教育训练营第六讲回顾 | 教学设计能力

4月3日晚18:30，

教育训练营第六讲开播。

小达老师主讲这一课，

通过“大语文”直播课程授课心得分享，

为大家讲述了教学设计能力。

下面一起来回顾一下主要内容吧！

要点概括

1.课程流程

起（开场）——承（过渡）——转（转换）——合（总结）。

2.课程要素

从内容和形式两个方面，关注课程的整体设计和部分环节。

整体设计和思路

从教学大纲入手，

从教学目标入手；

考虑课程整体氛围，

考虑课程教学亮点；

引导孩子去思考这个世界，

引导孩子与这个社会相处。

开场

整体氛围的奠定，

课程的前呼后应，

与课程内容直接相关。

PS

讲解一首古诗词可以从以下几个方面考虑：

过渡

有益的引导，

节奏的设置，

思路的调动，

实时的总结。

总结

做到不仓促，有余音。

教育的真诚感，

体现在教师的一颦一笑、

一举一动、一言一语......

希望有志于教育事业的你，

能够牢记自己的初心，

为教育贡献出自己的一份力量。

PS：本文观点仅代表主讲人观点

编辑：马律衡

责任编辑：马律衡

审核：尚晓燕