湖工大学子现状

千辛万苦盼解封

如今督导来查课

KAIXUE

线上线下湖工大 文献三问不迟到

宅家学习

湖工大学子真实现状

导语：

伴随着江城的重生

湖工大学子的战役接踵而至

文献阅读、每科三问、思维导图

充斥着我们网课之余的生活

第一单元

线上学习不落后

据不完全统计，本周成为开学以来班群@全体成员次数最高的一周，原因不外乎各科的文献阅读、每科三问还有思维导图来啦！

小声未曾料到在家有这如再战高三的煎熬岁月，有幸水电自由支配，佳肴无限又免费。但初心莫泯，我们秉承的正轨是学习再学习！

第二单元

文献阅读有方法

不管位置在哪，条件如何

优秀的习惯和生活方式对未来成就有莫大的影响

就文献阅读和学科三问而言

积极地对待终有实际成效

小声推荐文献阅读三步法

第一遍阅读

用时：5-10分钟

带着问题去阅读是保证思维活跃的方法，做完第一次阅读，你需要回答出以下五个问题：

1.类型：这是一篇什么类型的文章？

2.内容：用了哪些理论基础来分析问题？

3.正确性：它的假设是合理、有价值的吗？

4.贡献：它的主要贡献是什么？

5.清晰度：这篇文章表述的好吗，是否清楚？

带着这些问题，第一遍只需浏览以下内容：

1.标题、摘要和引言（即第一章）。

2.各级标题

3.结论

4.扫一遍参考文献，标注你已经读过的。

第二遍阅读

用时：不超过1小时。

读完这一遍，要能理解文章的内容，能总结文章的主旨和依据并转述给其他人听。

这一遍是通读全文，但忽略证明之类的细节。读的时候可以记下关键点、进行批注。

第三遍阅读

用时：新手可能需要4-5小时，经验丰富的科研人员可能只要1小时。

这一步需要特别关注细节。在按照假设实现以后，应该尝试修改假设，带着自己的想法去做调整。这种虚拟做法有助于理解文章的内容，也会帮助你发现未来工作的idea（记得写下来）。

以上是“三步法”。

总结：

15min，明确文章的位置和输入输出；

1小时，通读，用自己的话表述做了什么；

4-5小时，重现一遍。

在静待开学的日子里
让我们
珍惜时间，心回正轨
 执笔钻研， 充分利用好学习资源吧！

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湖北工业大学学生传媒中心

图 | 来源于网络

文 | 学生传媒中心-殷红玲、史立夫

排版 | 学生传媒中心-梁培仪

责编 | 肖楠，学生传媒中心-周佩

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