6月19日专题 | 机械类工程认证自评阶段专题研讨与交流会议
专题课程
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机械类工程认证
自评阶段专题研讨与交流会议
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|培训背景|
Training background
2016年我国成为《华盛顿协议》的第18个正式缔约国,这是提高中国工程教育质量、促进中国工程师按照国际标准培养、提高中国工程技术人才培养质量的重要举措,是推进工程师资格国际互认的基础和关键,对中国工程技术领域应对国际竞争、走向世界具有重要意义。
2021年是加入《华盛顿协议》的第五年,参与认证已成为提升我国工程教育质量的重要手段和推动建设一流本科专业的重要举措。教高司函〔2020〕10号文件公示,截至2019年底,全国2740所高校,共有241所普通高等学校1353个专业通过了工程教育专业认证。其中机械大类以153所高校212个专业通过认证位居榜首。“双万计划”一流本科专业建设中机械类拟建设数量407位居前列。
自评报告阶段是工程认证工作的重点与难点。为推动机械类专业工程教育认证工作,促进工程教育教学改革,提高工程教育质量、深入了解工程教育认证的体系和标准,认清工程教育专业认证发展趋势,解决开展自评工作中遇到的各种问题,我单位将举办“机械类工程教育认证自评阶段专题研讨与交流会议”。
培训对象
院校分管教学的校(院)长、二级学院院长;管理及教学单位(教务处质量控制与评估中心;示范建设办公室、学科专业负责人、发展规划处科研处、督导处、各系)负责人;参与认证工作的全体教师。
|课程亮点|
Course highlights
1
线上直播:聚焦自评阶段,针对专业问题一一解惑
2
专属社群:机械类同专业,通过社群实时互动切磋
3
专属平台:搭建交流平台,兄弟院校互相交流经验
|课程目标|
Course objectives
自评报告是从学生、培养目标、毕业要求、持续改进、课程体系、师资队伍、支撑条件等7个方面对本专业的基本情况做产出,本期课程也将围绕这几个方面进行深入交流。
|日程安排|
Schedule
时间
2021年6月19日(周六)
9:00-11:00
学时证书
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|限时复习|
Review
学而时习之,不亦说乎?
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2021高等教育
会/程/安/排
Meeting schedule
专业建设(工程篇)日期 | 地点 | 名 称 |
7/25-8/2 | 哈尔滨 | 首届工程教育专业认证全国教师综合能力提升夏令营 |
7/26-30 | 贵阳 | 第八十九届工程教育专业认证深度研修 |
8/9-13 | 西宁 | 第九十届工程教育专业认证深度研修 |
9/9-13 | 西安 | 第九十一届工程教育专业认证深度研修 |
日期 | 地点 | 名 称 |
7/18 -22 | 呼和浩特 | 第四十八届全国师范类专业认证深度研修 |
日期 | 地点 | 名 称 |
9/10 -13 | 重庆 | 第三届双万背景下一流专业建设与申报系统研修 |
日期 | 地点 | 名 称 |
8/9-12 | 贵阳 | 第十届高校专业课“课程思政”教学设计研修工作坊 |
日期 | 地点 | 名 称 |
6/20 | 呼和浩特 | 国家级/省级教学成果奖提炼与申报研修班 |
8/16 | 呼和浩特 | 高校青年教师科研综合能力拓展精品班 |
日期 | 名 称 |
6/9 | 教学研究的选题原则、时代内涵与立项实施——助力有效提升教育教学质量、形成高水平的教学成果 |
7/7 | 科研论文撰写能力提升方法介绍 |
7/21 | 思政课问题导向式专题教学设计——以《概论》课为例 |
8/11 | 自然基金申报难点解析 |
8/18 | 社科基金申报难点解析 |
9/15 | 工程认证2022年申报注意事项 |
10/13 | 一流专业建设与申报经验分享——工科专业为例 |
11/10 | 师范认证准备工作20点雷区需注意 |
12/8 | 有效教学设计与信息技术 |
12/22 | 基层教学组织能力拓展提升 |
优势 | 流程 | 名 称 |
专业化团队 高水平专家 系统化设计 多元化平台 专属性服务 | 提出需求 ↓ 意向沟通 ↓ 专家诊断 ↓ 项目设计 ↓ 组织实施 ↓ 效果评估 ↓ 成果验收 | 培训定制 ——系统把脉专业情况,量身打造培训内容 培训专家 ——名校名师专家学者,研发团队专业安排 培训场所 ——本地异地考察访问,国内国外任您选择 培训方式 ——线上线下平台多元,随时随地学习无忧 培训保障 ——专属策划质量跟踪,专属助教全程服务 |
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