讲座PPT丨核心素养视域下的学科学业质量评价研究

高考9科各自的核心素养是什么?各科必须培养的核心素养有哪些呢?下图为2019年高考—学科核心素养：

核心素养的提出，意味着教育的改革。其中，教学评价的改革是关键，是制约核心素养教育的重中之重。当下教学评价存在低效现象，评价方式单一，呈现结果单调，教学评价的选拔和甄别功能日渐凸显，促进学生全面发展的功能却被淡化。然而，教学评价的终极目的是通过评价促进学生的成长，而今核心素养的提及已再次给教学评价带来挑战，这就需要教学评价教育来完成相应的使命。

以下是南京市考试学研究会丁玉祥副会长讲座PPT《核心素养视域下的学科学业质量评价研究》

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