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王安忆:教育是迄今为止,最有可能公平地给予我们变好的机会
我建议你们不要尽想着有用,而更多地想些无用的价值。
复旦大学老校门,图片来自网络
无论是体能还是智能的劳动全被缩减成零,我们还能做什么?又还需要做什么?不做什么,是更幸福了还是不幸福?在效率至上的社会里,过程被轻视成为一种累赘,它核计为成本,然后被压缩甚至消除,为演算的方便考虑,它概括为符号,在这人工模拟的系统里,我们如何认识存在的实质性呢?假定说我们可以放弃认识的权利和义务,我们又如何去确定我们的目的?
“二湘空间”视频号开播了
作者简介:
小草:刻骨铭心的扬州,从灵魂到美食到母亲的故乡