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防疫心理健康教育系列课程② | 家庭关系篇

学生传媒中心 湖工大学声 2021-03-03



作为大学生的我们,一方面心智逐渐成熟渴望独立,一方面又是父母眼中永远的孩子,与父母相处,往往因为价值观、双方期望不协调等带来各种各样的矛盾。疫情期间,长期居家生活,由于观念、作息和行为上的差异,大学生与父母容易产生矛盾,导致家庭关系紧张。前段时间,微博上也有一个热搜话题#疫情结束前不要和家人吵架#,在关于“这段时间有和家人发生矛盾吗”的投票调查当中,有38.5万人参与,其中13.6万人选择“吵过好几次”,而有10.7万人选择了“全靠我忍”。


我们说,“不是冤家不聚头”,明明是感情最深的人,怎么就成了“冤家路窄”?今天在第二期防疫心理健康教育系列课程中,就和同学们分享一下与父母有效沟通、减少矛盾的方法。


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1

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主动沟通

我们和他们之间彼此的相互理解,一切都要靠沟通,而不是猜测


 

我们可以回忆一下自己的生活,当我们处在恋爱中时,或当我们充满情绪时,我们可能会觉得别人“一定”是那样的:“ta就是不喜欢我了!”“你就是存心在气我!”往往我们自顾自的这种思考和猜测就会把我们拉入一个“黑箱”中,放弃沟通任由误会和隔阂的产生。所以,在处理矛盾的第一步就是主动沟通,不躲避问题,不强硬抗拒。生活中的问题永远也解决不完,但至少,我们可以主动创造充满着爱和耐心的环境,开诚布公地表达出自己的感受和不满。有人可能会说,我父母不可能和我沟通,没法沟通。那么你就应该探索他们能够接受的沟通方式,在不伤害的前提条件下进行。

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2

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积极倾听

同学们在疫情期间,有没有看过徐峥执导的《囧妈》,这是电影中的一段对话。像上面这种沟通方式在这节车厢中反复上演,看似两人在对话,却彼此听不见对方在说什么,带着主观评判一味指责与争吵,自然这样的沟通是无效的。

在沟通中,我们和父母应当是队友而不是对手,我们的目标是一致的——既努力地让对方明白自己的感受和需求,也尽可能地去理解对方的感受和需求。在家庭环境中,与其简单的情绪性表达和人身攻击,我们不如先冷静下来,在倾听、理解之后去表达自己的感受。


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3

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学会表达

学会表达包括两个方面,一是在倾听中积极回应,二是准确表述抱怨和不满

①在积极倾听中重复询问和感受询问是很重要的沟通表达策略,重复询问是指用自己的话来概括对方的话,并询问对方表达的意思是否是这样的。感受询问是指在沟通中将询问的焦点放在对方的感受上,两种询问方式都需要避免使用有攻击性的反问或质问的语气,尽可能在询问中表达出理解的心情和真诚的态度。



②在表达抱怨和不满时,关键是准确描述自己的抱怨只针对当前的具体实践和行为,而不是针对对方的人品或本质。同时,需要聚焦当前的某一问题,而不要扩展到其他方面或过去曾经发生过的问题。此外,表达抱怨和不满尽量使用第一人称来说明自己的感受,如“我现在感到很生气”,而不是“你真的把我惹生气了”。

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4

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换位思考



     父母对我们来说,也是独立的人。他们有想要来改变我们的时候,我们也有想要改变他们的时候

 

     我们的脑中从小开始就会有一个与父母有关的形象。当我们独处时,当我们与他人交谈时,当我们与父母相处时,我们的脑中都会出现这样的形象。

     我们会用“我爸……/我妈……”这样的句式谈论起或想起我们的父母。而我们也从小就对“父母”这个角色有着自己的期待:“我希望爸爸/妈妈是一个……的人。”我们会希望父母是“全好”的,是能够对我们百依百顺的,是能够完全理解我们的,是能够永远陪伴着我们的……但我们的这些期待和愿望似乎并没有办法真的被“完美”地实现。我们或许也感受过,父母按照他们的意志并希望我们能够成为他们希望的样子。无论我们作何解释,如何表达,他们似乎都“听不到”。

