回顾 | 第507期人文讲座——故宫男神王津带你倾听故宫的“声音”

幽幽宫墙之中，是他，在细细倾听。10月19日晚七点，由校学生工作部主办，学生自主发展与服务中心承办的第507期人文讲座在大学生活动中心博学堂成功举办。本次讲座诚邀古钟表修复技艺传承人——王津老师。让我们跟随王津老师一起，踏入故宫大门，感受工匠精神的细致与坚持。

一片云带来一场雨，一个人带来许多故事，即使下雨，也浇不灭湖工学子对他的热情，甚至有学者专门赶赴现场，共同欣赏这场文化盛宴。讲座一开始，王津老师就向同学们介绍了自己的工作流程是怎样的，是如何进行工作的，并谦虚地说到：“我读的书没有在座的同学们读的多，我该向你们学习。”讲座在融洽的氛围中进行。

王津老师向同学们介绍了故宫馆藏的各类钟表，如那铜镀金象驮花钟将钟表与工艺融为一体，相辅相成，它已不再只是计时的工具还是美的象征；那铜镀金自开门水法梳妆箱钟，按钮按下，梳妆门一闭一合，好像在演绎着一个奇妙的世界；那瑞士的鸟音钟，钟声与鸟声相伴相奏，格外动人；还有那音乐水法钟，钟声不停，流水不止，是在传达着时间，也在述说着生命。原来古钟表不仅仅是一个独立的个体，而是融绘画，工艺，天文，音乐，机械，科技于一体的能够传达时间也能够警示生命的文物。欣赏完古钟表，台下观众的掌声经久不息。

王津老师说:“一年的劳动换来这几十秒的精彩。”修复钟表，漫长而无期，心不静，不能成；修复钟表，一钟摆，一零件，朝督暮责，断无差错；修复钟表，努力保留，延续历史，用心刻画，弥补落下的残缺；王教授日复一日，年复一年，那几十秒的精彩又何尝不是在彰显着他的品质和人格。

到了提问环节，同学们争先恐后地举手，当问到是什么让王教授一直坚持下来时，王教授说到，是喜欢和责任，王教授认为他有责任把钟表维护一直传承下去，同时他也希望更多的青年去传承中华传统文化让传统文化不再丢失，而面对自己的突然“走红” 王教授很淡定沉着地将这当成对自己更严格地监督，他会努力成为一个更优秀的文化传承人，余生里去修好更多灿烂的文物。

提问环节

文物修复，是传承，是文化，是亘古不变的信念，王津老师就这样在故宫与文物朝夕相伴了四十余年，但王津老师仍然说：“争取再修二十年！最后王津寄语广大湖工学子，充分利用大学时间，切忌虚度光阴，还需多方面学习，各方面发展。宫门徐徐打开，时光仍在不断流淌，我们这一代将继续倾听故宫中悠扬的“声音”......

文思悠长

王师傅面对钟表时，专注认真，它们是他的孩子，他将它们细细修缮，精心保养。钟表里啮合转动的齿轮，钟表外被齿轮牵引着旋转的花鸟，不断捣衣的小人......王师傅说起他们时，像一个慈爱的父亲。而后，王师傅向我们展示了一些经过修缮的钟表的演艺过程，金属碰撞，演奏出的清脆乐曲从百年前传来，笼罩着这小小的博学堂，时光在这一刻凝固，我们的心跟着精巧的鸟儿，花儿扎进这些古旧灵物中。这些平稳安宁的脆响，像极了王津师傅的修复生涯，不急不躁，缓缓而来......

钟表上动发条时展现的是它们精致的美丽，行云流水的演艺，他们是精巧的工艺品，没人不为它们喝彩，而钟表背后的故事，由这些守护它们的工匠们书写。我们也许一生都与这些精巧的机械制品无缘，但王师傅身上的精神气质，品格都值得我们慢慢琢磨，潜心学习。 

——钟楠

在讲述招新的接班人之时，王津老师用诙谐的语言告诉我们在纪录片播出之前招新同事的痛苦，每年想要进入故宫修文物的人数极其的少。并诙谐地说：“是纪录片救了我们。”这向我们展示了工匠精神无人传承的现状，与非物质文化遗产传承的难度之大。正如我在故宫修文物中介绍的展品，王津老师利用视频给我们展示了许多故宫博物院里的钟表藏品以及他们演奏时的清脆美妙的声音。就算没去故宫博物院，也领略到故宫博物院的藏品之美，令人喟叹。

 ——马天宇

四十多年，王老师将一生都用在了修复钟表上，而这也是和他自己的人生进行对话的过程，更何况修复的是提醒时间的钟表。在提问环节，老师被问到是如何在这个职业坚持下来时，老师这样说到：“起初，修钟表只是我的工作，到后来越来越喜欢赋予这些古老器械以新的生命，再到如今，这是一份责任，作为一个传承人应该承担的责任。” 

——王一彤

室外纷纷扬扬的小雨

拥挤的博学堂

讲台上坐满的听众

现场一阵阵响亮的掌声

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下周五

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图 | 学生传媒中心-潘翔

文 | 学生传媒中心-刘春晓、黄忠旭、朱书琴、

钟楠、马天宇、王一彤、李竹

排版 | 学生传媒中心-钟楠

责编 | 学生传媒中心-李竹

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