人美版三年级美术上册第7课《黄色和蓝色的画》同步微课视频
教学设计
黄色和蓝色的画
教学内容与目标：
1. 显性内容与目标：
应知：通过联系生活实际， 以及以黄色、 蓝色为主的美术作品的展示， 使学
生感受和认识这两种颜色， 增强对色彩学习的兴趣， 并在此基础上进一步认识到它们使画面构成的艺术效果。
应会：试着采用各种不同的黄色和蓝色， 分别画出以黄色为主和以蓝色为主
的画。
2. 隐性内容与目标：
培养学生更加关注生活、 热爱生活， 引导学生在情感体验中提高对色彩美的
认识。通过生动有趣的教学活动， 训练学生色彩的感受能力和表现能力。
教学重点与难点：
重点：认识和感知黄色、 蓝色带给人的不同的感受及其在画面上的运用。
难点：绘画时注意主体和背景的色彩对比关系以及同类色之间的深浅对比。
教学准备：
课件、 图片， 各种颜色的水彩笔， 油画棒。
教学过程：
一、 教学准备
请学生收集有关黄色画面和蓝色画面的图片， 收集生活中常见的黄颜色和蓝
颜色的实物。
二、 导入新课
出示黄色和蓝色的两组画。
提出问题：
第一组和第二组画面有什么不同？导入本课内容， 并出示课题：《黄色和蓝
色的画》。
三、 讲授新课
1. 黄色和蓝色的画常常带给我们什么样的感觉？使我们联想到什么？
2. 一年四季中哪个季节使可以用黄颜色来代表的？哪个季节可以用蓝色代
表。一天中哪个时间以用黄颜色来代表的？哪个季节可以用蓝色代表。
3. 出示课件：欣赏黄色和蓝色的画
提出问题：（学生探究并以红色为主的画联系起来讲解）
A、 黄色的画为什么称其为黄色的画？蓝色的画为什么称其为蓝色的画？你
是怎么理解的？
B、 画面上都有哪些地方运用了 黄色或蓝色？这些颜色都一样吗？（出示色
相卡， 认识深浅不同的黄色和蓝色。）
C、 画面中还用到了哪些颜色？
4. 继续欣赏：
提出问题：
A、 这些画都表现了哪些内容？
B、 你最欣赏其中的哪一幅画， 谈谈你的感受？
C、 你打算怎么样去表现？
四、 学生作业， 教师巡回指导
作业要求：
创作一幅以黄色为主或者以蓝色为主的画。
指导要点：类同第 6 课红色的画。
五、 小结
1. 组织学生展示、 交流、 讲评， 指出其作品的优点、 缺点， 提高学生对作品的鉴赏能力， 解决绘画中的主要问题， 进一步加强学生的理解。
2. 欣赏大师之作， 鼓励学生课后继续探索学习。
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