     有一首诗叫《你的孩子不是你的孩子》

……


我们在看到这首诗时会感觉很舒服,有被理解支持的感受。换位思考一下,将孩子换成父母,那同样也有一个说法“你的父母不是你的父母”。我们都是拥有独立思想、自由意志的个体。因此,放下彼此过高的期待,理解父爱母爱本身的局限性,包容时代在他们身上刻下的印记……努力增进超越代际并基于共情的有效沟通,接纳对方真实但不完美的样子,即便无法一劳永逸解决问题,也有利于家庭构建和谐的亲子关系。


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5

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强调边界

边界,是人和人之间一道隐形的栅栏,它规定了什么属于自己,什么属于他人。


身为50后60后,不少父母的成长过程中,“有边界意识”是一件会引发毒性羞耻感的事情。在那些特殊的年代里,每个人都需要紧紧地捆绑在一起,才能够在物质匮乏、精神高度紧张的环境中存活下去。那时的共识是,“个人隐私”等于“心里有鬼”,有属于自己的世界等于背叛了集体的意志。

面对孩子体现出的独特个性,他们会非常痛苦和不解:“你怎么会这样做?”“你凭什么这样对我?”“你怎么竟有这种想法?”……等等。此类父母也会经常越俎代庖,代替孩子完成各种事情,承担本该孩子自己承担的责任,以“为了孩子好”为名义,把自己的意志强加到孩子身上。

因此,在有效的亲子沟通中,我们需要向父母不断地强调边界这个概念,理性地告诉父母我们的边界在哪里。

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6

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倾诉爱意

“我们花了一辈子的时间,等待父母给我们道歉;他们花了一辈子的时间等我们说谢谢!”

在中国式家庭情感表达报告中,从图片可以看到,除了专心的陪伴,肯定的言语占了28%。在日常生活的沟通中,多给家人一些言语上的鼓励和肯定,有利于促进亲子间的情感交流。
     中国的大学生,有些在情感表达上仍然比较羞涩,对待父母,不妨尝试说声“谢谢”、“我爱你”等等,虽然我们都是成年人了,但在父母面前,我们永远是个孩子,适当的撒娇或许会使我们与父母之间的交流更加和谐顺畅。


沟通是情与情的维系,是心和心的对话,有了误会及时澄清,有了想法及时说明,有了矛盾及时化解。

可能有些同学看到文章的最后,仍然会说,我尝试过要跟自己父母沟通,我想要心平气和,想要诚恳,可是说什么他们都听不懂,我就不想说了。那我们来想一想,为什么父母会听不懂呢?

因为你从来都没有跟他们说过,因为这是你第一次跟他们说!

你刚刚接触大学、刚刚接触自己的专业时,和他们一样懵懂无知,

因为有老师、师兄师姐的带领,才逐渐熟悉、掌握现在所知道的东西;

那我们为什么不用相同的耐心去教会自己的父母,让他们不断了解我们的生活,让他们知道如何关心我们呢?

我们已经是独立的个体,

我们具备发表自己见解的能力,

我们可以尝试去改变与父母的沟通方式,

尝试去表达心中的想法,

尝试建立新的相处与互动模式。

不试试怎么知道结局会如何呢?

在这里,也给大家分享一本书籍,供大家阅读学习,提升与父母的沟通技巧,从而也提升自我的人际交往能力。


面对原生家庭,谁不是一边吐槽,一边依靠呢?父母是我们成长路上最重要的存在,也有可能是带给我们心理伤害最多的人。但选择面对与改变,是与自己的过去和解,对自己的未来负责。珍惜眼前人,希望我们都能找到适合自己与家人相处的方式。

 - end - 

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图 | 心理健康教育与咨询中心-李楠

文 | 心理健康教育与咨询中心-李楠

语音 | 心理健康教育与咨询中心-李楠

排版 | 学生传媒中心-刘芮

责编 | 肖楠、学生传媒中心-吴超越

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