!”他围着校园兜了一圈,终于在学校一个小工地上发现了儿子:见到爸爸来了,这孩子兴奋地说:“爸,我发现了打桩机工作的原理!”结果他爸爸哑口无言:哦,这孩子磨蹭原来也是有原因的。心理学家Erica Reischer经常会收到很多父母投诉:自己的孩子好像根本没有时间观念,经常丢三落四,不能按时完成任务。但是当他单独问了孩子以后,发现他们对自己的学习安排其实是非常合理、有序的,而且还会养成习惯。家长知道了这一点以后非常惊讶:“为什么他从来不跟我说?”Erica Reischer会跟他们说:“因为在催促和抱怨的氛围之下,孩子根本就不想说。”孩子和家长,看似并肩同行,但其实是在不同的轨道运行,各有各的去路。家长出面干涉,其实会跟孩子“撞车”,这就容易出事。他是德国人,家庭管理有板有眼:几点上床、几点吃饭、要怎么接待客人,都规定好了。孩子磨磨蹭蹭、误了点做事,他也不担心,直接让她们在房间里自己反省,直到孩子们认识到错了,才把她们放出来。他有一个观点:孩子该守的规矩,在2岁以前就要学会。如果因为拖拉,浪费了时间,后果让她们自己承担,该惩罚的决不能含糊。但他非常宽容孩子们一些必要的“磨蹭”:比如大女儿吃饭就很慢。他认为吃饭就应该细嚼慢咽,享受食物,不用那么急急忙忙吞咽。做其他事情的时候,也没见她快手过。学画画的时候,老师跟她父母反映说:“这孩子手脚比较慢。不过呢,她画出来的东西还很特别。可能正因为她慢,所以能够发现别人发现不了的美吧。”直到今天,这位德国姐夫依然遵守自己的教育理念:孩子把该守的规矩守了就行,至于做得快还是慢,看她们的喜好。两个孩子也从来没有因为磨蹭而吃过亏,但每天都过很开心。且不说磨蹭是自然规律,你的孩子磨蹭,别人家的孩子也磨蹭;更重要的是,磨蹭的孩子在慢慢适应世界的过程中,还能把对世界的好奇心保持得很完好。心急火燎做事情的孩子,很难想象他们能够静下心来发展一种兴趣;而慢吞吞的孩子,反倒能够自得其乐。不用为孩子的磨蹭焦虑,不要做“杀死”孩子情商的“凶手”。你应该庆幸的是,在这个大家都习惯奔跑的世界,你的孩子还能保持一点走路的悠闲。
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