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基于OBE的师范专业认证组织与实施
实训营
了解一下吧~
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教育大计
教师为本
一、实训营背景
师范专业认证秉持以评促建、评建结合的认证思路，坚持以生为本、质量为要的认证理念，既注重条件优化，又强调内涵建设。2014年年底，教育部开始在江苏和广西开展师范类专业认证试点，2017年10月26 日，教育部印发《普通高等学校师范类专业认证实施办法(暂行) 》，师范类专业认证开始在全国范围内广泛推行。2020年是非常关键的一年，各省纷纷开始认证工作。为更加系统有效解决各高校在自评自建过程中遇到的困惑点，把握认证理念与标准，完善师范专业认证工作设计，努力探索教师教育内涵建设和质量保障的有效路径，努力实现教师队伍的整体素质提升和专业建设，提高师范类专业建设水平和人才培养质量。
笃行新起点（北京）教育科技研究院邀请权威专家团队，致力于为学校提供系统化、有针对性的解决方案，特别组织《基于OBE的师范专业认证组织与实施实训营》
5大课程亮点 |
独家研发精心设计匠心打造
4位名师团队首次实力碰撞
420+分钟课程精彩呈现
学校与学院层面全方位剖析
最新的实战内容实时更新
实训营内容 |
教育大计
教师为本
模块一
师范类认证工作的实施方案与具体原则
1.如何制定师范专业认证实施方案
2.如何把握师范专业认证具体原则
自评报告撰写的要求与技巧
一. 如何把握自评报告撰写要求
二. 如何掌握自评报告撰写技巧
模块二
数据采集说明及分析报告生成范围
一、数据采集说明
1.数据采集概况
2.数据采集特点
3.数据应用
二、数据采集实施
三、数据分析报告生成范围
1.系统如何定义师范类专业
2.系统如何判断师范类专业
3.如何处理师范类兼招专业
4.如何处理特殊类型的师范类专业
量化数据诠释对标
1.教师教育课程学分
2.人文社会与科学素养课程学分占总学分比例
3.学科专业课程学分占总学分比例
4.教育实践时间
5.实习生数与教育实践基地数比例
6.生师比
7.学科课程与教学论教师（中学教育）；教师教育课程教师占专任教师比例(小学教育)；专任教师占本专业教师比例（学前教育）
8.具有高级职称教师占专任教师比例
9.具有硕博士学位教师占专任教师比例
10.中学/小学/幼儿园兼职教师占教师教育课程教师比例
11.教学日常运行支出占生均拨款总额与学费收入之和的比例
12.生均教学日常运行支出
13.生均教育实践经费
14-1.生均教育类纸质图书
14-2.每6个实习生配备中学学科教材（小学教材、教师教学参考书）套数
15.教师职业技能实训设施（微格教学、语言技能、书写技能、学科实验教学实训室等教学设施）
模块三
体育教育专业认证标准解读与工作方案
1.体育教育专业认证概述
2.体育教育专业认证工作方案
3.修订体育教育专业人才培养方案
体育教育专业认证过程与经验总结
1.撰写专业认证自评报告
2.专业教学与技能训练
3.专业认证现场考查与反馈
4.专业认证工作经验总结与建议
模块四
音乐学专业认证的概述与工作方案
1.音乐学专业认证概述
2.人才培养方案的修订
3.自评报告的撰写
4.专业教学与技能训练
5.专业认证工作的经验总结
适合对象 |
院校分管教学的校（院）长、教务处、质量与评估部门、专业所在学院院长、教学院长、专业负责人、专业必修课程负责人以及负责认证工作的相关老师。
实训营形式 |
实时更新
（专属学习内容）：独家研发+精心打造+匠心设计在线视频课程共7期。
更新时间
（注重实践落地）8月3日开始每周实时更新2期，请及时关注群消息。
微信互动
（注重过程效果）：购买课程享受VIP服务，专属助教负责跟进学习前咨询与学习过程中的问题，随时为您答疑解惑；
学时证书 |
学习结束可以获得笃行教育颁发经验交流个人专属学时证书。
费用 |
1. 学习费用：980元/人，实训营自购买起支持三个月回放，三个月内可以随时学习巩固。
2. 开班钜惠：满5赠1，满10赠2，依此类推。
*单位采购可以咨询专属顾问老师。
购买须知
1. 本期在线实训营可以开具发票，购买成功后请联系助教。
2. 课程自购买起有效期3个月，3个月内可以随时学习。
3. 《基于OBE的师范专业认证组织与实施实训营》为虚拟付费内容，一经购买将无法退费、转让，敬请谅解。
本作品版权归原创作者及笃行教育所有，未经授权，严禁翻录成任何形式，严禁在任何第三方平台传播和分享，违者将追究其法律责任。
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