人教版三年级下册数学4.5《用乘法两步计算解决问题》同步辅导资料
微课视频
第二套
图文讲解
同步练习
1.22×4×11= 22×4×6=
2.每瓶矿泉水2元，每箱24瓶，买5箱矿泉水一共需要多少元钱？
3.王奶奶家养了4头奶牛，平均每头奶牛每天产奶22千克，这些奶牛3月份一共能产多少千克牛奶？
参考答案
1.968 528
2.24×2×5=240（元）
答：买5箱矿泉水一共需要240元。
3.22×4×31=2728（千克）
答：这些奶牛3月份一共能产2728千克牛奶。
导学案
参考答案：
1.90 120 342 324
2.60 60 2700 540 540 2700 27002700
3.从左到右
4.2800 4410 3480 6188
5.12×12×5=720(个)
6.24×4×2=192(张)
教学设计
解决问题(1)
教材第52页的例3及“做一做”。
1.让学生经历解决问题的过程,学会用两步乘法计算解决问题。
2.通过解决具体问题,让学生获得一些用乘法计算解决问题的活动经验,感受数学在日常生活中的作用。
1.正确运用两步乘法计算解决问题。
2.通过解决数学中的具体问题,感受数学在日常生活中的作用。
和书中例题图一样的投影片。
复习解决一步乘法的问题。
教师:请同学们认真听、仔细想,看谁能很快解决下面的问题。
三(1)班同学,在做广播操时需站4队,每队12人,三(1)班一共有多少人?
让学生读题,并说一说解决问题的方法和结果。
12×4=48(人)
答:三(1)班一共有48人。
教师引导:今天这节课我们继续学习用乘法解决问题。
学习教材第52页例3。
出示例3。
教师:观察情境,你从中知道了哪些信息?跟同伴说一说。
学生1:我知道超市一周卖出5箱保温壶。
学生2:我知道每箱保温壶有12个,每个保温壶卖45元。
学生3:问题是求一共卖了多少钱。
师生共同探究解题思路。学生汇报如下:
(1)可以先求一箱保温壶能卖多少钱,再求5箱卖多少钱。
45×12=540(元)540×5=2700(元)
(2)也可以先算出5箱共有多少个保温壶,再根据每个保温壶的价格求出一共卖了多少钱。教师指名学生列式解答。
12×5=60(个)60×45=2700(元)
教师:还有其他的方法吗?
教师引导学生用综合算式解答。
45×12×5=2700(元)12×5×45=2700(元)
【设计意图:通过师生共同学习例题,培养学生学习数学的兴趣】
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