央视纪录片《我不是笨小孩》全集：接纳不完美，反而更完整

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今天，来给大家推荐一部长时间观察并记录阅读障碍儿童日常生活及成长的纪录片——《我不是笨小孩》。

这部纪录片由中央广播电视总台影视剧纪录片中心出品，北京师范大学纪录片中心、心理学部及北京联合大学团队联合制作，心理学部舒华教授、李虹教授和邢爱玲老师担任学术顾问，张同道教授担任监制，李瑞华与樊启鹏联合执导。

通过对三个阅读障碍儿童家庭长达三年的系统追踪跟拍，纪录片真实而深入地反映了孩子们的生存困境和成长变化，展现了家长、教师和孩子是如何通过不懈地努力直面困惑、冲突与焦虑。

片中的三位主角——校校、群晓和若汐在进入小学之前，都是「别人家的孩子」， 他们聪明伶俐，讨人欢心。

但令人想不到的的是，上学之后他们成了大人眼中的「问题儿童」——学习成绩长期垫底，即使非常努力学习也无法改变现状。孩子们不仅遭遇学习困难，同时还要面对家长的焦虑、老师的误解和同龄人的嘲讽，每一天都经历着外人难以想象的煎熬…… 

《我不是笨小孩》

 第一集 校校的故事 

家人眼中聪明伶俐的校校上学后成绩却一直在及格线上徘徊，学校上课时也经常走神，似乎只能沉浸在自己的世界里……

《我不是笨小孩》

 第二集 群晓的故事 

努力自律的群晓付出了超出同龄人的努力后，成绩却仍然没有显著的提升，一次又一次的求而不得令他陷入痛苦悲观的情绪……

《我不是笨小孩》

 第三集 若汐的故事 

与成绩名列前茅的姐姐相比，若汐每天非常认真写作业，成绩却总是垫底，受到同学们的嘲笑，也得不到老师的理解……

这部纪录片非常值得家长们重新思考自己与孩子的相处方式，如何与孩子站在一起打败问题，而不是与问题站在一起打败孩子。

对于阅读障碍孩子来说，更重要的是寻找到一个能够支撑自己强大起来或应对问题的方法，家长则需要鼓励并帮助孩子找到这样的学习方法、适合各自能力发展的途径，也就是所谓的因材施教。

如今，绝大部分阅读障碍患者通过专业的测试和分析，采取正确引导方式，都可以获得正常发展，融入社会。

历史上也有很多名人曾患有阅读障碍，但最终都获得了很好的成就，例如爱因斯坦、贝多芬、莫扎特、如汤姆·克鲁斯、斯皮尔伯格、乔布斯等等。对于家长们来说，理解与沟通永远是解决一切问题的重中之重。

阅读障碍并不可怕，而家长也不应该永远做孩子的「外挂」。无论是否有阅读障碍，每一个孩子在成长过程中都需要发展出全部能力。家长帮助的目的一定是作为一个阶段性的支架，毕竟让孩子独立自主才是养育的最终目标。

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