人教版三年级下册数学2.5《有余数的除法》同步辅导资料

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图文讲解

同步练习

参考答案

答案：

1. 1.  两位数三位数

2. 2.  108÷4=27（桌）

答：一共可以坐满27桌。

1. 3.  372÷6＝62（个）

答：每箱装62个。

导学案

参考答案：

1.24　8　56　300　40　62　11　30

2.349　216　验算略

3.20　20　4.14　2　7　2

5.小　商　除数　余数　被除数　商　除数被除数

6.6……6　69……2　122……2

7.46÷2=23(张)　23÷4=5(行)……3(张)

教学设计

教材第第18页的内容。

1.使学生掌握一位数除三位数的除法的笔算方法。

2.培养学生的验算意识。

3.培养学生认真计算的好习惯。

1.一位数除三位数的除法的笔算方法,运用乘法验算除法。

2.运用一位数除三位数的除法解决实际问题。

口算卡片,投影仪。

1.口算。(出示口算卡片)

24÷6=52÷2=70÷5=

42÷3=       64÷4=       68÷4=

(1)集体在口算卡片上完成。

(2)一人说得数,集体订正。

(3)教师了解学生口算情况。

2.笔算。

(1)板书:

(2)全体在本上完成,指名学生板演。

(3)说一说,计算36÷2、78÷3时应注意什么。

1.学习教材第18页例4。

(1)投影出示主题图。　　　　　　　　

(2)理解题意,完整读题。

(3)分析数量关系,确定解题方法。      

(4)列式计算。

(5)引导学生尝试估算。       

(6)尝试笔算。

(7)揭示计算中遇到的问题。(2个百除以6不够商1个百时,怎么办?)

(8)交流解决办法。

(9)讲述:当百位上的数小于除数时,应将百位上的数与十位上的数合起来,看成几十个十来计算,23个十除以6,商的首位应在十位上。

(10)第二次尝试完成下面的计算。     

(11)请学生完整叙述计算过程。

(12)估算结果与精确值相对比。

(13)观察例4中的被除数、除数和商,发现其规律。

当一位数除三位数,百位上的数小于除数时,这时商的首位就在十位上,所以商是两位数。通过这样的观察,还可以帮助我们判断商的位数。

下面我们用此方法进行验证。

3.投影出示。

(1)观察各题,判断其商是几位数,并说明理由。　　　　

(2)估算一下商是多少。

(3)每两组做一题,算出精确值。  

(4)验证判断是否正确。

(5)同桌互相出题,口头说出商是几位数。

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