全覆盖+双提升，财政全承担！珠海这样打造校内课后服务“升级版”
球类课上矫健灵活的身影，
舞蹈课上尽情舞动的身姿，
美术课上认真临摹的画面，
乐器课上美妙活泼的旋律……
今年，
珠海打造校内课后服务
“升级版”，
亮出了一份不一样的
“双减”成绩单。
各校课程形式多元、
内容丰富，
不仅收获“抢课”小热潮，
也令职工家长们
喜上眉梢……
2022年，我市公布的“十件民生实事”当中，由市教育局承接的其中一项为：投入专项经费，进一步提升义务教育阶段学校课后服务质量，持续推进“双减”。
可以说，校内课后服务是一项民生实事，也是落实“双减”目标的重要支撑，事关群众的教育获得感和幸福感。
为此，
我市具体是如何出招的呢？
一起来看
PART 01
强化政策保障，提升服务规范性
我市印发《珠海市义务教育校内课后服务工作的实施意见》，对全市课后服务时间、范围、内容和渠道等方面进行明确和规范，在全市范围推行课后服务“5+2”模式（即学校每周5天都开展课后服务，下午课后服务每天至少开展2个课时），实现两个“全覆盖”目标（即义务教育学校全覆盖、有需要的学生全覆盖）。
2022年秋季学期，全市公办小学课后服务参与率达67.9%，公办初中课后服务参与率达95.4%，学生参与率均较上一年度提高5%。
PART 02
落实经费保障，激发服务积极性
建立经费保障机制，明确课后服务基本托管服务由市、区财政按1:1的比例全额保障。全年财政投入课后服务资金1.1亿元，用于发放教职工参与课后服务的课时补助和绩效工资等支出，既是对教师职工参与课后服务的肯定，也提升了教职工参与课后服务的积极性。
PART 03
发挥专业特长，提升服务创新性
我市推动课后服务从“无”到“有”再到“优”的转变，用高质量、特色化的课后服务激发学生的创新精神和实践能力，教师在参与过程中起到关键作用。
学校结合课程改革、教学改革和办学特色，创新设置丰富多彩的文艺、体育、劳动、阅读等兴趣小组，并根据学生学习需求情况，及时组织多样化的社团活动，提升课后服务专业性和趣味性。
全市由学校自行提供的兴趣类拓展服务的学校达139所，参加学生8.2万余人。
优秀案例
✦在第十三届广东省少儿戏剧小梅花荟萃活动中，高新区唐家小学课后服务“涤生粤剧班”课程选送的《红娘新唱》被授予小梅花荟萃儿童组“金花”称号，也是珠海中小学中首次获得该荣誉称号；
✦南屏中学合唱团在广东省中小学生展演中荣获珠海市金奖，在第八届中国童声合唱节中获得银奖。
✦九洲中学创建管乐团、打击乐团、墨彩敦煌美术社团等社团，提升学生艺术素养；结合Steam教育，开设机器人社、粘土艺术等社团，培养学生跨学科学习能力和解决问题的能力。教师开设的多元化服务项目，创新了拓展服务内容，增强了课后服务吸引力，并作为广东省“双减”典型案例进行推广。
PART 04
挖潜部门优势，发挥职能专业性
我市印发《课后服务公益项目名单》，充分发掘市政府部门、专业机构的职能优势，在全市范围征集一批由市自然资源局、市生态环境局、团市委、科普志愿者协会、原点篮球等36家单位（机构）免费提供的文艺、体育、科普、手工制作等6大类71个优质服务项目，拓宽了兴趣类素质拓展服务内容。
PART 05
积极创设条件，提升服务舒适性
支持各区利用学校场地有利条件，积极创设午休服务“平躺睡”条件。鼓励各区在制定学校规划建设时，增设教室“平躺睡”面积。学生按照身高调节座椅合适高度，“一摇、一按、一靠”，三个动作让课桌椅5秒之内变成舒适小床，满足不同年龄段学生“平躺睡”需求，既能让学生保持最舒适的睡姿，也能更好地保护学生的脊柱和眼睛，午休服务质量得到保障。目前全市提供“平躺睡”服务的学校共有21所，直接受益学生0.8万余人。
PART 06
规范购买服务，确保服务质效性
按照引入第三方参与课后服务工作部署，各区和学校结合自身兴趣类素质拓展服务开设情况及学生需求情况，通过公开遴选或招标的方式，引入一批资质可靠、管理规范、价格合理和质量有保障的优质机构，按照每周不超过周课后服务总时长三分之一的课时量提供入校服务。
今年以来，各区共引入市体育中心、市青少年妇女儿童活动中心、华发对外交流培训中心、新博教育培训有限公司等39家单位（机构）提供的文艺、体育、科普等优质服务项目，服务质量和服务效果得到“双提升”。
让课后服务更大地发挥育人作用，真正做到多途径落实、高效能优化，助力学生全面发展健康成长，让学生和家长有更多教育获得感，让教育更有温度。
来源：市教育局基教科