教师节特辑 | 无所不能是超人，倾其所有是良师
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他们，于讲台间滔滔不绝，在黑板上挥毫泼墨；
他们，出现在各种纷繁的活动中，无论黑日白夜，陪伴我们左右。
有时，你觉得他们严厉古板，高冷的不可亲近；
有时，你觉得他们的教导，过时老气，无趣至极；
有时，你觉得他们的批评无关紧要，一点小错误还要找我们面基面壁。
但是，他们却会在你面对困难不安时，第一时间赶到现场；
在你的卖萌装可怜下，无奈地一边笑骂着一边原谅你的小错误；
对你的套路早就了如指掌，却要默默看着你“拿起麦克风，开始你的表演”；
教给你这个世界上无尽的知识，与唯一的道德底线。
他们，与我们携手四年，他们——是我们的老师。
（上课迟到5分钟）
同学A：老师不好意思奥，今早突然闹肚子了。
老师：行了，回座吧，下次注意。（内心os:信了你那就是有鬼）
10分钟后......
同学B：老师我错了，但是真不怨我，我昨晚熬夜学习，1点才睡。
老师：都10分钟了，这样多影响其他同学，赶紧找座坐下。
（内心os：这黑眼圈，一看就是通宵打游戏了。）
同学：老师，我最近觉得压力好大（伐开心求抱抱）
老师：怎么了？来办公室找我吧！我和你聊聊（这孩子没事吧，嗯，有什么烦心事儿？边想边在小本子上勾勾画画）
同学内心os：诶刚好下午没课，和男神去看电影吧～
老师：今天下午全体同学到xxx开安全大会。
同学：我！本！来！今！天！可！以！脱！单！的！
在我们的心中老师是万能的
老师，标志与标志表现的区别是什么呀？
老师，若函数y=f(x)有f’(x0)=2/1，则当△X→0时，则该函数在x=x0处的微分dy是？
老师，这次期末考试的范围是什么呀？
老师：标志是说明总体单位所共同具有的属性和特征的名称。标志表现是标志特征在各单位的具体表现。
老师：与△X同阶的无穷小。
老师：范围就是没有范围。
老师，我学生证丢了怎么办......
老师，那个xx比赛什么时候截止啊……
老师，助学金申请表什么时候交？
老师：通知，学生证及相关证件丢了请于……
老师：通知，近期有xx比赛，请同学们积极参加，比赛截止日期于……
老师：通知，申请助学金的同学请注意，备好相关资料，申请书于xx日交于xx办公室……
后来，学长学姐告诉你，不用太care老师的话，做自己的事就好。所以，慢慢地，你有了一些转变。
（路上相遇）
老师看不见我（装作低头玩手指）
老师看不见我（装作和别人说话）
老师看不见我（装作玩手机）
老师，我明天要去做志愿者，可能不能和你谈话了......
老师，我不能参加班会了，我的策划案还没写完……
老师，我……
可是，你知道么？
他们真的是全心全意地为我们付出，真情实意地为我们着想，陪我们成长，伴我们成熟。
当我们把看似琐碎的小事都推给他们时，他们背负的，就是一座山；他们扛起的，是我们的世界。
为了我们，将一道简单的例题不厌其烦地解释;
为了我们，把平时分尽可能给到最高，生怕差一分遗憾挂科；
为了我们，将社会实践的细节悉心指导，让我们做得更好；
为了我们，朋友圈会经常转发有关校园讯息的一切资讯；
为了我们，他们时刻关注教务处，生怕错过一点儿消息；
为了我们，反复叮嘱要处理好学习和学生工作的关系；
为了我们，时刻关注企业招聘，便于我们及时明了。
一路上有你
其实，老师们做的要比我们所知道的多得多。
他们手机时刻保持畅通，处理各种纷繁复杂的关系；虽然很累，也会在布置任务时体谅关怀。
有时候，只是自己不愿意卸心房，将他们拒之门外，却还在埋怨他们的陌生和高冷；
有时候，觉得自己太渺小，而他们遥不可及，带着一颗想去亲近的心却找不到合适的语言。
四年的时间真的不长。也许四年之后，天南海北，各奔东西，我们再也不会见面，但我会一直记得，那些年里，你给过的阳光与笑脸，伴我成长。
一路上有你，是啊，一路上有你。
“一路上有你
苦一点也愿意
就算是为了分离与我相遇
一路上有你
痛一点也愿意
就算这辈子注定要和你分离”
一路上有你
我懂得珍惜
我的老师，我爱你。
祝愿所有老师教师节快乐！
✍
图 / 彭珍珍
文 / 范馨予 谷际岐 常仕霓 许天一
制 / 廖珣 李馨玥
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