人教版三年级音乐下册6.3《打秋千》同步微课视频
微课视频
教学设计
《打秋千》 教案
教学目标：
1. 指导学生用愉快的情绪， 和谐、 自然的声音演唱歌曲《打秋千》。
2. 通过音乐实践活动培养学生感受音乐、 表现音乐的能力。
3. 知道《打秋千》 是一首仡佬族民歌， 感受童年生活的乐趣， 珍惜现在的美好生活。
教学重点：指导学生能用欢快甜美的声音有感情地演唱歌曲。
教学难点：唱准下滑音与八分休止符， 知道换气记号的用法
教学准备：课件、 钢琴、 打击乐
教学过程：
一、 组织教学、 歌曲导入
欢迎同学们来到快乐的音乐殿堂， 今天这节课将由我和大家一起来上， 同
学们你们高兴吗？让我们唱起快乐的歌吧！播放音乐 《丢手绢》
1、 同学们， 这是我们小时侯经常玩的一个游戏， 名字叫——丢手绢, 那么平时在户外， 你们还喜欢玩什么游戏？ （生答） 这些都是大家最喜欢的游戏， 那么老师也有一个最爱玩的游戏， 就在这首歌曲中， 快来猜一猜吧！（播放音乐）
你猜到老师最喜欢什么游戏了吗？揭示课题《打秋千》
师：同学们， 你们打过秋千吗？打秋千时是什么样子的？（生答）
2、 走进仡佬族（图片展示）
师：同学们， 你们知道吗？不光是我们爱打秋千， 在我国少数民族中还有一个人口很少的民族， 那儿的小朋友们也爱打秋千， 当地人还把打秋千当成了传统的体育活动呢！ 他就是居住在我国贵州省的仡佬族。（图片展示） 打秋千是仡佬族群众特别喜爱的传统体育活动， 多在春节和正月 十五举行。
二、 聆听歌曲， 感受情绪
1、 完整聆听歌曲， 感受情绪
师：刚才我们听到的就是“仡佬族” 儿童歌曲， 名字就叫《打秋千》， 这节课就让我们一起学习这首好听的歌曲吧！ 请同学们仔细听听仡佬族的小朋友们是怎样描述打秋千的？ 都唱了些什么？ 带给你什么样的心情？ （欣赏歌曲《打秋千》动画）。
2、 学生初听歌曲， 回答教师的问题。
三、 学唱歌曲， 探究新知
1 随老师按节奏读歌词
2 再次聆听歌曲， 并学唱歌曲第一段
3 师生共同解决难点并唱准八分休止符
4 随琴学唱歌曲二三段及结束句
5 音乐知识：认识下滑音 换气记号及用法（课件展示）
6. 随音乐完整演唱歌曲《打秋千》
四、 表现歌曲， 体验快乐
师：同学们， 想一想， 应该用怎样的心情与声音来演唱歌曲， 才能表现出仡佬族小朋友打秋千时愉快的心情？
1、 分组展示歌曲， 评价。
2、 小组合作， 用打击乐为歌曲伴奏（打秋千可离不开好听的铃铛哟！）
3、 全班展示歌曲， 看哪组的歌声最动听， 动作最优美， 铃铛最好听！
五、 总结回顾， 拓展延伸
同学们表现的太棒了！老师为你们喝彩！今天我们了解了仡佬族， 感受了
他独特的艺术文化， 我们在游戏里享受快乐， 找到友谊， 让我们珍惜这美好的童年时光吧！ 同学们再见！ 播放音乐《打秋千》 走出教室！
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