镇警说事｜守护希望 共筑未来
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我们身边可能有这样一群人，
他们只有十几岁，
本该是求知学习的年纪，
但因为家庭、社会或是其他原因，
他们有的人过早地踏入了社会，
误入了歧途，
沾染了社会不良习惯，
有的甚至做起了违法犯罪的事。
在责备、埋怨、惋惜的同时，
我们应该为他们做些什么？
这不止是对未成年人个人的关心，
更是对整个社会的关爱。
因为他们还很年轻，
未来的路还很长，
关心他们，
其实也是关心我们自己。
近日，镇江市看守所针对在押未成年人帮教和关爱上，走出了一条“警社联动”的创新之路。
镇江市看守所所长姚明告诉小编，自2009年公安部要求实施未成年在押人员集中关押以来，镇江市看守所已经收押未成年在押人员725人次。 仅2015年以来，就收押未成年在押人员79名。涉案案件类别主要为盗窃、抢劫等侵财类犯罪及寻衅滋事、聚众斗殴类暴力犯罪。
这样一个数字是怵目惊心的！那对于这样的一个群体，看守所管教民警平时是如何帮助教育他们的呢？
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根据在押未成年人员生理、心理特点制定了一系列管理教育制度。
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其次，组织在押未成年人进行价值观、道德观的教育，文化知识、法律法规的学习。
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此外，组织进行《中国史》、《弟子规》、《三字经》等国学历史内容的教育。
04
尽管取得了一定的成效，但由于缺乏专业的、系统的帮教经验，在管理效果上总是不太令人满意。
我们应该怎么做？给这些已经误入歧途的未成年人更多的关爱和引导，让他们重新走好未来人生的道路。
2017.02
镇江仁爱社会工作事务中心的罗老师开始来到市看守所对未成年人开展了《阳光心语》小组活动，每期活动分为4节课，每周一节课。通过系统的小组工作，致力于调整未成年在押人员的情绪和认知，从而改变其不良行为习惯，有效调节消极情绪，帮助他们顺利完成刑事诉讼流程。
2017.05
帮教活动开展后，效果非常明显。市看守所未成年在押人员监室管教民警张韦告诉小编：“最直观的感受到在帮教后监室的秩序、稳定性有了进一步的提高，在与人相处的时候也学会了尊重他人，不再以自我为中心，即便是发生了小矛盾、小摩擦，也能做到忍让与克制，并且及时向管教民警汇报，请管教民警来处理。”
2017.06
为深化教育成果，由共青团镇江市委员会、镇江市看守所、镇江市仁爱社会工作事务中心共同设立的“镇江市看守所青少年社工站”近期在镇江市看守所正式挂牌成立！
创新
这样一个简单的“铜牌牌”可不能小觑！它代表的意义是对未成年在押人员无尽的关爱和教育，是“警社联动”探索未成年在押人员教育先河的象征。
为何监所要引进社会资源
所长姚明如是说：“人在逆境中更容易产生思想上的启迪。监所对于未成年人无疑是一种逆境，在这种场所的教育学习会对他们产生难忘的记忆，社会工作者的帮助更将是他们在逆境中遇到的‘一缕春风’，这正是我们致力于将社会帮教力量前置于所内管理的初衷。”
将新增哪些服务项目
镇江市仁爱社会工作事务中心派出社工定期到市看守所，协助公安监管部门及时开展
疏导情绪
情感支撑
文化辅导
资源整合
等教育服务，同服务对象建立信任关系，引导他们正视错误，提升帮教效果。
哪些人来看守所开展教育呢
镇江市仁爱社会工作事务中心将派出4名专业工作人员：
注册中级社工师2名
国家二级心理咨询师1名
法律专业人员1名
具体做哪些工作呢
仁爱社工中心4名专业工作人员定期到看守所为在押未成年人提供：
法定人群参与诉讼
社会调查
心理疏导
等服务，保护其合法权益，社工还将发挥专业优势,及早介入开展帮教工作,积极协助看守所开展后期跟踪帮教。
社工站只做这些事吗
其实不是！未来，社工站还将开展：
生命教育小组课程
法佑成长小组课程
国学塑格小组课程
此外，针对未成年在押人员开展成长性教育、法制教育、传统文化教育等，在认知及行为获得调整的基础之上，进行自我探索、生命教育、法治和道德教育等专业服务，促进他们今后顺利回归社会，为他们今后的人生打下良好基础。
这是一项公安监管场所创新管理的教育模式！
也是改进新时期监管工作方法的有益探索！
这是公安监管场所安全文明管理的一项重要举措！
更是关爱和保障未成年人权益，预防未成年在押人员再犯罪的重要举措！
其实，这些工作，更离不开现实中的你、我、他共同的努力、关心和行动。
让我们欣慰的是，《江苏省预防未成年人犯罪条例》已于2017年6月1日起施行，我们也期待着更多的组织、个人来共同参与这项工作，一起来关爱未成年人！
这是守护我们共同的希望，
也是共筑我们共同的未来！
点击边框调出视频工具条https://v.qq.com/txp/iframe/player.html?vid=p051314u3xa&width=500&height=375&auto=0通过这两段视频，希望你能对《江苏省预防未成年人犯罪条例》有个简单的了解。更期待，你能关注、关心、关爱未成年人的成长。
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